关键词： 具身智能   6G技术   工业领域   政府工作报告  

摘要： 在“2025年政府工作报告”中,具身智能与6G技术被明确提及,不仅彰显了国家对新兴科技领域的高度重视,还为“人工智能+”行动锚定了发展方向。具身智能是一种将人工智能与物理实体深度融合的创新理念。它让人工智能从虚拟世界走进现实,赋予其在真实环境中感知、行动与学习的能力,就像为AI装上了身体。具身智能的发展,有望重塑多个行业格局。例如,在工业领域,具身智能机器人可承担高危、高难度的生产工作,极大提升生产效率与安全性;在医疗行业,具身智能机器人能辅助手术、护理病人,为医疗服务带来更多可能;在服务行业,配送、清洁等工作也可由具身智能机器人完成,进而缓解人力短缺问题。

关键词： 人工智能   职业教育   逻辑   价值   实践路径  

摘要： 人工智能作为第四次工业革命的核心技术,不仅为传统职业技能教育注入了新的活力,而且也为教育生态的全面改革提供了技术工具。人工智能赋能职业教育的核心价值体现在提供丰富的学习体验、实现精准评估与即时反馈等方面,有效弥补了传统职业教育模式的不足。为了更好地实现人工智能赋能职业教育的高质量发展,职业院校应积极利用人工智能促进技术的整合、强化师资队伍建设与教师培训、优化教学内容与方法创新、深化校企合作与产教融合,以期推进我国职业教育体系的现代化转型与可持续发展。

关键词： 人工智能体   伦理边界   文化主体性  

摘要： 随着生成式人工智能体的逐步发展,带有显著“主体性能力”的生成式机器在伦理身份、交往方式及价值观念三个层面都对人类文明发展实践有所冲击。从伦理身份层面看,生成式人工智能体的伦理身份确认造成了人类文化身份的混乱,人对其文化主体性的体认逐渐降低;从交往方式层面看,生成式人工智能体营造出的新型交往方式一定程度上冲击了传统文化交往模式,以人与人之间的主体性交往逐步被以人与物之间的主体间性交往所取代;从价值观念层面看,基于生成式人工智能体的运行程序结构,其文化价值、伦理观念的输出极易被利用,致使工具属性的人工智能体进一步消解人的文化主体性,奴役人的精神世界。生成式人工智能体的发展创新在为人们带来生活方式便捷的同时,也为人类文明实践带来巨大的伦理冲突和未知的文化风险。对此,应基于生成式人工智能体的伦理边界探寻人类文明发展实践的新理路,在顺应智能化发展的时代大趋势中实现人机交互融合,既葆有人的文化主体性,凸显人的生命特质,又延展生成式人工智能体的技术优势,降低其伦理风险、避免文化冲突的产生。

关键词： 人工智能   教育数字化   教育变革  

摘要： 人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,对高等教育的影响与日俱增。充分发挥人工智能对高等文科教育的赋能作用,是人工智能时代我国高等文科教育高质量发展的应有之义。近年来,全国高等教育战线大力推动文科教育数字化建设,积极开展人工智能赋能文科教育的探索实践,在系统谋划工作新格局、催生教育新方向、丰富教学新内容、塑造教学新形态、提升教师新能力等方面取得显著成效,文科教育进入了从“转型”发展到“智慧”发展的过渡阶段。面向2035年教育强国建设目标,需进一步深化文科教育数字化建设,促进人工智能助推文科专业布局动态调整、教学模式变革和要素创新、教师数字素养和能力提升,强化数字伦理治理与安全保障,加快培养数字时代文科拔尖创新人才,以切实回答好“智能时代,文科何为”的时代命题。

关键词： 生成式人工智能   聊天机器人   汽车动力系统  

摘要： 在当今科技飞速发展的时代,人工智能正逐渐改变着教育的模式和方法。开发生成式人工智能开发的课程助手,并将其应用于汽车发动机结构与原理课程教学中,将为学生提供更加个性化、高效的学习体验,为教师提供更加便捷、有效的教学工具,同时也将为教育创新和发展注入新的活力。文章展示了通过扣子平台搭建的基于生成式人工智能豆包开发的课程助手,该助手具有个性化学习指导、实时答疑解惑、丰富的教学资源、项目案例分析和学习进度跟踪评价,并评估了这些体验在吸引学生参与和增强他们对汽车动力系统结构理解方面的效果。

关键词： 动画   实验性   人工智能技术   艺术  

摘要： 动画的实验性是其本体特有的艺术特质,动画实验性创作是动画艺术实现不断创新的关键因素,动画技术的不断迭代与革新也拓宽了动画创作的实验性路径。如今,人工智能技术已经成为动画实验性创作的主要技术平台,文章从技术赋能与创新潜能两个方面对人工智能技术与动画实验性创作的互动与适配逻辑展开研究,探寻人工智能技术与动画实验性创作的潜在共性与发展方向。

关键词： 心理筛查   人工智能   环境特性   整体水平   良好心理素质   组织特性   心理健康   心理选拔  

摘要： 我军向来重视军人心理工作,尤其重视把好兵员心理入口关,在源头上提高应征者心理健康整体水平。但传统的心理筛查技术具有一定局限性,一定程度上制约了新兵心理筛查工作质效。随着人工智能快速发展,并逐渐应用于心理服务领域,“智能化心理筛查”技术渐趋完善,为新兵心理筛查工作提供了新方法、注入了新活力、带来了新发展。一、现行新兵心理筛查技术的程序和方法部队的组织特性、任务特性、环境特性,要求应征新兵必须具备良好心理素质,否则容易引发各种心理障碍。目前,部队开展新兵心理选拔及筛查主要采取以下方法。

关键词： 口腔医学   医学教学   ChatGPT   教育创新   人工智能  

摘要： ChatGPT自发布以来即对教育领域产生巨大冲击,口腔医学教育领域也必将受其影响。本文基于口腔医学的学科教育背景与特点,首先探讨了ChatGPT在个性化教学设计、临床与教学有机结合、帮助学生平衡学业与科研、减轻口腔医学教育者负担等方面的潜在应用价值。同时也指出了应用ChatGPT时的局限性和潜在问题,如时效性不足和学术诚信问题。其次对四川大学华西口腔医学院本科专任教师和学生进行问卷调查,并根据调查结果提出改革建议。面对ChatGPT带来的变革和挑战,口腔教育者应着力培养学生的高阶思维和综合能力,在新医科背景下积极适应新技术,有效利用ChatGPT推动口腔医学教育的改革与发展。

关键词： 机器学习   杜邦   5G技术   先进电路材料   人工智能  

摘要： 2025年3月24~26日,杜邦于2025国际电子电路(上海)展览会上展示其在引领下一代电子产品方面的最新成果。杜邦先进电路与封装全球事业总监周圆圆表示,"随着人工智能、机器学习和5G技术的快速发展,市场对高性能设备的需求正推动封装载板和高端印制电路板(PCB)的创新。

关键词： 人工智能   教育数字化   法学教育   路径创新  

摘要： 随着人工智能的不断发展和应用,Deepseek、ChatGPT等人工智能应用已经成为以科技创新为驱动,以数字化、智能化为特征的高效能生产力形态。在其发展过程中法学教育也迎来了新的机遇和挑战。借助人工智能打造“交互课堂”创新教学方式,提升学生的参与感及学习效率。创新法学教育的内容与方式,转变学生考评方式和机制,提高法学专业教师队伍数字化教育教学水平。但在这个过程中,人工智能技术与法学教育的结合同样会产生问题,本文将对人工智能时代法学教育的路径创新与风险防范问题进行探讨。