关键词： 人工智能冲击   个体创造力   威胁感知   工作重塑   工作焦虑  

摘要： 基于资源保存理论和压力认知评价理论,构建了被调节的中介效应模型,从资源增益与损耗螺旋双路径视角探讨人工智能冲击对个体创造力的双刃剑效应及威胁感知对双刃剑效应的双向调节效应。来自数智转型企业的证据表明:人工智能冲击通过工作重塑路径正向影响个体创造力,通过工作焦虑路径负向影响个体创造力,呈现双刃剑效应;威胁感知作为情境因素负向调节工作重塑的中介效应,正向调节工作焦虑的中介效应。

关键词： “互联网+”   人工智能技术   小学数学深度融合  

摘要： “互联网+”视域下,人工智能技术在小学教育领域获得广泛应用,该技术能够在拓展教育资源、丰富教学活动、完善教学评价的基础上,增强学科育人效果。为突出人工智能优势,亦为助推小学数学课堂教学的变革,本文从深度融合的视角出发,基于“互联网+”背景,分析了人工智能技术与小学数学教学融合的价值,并重点阐述了人工智能技术与小学数学教学深度融合的实现途径,旨在将人工智能技术运用于教育领域,打造信息化、智能化课堂,最大限度地发挥人工智能技术对于我国教育事业发展的推动作用,同时也为小学生学习数学以及未来发展提供建议。

关键词： 人工智能   广告设计   应用  

摘要： 人工智能备受瞩目。通过探讨人工智能在商业广告设计中的多元应用,分析其在提升设计效率、创新设计形式、降低设计成本等方面发挥的作用。同时,对人工智能在商业广告设计过程中造成的数据隐私泄露、创意质量下滑、伦理道德冲突等问题展开剖析,并针对性地提出切实可行的策略。

关键词： 人工智能   热能动力系统   运行效率   优化策略  

摘要： 本文探讨了人工智能在优化热能动力系统运行效率方面的应用,分析了传统热能动力系统的效率问题,如负荷波动、能量浪费、设备老化及维护成本上升等。文章提出,基于人工智能技术,如深度学习、强化学习和物联网技术,可以实现系统运行状态的精准预测与优化调节,提高能量利用率,减少能源损耗并降低维护成本。研究表明,通过构建智能负荷预测系统、推进智能控制应用、建立智能运维管理体系及强化余热回收等策略,可以有效提升热能动力系统的智能化水平和能源效率。

关键词： 教学辅助工具   高等教育体系   学术诚信   学科融合   个性化学习   教育公平   人工智能技术   全方位渗透  

摘要： 当前,人工智能技术正以前所未有的速度重塑全球高等教育格局。从智能学习分析系统为学生精准推送个性化学习内容,到自动化教学辅助工具减轻教师教学负担、设计个性化学习路径助力学生高效成长,再到技术推动学科融合创新、加速知识变革,人工智能正全方位渗透进高等教育的每一个角落。这一变革既为提升教育质量、促进教育公平带来前所未有的机遇.也对传统高等教育体系发起了诸如学术诚信、知识更新速度、学科结构调整等方面的挑战。

关键词： 人工智能技术   全球治理   美国国会   人类尊严   全球战略   武器系统   重要议题  

摘要： 人工智能武器化是当前全球治理进程中的重要议题之一,不仅关乎国际和平与安全,也深刻影响着人类尊严和全球战略稳定。人工智能武器化是指将人工智能技术运用到武器系统中,使其具备自主识別、校准、决策、行动等能力的过程。虽然美国国会研究服务报告曾对人工智能赋能武器与人工智能武器进行了区分。

关键词： 人工智能   高等教育   精准思政   立德树人  

摘要： 基于人工智能精准性、自主性和协同性等技术优势,高校思想政治教育正加速实现数据化驱动、智能化协同以及个性化定制的范式转型,客观上实现了教育对象精准画像、内容精准供给、过程精准施教。但人工智能应用到思想政治工作场域中也存在着教育目标偏移、教育伦理风险、数据安全风险等问题。探寻人工智能赋能精准思政的有效路径,应从价值引领、技术支撑、机制保障和师资建设等层面统筹施策。

关键词： 教育转型   个性化学习   人工智能   政府工作报告   课堂教学   在教育领域的应用   数据分析   教学方式  

摘要： 2024年两会政府工作报告明确提出开展“人工智能+”行动。对于教育来说,“人工智能+”既能改变学生的学习方式,也能改变教师的教学方式。人工智能在教育领域的应用从智能辅助教学、教育数据分析到个性化学习不断拓展,成为推动教育转型和革新的重要力量。

关键词： 学术论坛   重大科研项目   医疗器械产品   基金项目   卫生装备   人工智能   管理与应用   学术交流  

摘要： 为促进学术交流,倡导百家争鸣,我刊“论著-学术论坛”栏目特面向全国征稿。该栏目重点报道卫生装备技术和管理层面的热点、难点问题,选题包括但不限于:(1)人工智能医疗器械监管与应用;(2)军队卫生装备研究、创新、管理与应用;(3)国内外最新医疗器械法规、标准解读;(4)医工协同医学装备技术创新;(5)医疗器械产品细分领域技术发展与趋势研究;(6)医疗设备采购管理、智能化管理与风险管理……欢迎向本栏目投稿,国家重点基金项目、重大科研专项及省市级重大科研项目的研究成果均可优先发表。来稿请确保版权的独立性,严禁抄袭,文责自负。

关键词： 数字化学习环境   高中信息技术   学科素养   日常学习   人工智能   社会经济发展   计算思维   课程资源  

摘要： 信息技术作为高中阶段一门重要的学科,承担着培养学生学科素养的重任。新课标在“教学建议”中提出了“创设数字化学习环境,为学生提供丰富的课程资源”,使得学生在日常学习中,促进信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等素养的发展。人工智能作为信息化的产物,为当前社会经济发展注入了新的动能,正在悄然改变着人们的生产生活方式。