关键词： 人工智能   欧盟   法案   合格评定  

摘要： 2024年,欧盟颁布了全球首部关于人工智能的综合性法律《人工智能法案》,并于当年8月生效。该法案规定高风险人工智能系统提供者应建立质量管理体系,并要求第三方机构对其实施合格评定,从而为合格评定开辟了广阔市场。笔者经研究发现,常用的质量管理体系国际标准ISO 9001:2015和即将颁布的ISO 9001:2026并不符合该法案中描述的质量管理体系。ISO/IEC 42001:2023《信息技术—人工智能—管理体系》标准更贴合该法案的需求,可满足欧盟组织实施合格评定的需要。

关键词： 生成式人工智能   认知层次   交互行为   系统评价  

摘要： [目的/意义]生成式人工智能的迅速发展推动用户交互行为与思维模式的变革。文章关注不同层次认知复杂度的任务下,用户与生成式人工智能的交互行为及其对系统表现评价的差异。[方法/过程]采用用户实验法,通过Kruskal-Wallis检验探究任务认知层次对用户交互行为及对系统评价的差异,通过主题分析法对用户评价生成式人工智能的新指标进行归纳。[结果/结论]在交互行为方面,用户在不同认知层次的任务完成中信息使用的时长几乎是不变的,变化的一直是信息获取的时长;评估创造类任务花费时间最多,提问与问答轮次最多,平均回答长度最短;应用分析类任务的回答中,总复制比低于记忆理解与评估创造类任务。在对系统的评价方面,评估创造类任务总体表现最差。在新评价指标方面,文章归纳出完整程度、一致程度等6大类、17小类新指标。文章在理论层面补充了以用户为中心的生成式人工智能评价指标,在实践层面有助于相关智能系统了解用户在不同任务类型下的行为特质,更有针对性地提供信息服务。

关键词： 人工智能   中医骨伤   影像学分析   骨伤康复管理   传统与现代的结合  

摘要： 近年来,人工智能(artificial intelligence,AI)在中医骨伤领域的应用逐渐受到重视,特别是在诊断、治疗和康复管理方面显示出显著成效。中医骨伤治疗具有悠久历史,传统上依赖于“望闻问切”诊断法及草药、针灸等疗法,通过整体观和个性化治疗调节气血平衡。AI技术的引入提升了影像学诊断的精确性和效率,尤其在骨折检测和正骨手法优化方面展现出优势。基于AI的诊断辅助工具进一步推动了脉诊和舌诊的客观化和量化,改善了传统中医诊疗的精确性;同时AI还可实时监测患者恢复情况,提供个性化康复建议,便于远程医疗服务的推广应用。尽管AI技术在中医骨伤应用中仍面临数据标准化、技术与文化融合等多方面挑战,但其在该领域的广泛应用将进一步推动中医骨伤学科的现代化发展,为个性化、精细化的中医骨伤治疗提供理论依据和实践支持。

关键词： 生成式人工智能   训练数据   合理使用   法定许可   DeepSeek  

摘要： DeepSeek等生成式人工智能的开发离不开高质量的训练数据,但利用作品进行训练引发了一系列著作权争议。生成式人工智能高质量发展,迫切需要解决作品取得授权难、授权成本高、利益难平衡、有竞争壁垒等现实问题。合理使用制度虽然具备解决作品数据授权难、利用成本高的功能,但会牺牲著作权人利益和一定程度的社会公共利益。仅靠合理使用制度,不能完全解决生成式人工智能发展的著作权新问题。建立生成式人工智能训练数据利用作品的法定许可制度,既可以提供作品利用的合法性基础,提高授权效率;也可以预防因支配一定规模作品著作权而排除、限制生成式人工智能竞争的新型垄断;更可以通过合理的许可定价,为著作权人提供必要的对价补偿,实现生成式人工智能创新发展中各相关方利益的更好平衡。生成式人工智能作品训练适用法定许可制度的实施,需要通过人工智能专门立法创设,在与合理使用互补衔接的基础上,科学设定法定许可范围、条件和程序,并配套明确的法定许可定价标准和付酬机制。

关键词： 生成式人工智能   个性化学习   主体强自主性   环境强生成性   生成式学习   自我引导   群体智慧结构  

摘要： 生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)正在重塑千行百业,也为个性化学习提供了新的可能性。为进一步探讨基于AIGC的个性化学习新形态,采用文献研究法,首先梳理了从经典的个性化学习,到基于大数据技术的个性化学习,再到基于AIGC的个性化学习等三个阶段的演变过程,阐释了基于AIGC的个性化学习内涵。其次,分析了基于AIGC的个性化学习新形态的两大核心要素及其特征:师生智能体及其强自主性和环境智能体及其强生成性。要素之间的关系也呈现出自我引导、内容生成、路径优化和群体智慧结构等新特征。最后,讨论了基于AIGC的个性化学习新形态的结构特征:凸显了学习者自我导向学习、基于认知水平的生成式学习内容、适应内隐需求特征的千人千面的学习路径供给,以及基于群体智慧的学习机会选择均等。

关键词： 人工智能   初中教学   信息技术  

摘要： 人工智能不仅是初中信息技术课程体系的重要组成部分,还能用于各种教学活动。教师可以利用人工智能技术,对学生进行全面了解与分析,根据实际学情设计教学方案,优化教学活动与课程考评,让学生通过探究与体验加深对人工智能的了解。文章研究了人工智能在初中信息技术课程中的应用要点,探究了利用人工智能技术全面分析学情,反馈教学情况,优化考评机制,开展智能问答、知识建构、实践体验等活动,以提升教学质量的策略。

关键词： 人工智能技术   建筑工程   造价预测  

摘要： 人工智能技术的研发和应用,推动人类社会产业革新和科技发展,它应用于建筑工程的造价预测和管理,是建筑行业和先进技术的完美融合,其应用价值超越了建筑工程本身,为其它行业做出了成功示范。本文结合建筑工程实例,深入探讨人工智能技术中的不同类型,在建筑工程造价预测和管理中的应用流程和要点,旨在向更多建筑施工企业普及人工智能技术知识,提升在造价预测和管理中的应用水平,实现更高项目收益。

关键词： 运动损伤   损伤预防   人工智能   机器学习   深度学习  

摘要： 人工智能技术在运动损伤预防中的应用日益广泛。通过人工智能的支持,人体运动数据的采集、复杂运动数据的分析处理以及智能化运动损伤预防模型的构建变得更加便捷,帮助研究人员更加精确地预测运动损伤。本文梳理了基于人工智能技术预防运动损伤的相关研究,系统分析了构建人工智能模型的一般流程,概括了运动损伤预防模型构建中各关键技术环节,评估了现有方法的优势和不足,并探讨了未来的研究方向。未来研究应进一步加强数据安全技术的发展,构建数据共享平台,探索多模态方法的应用。

关键词： 生成式人工智能   思政课   教育教学  

摘要： 生成式人工智能作为智能技术发展的新样态,凭借超强的内容创造能力和信息追踪能力,为思政课高效、精准的数字化转型提供了技术支撑,有助于思政课内部要素的精准对接、主体关系的重塑以及教学方式的变革。然而,生成式人工智能在赋能思政课的实践过程中,也带来了师生主体地位的失落、教学环境虚与实的失衡、技术僭越诱发的教育评价风险等问题。为了有效应对生成式人工智能赋能思政课的问题和风险,需要以人机协同为目标,推动师生主体地位回归;以实践育人为导向,促进虚与实相融合;以核心价值为引领,消解意识形态风险,从而推动思政课高质量内涵式发展。

关键词： 工程监理   人工智能   发展路径   实施对策  

摘要： 本文旨在探讨工程监理与人工智能(AI)融合的发展思路及对策。通过分析工程监理行业现状,阐述AI技术在监理中的应用优势,提出了“工程监理+AI”的发展路径,包括技术应用策略、人才培养方案、数据管理措施以及合作与创新模式。同时,针对实施过程中可能面临的挑战,给出了相应的解决对策,以期为推动工程监理行业的智能化发展提供理论支持与实践指导。