关键词： 人工智能背景   高校英语   智慧教学  

摘要： 智能科技的进步催生了教育模式的革新,使得教学过程更加注重学生的主体地位。教师依据每位学生的学习状况和具体需求,定制个性化的教学资料和学习路径,以此优化课堂管理,提升教学品质。同时,智能科技的运用加速了个性化教育的进程,通过对学生学习数据的深入挖掘,为每位学生量身打造学习建议和评价,从而有效调动学生的学习热情,增强学习积极性,确保学生能够熟练掌握知识技能,提升学科素养。鉴于此,本文深入探讨了在智能科技环境下,高等院校英语智慧教学的创新策略。

关键词： 文本与数据挖掘   机器学习   合理使用   非表达性使用  

摘要： 《中华人民共和国著作权法》中合理使用条款文本与数据挖掘例外规定的缺失,使我国科研领域的国际竞争面临不利的制度环境。国内外学者为证成文本与数据挖掘过程中作品使用行为的合法性,提出了非表达性使用理论。该理论较好地说明了机器学习过程中的作品使用行为不以欣赏美感为目的,且与作者的许可市场不构成竞争,但未能回答复制不包含美感的功能性作品是否合理的问题。因此,应当将拓展后的“非表达性使用+不依赖文本符号差异实现功能”作为判定机器学习过程中复制作品是否侵权的理论依据,在《著作权法实施条例》修订过程中将文本与数据挖掘作为合理使用的一种情形予以规定,从使用目的、使用行为与使用结果的规制入手,作出体系化的规则设计。在立法缺失的背景下,可通过分析临时复制产生的缓存数据来规避潜在的侵权风险。

关键词： 人工智能设计   算法逻辑   人文反思   设计批评  

摘要： 人工智能设计对未来人类设计的理念变革与产业重塑产生至关重要的影响。文章基于对近年相关前沿研究成果的综述性分析,提出人工智能设计的工具性与价值性抉择、基于技术逻辑的算法偏见与伦理批判问题、“两个AI”理念下的数实共生社会如何构建等3个核心议题,提出人文反思与理论批判。

关键词： 慢阻肺病   慢性阻塞性肺疾病   临床医师   人工智能   早诊早治   CT影像   CT成像   肺结节  

摘要： 随着CT成像越来越多地用于肺结节评估以及吸烟者肺癌的诊断和筛查,我们有更多机会使用CT图像来识别早期慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺病)患者。此外,随着人工智能的不断发展,不仅能够通过对患者肺部CT的分析帮助临床医师对慢阻肺病患者的早诊早治,也能够对治疗方案进行指导。本文主要对人工智能结合CT影像组学在慢阻肺病诊疗中的应用进行综述。

关键词： 人工智能   区块链技术   虚拟现实   商业解决方案   VR技术   沉浸式   数码产品   产品体验  

摘要： 科技逐步改变我们的世界。随着人工智能、虚拟现实等技术在电子数码产品中的深度应用,科技正在以一种不可阻挡的趋势,融入我们的日常生活,彻底改变企业创造、营销、销售和交付产品的方式。随处可见的自动驾驶车辆,已经证明了这一点。生成式人工智能正在助力提供新商业解决方案,AR和VR技术打造出更完美的沉浸式产品体验,区块链技术则保障了数字产品的安全性、透明性和高效性。

关键词： 算法新闻   生成式人工智能生成内容   新闻真实性   ChatGPT  

摘要： 算法新闻是生成式人工智能生成内容在传媒领域的具体体现,其为人们获取信息带来便利的同时也给新闻真实性带来了全新的挑战。纯粹的生成内容并不具备著作权法意义上“作者”与“作品”之间的紧密连接,以著作权法规制算法新闻并不合适。就算法新闻即时性以及公开数据整合的特征,可以在比较借鉴域外立法经验下给予算法新闻短时限内的公开传播权,同时可以借鉴新闻职务作品的规定细化相关权利内容。应对算法新闻的真实性问题,首先要强调责任主体在新闻媒体平台,其次要完善算法模型的底层逻辑构建,引入过滤机制加强媒体平台对算法新闻的管理责任并强化公权力对算法平台的监管责任,构建符合当下生成式人工智能发展的算法新闻审查责任配置模式。

关键词： 人工智能生成物   作品属性   版权保护   竞争法规制  

摘要： 根据生成式人工智能的生成逻辑,数据是人工智能生成物的基础。通过对比国内外已有的生成式人工智能生成物寻求保护的司法实践,从人类作者身份、独创性认定以及创作工具论三个层面可以看出生成物不具有作品属性。提示词于人工智能系统而言仅是文本提示非直接指令,用户无法直接控制最终生成结果。结合生成物市场价值分析,版权保护路径并非当前最优选择。在保护路径上,反不正当竞争法的“孵化器”功能可以为特定的商业成果提供过渡性保护。在商业竞争环境下逐案分析,以公平合法的市场竞争对生成物利用予以行为规制,是较合理的选择。

关键词： 人工智能技术   人际能力   批判性思维   理性之光   日常沟通   创造力   AI   应用场景  

摘要： 随着人工智能技术的迅猛发展,无论是企业管理还是日常沟通,各行各业都在快速拥抱AI。如何在高速迭代的时代保持优势?批判性思维、学习与适应能力、数据与数字工具技能、情商与人际能力以及创造力,这五项能力不可或缺。一、批判性思维:技术时代的理性之光在人工智能驱动的各类应用场景中,人类面临的首要问题是如何理解并利用AI生成的信息。

关键词： 复式教学法   个性化   人工智能   线上线下混合教学   智能知识系统  

摘要： 该文首次提出复式教学方法——一种支持个性化和智能化教学及线上线下混合教学模式的教学方法。考虑教学知识点在实际产品系统环节上的应用和不同教学场景下如线上线下的教学主体的动态切换,提出以不同教学主体平面实现课程教学。“教师平面”“学生平面”和“智能知识系统平面”从不同知识讲授切入点以不同知识点讲授逻辑线进行课程教学,实现混合教学模式。利用人工智能提高教学资源的个性化和精品化,支持个性化智能教学。

关键词： 人工智能   小学科学教育   教学变革   融合育人  

摘要： 聚焦人工智能背景下的小学科学教育,旨在探索其与人工智能技术的融合路径。通过分析政策导向与教育发展需求,指出小学科学教育在人工智能时代面临机遇与挑战。研究发现,人工智能促使小学科学教育在教学模式、学习体验、教育资源等方面发生变革,但也带来技术依赖、教师角色转型、数据隐私与伦理等问题。为此,需树立融合育人观,创新教学策略,构建协同发展的教育生态系统。研究成果可为提升小学科学教学质量、培养学生综合素养提供实践指导,推动小学教育智能化进程。