关键词： 人工智能素养   教育数字化转型   人才培养  

摘要： 提升师生人工智能素养是顺应国家战略布局、驱动教育数字化转型、落实师生能力发展的重要任务。然而,智能时代的教育仍面临制度保障体系化建设滞后、人工智能课程与教学体系尚未建立、技术与教学实践的深度融合尚不充分、素养评价体系尚不成熟、人工智能教育应用的伦理规范缺失等现实挑战。需要以机制建设为引领完善制度保障,以课程建设为抓手优化内容供给,以教学创新为核心推进融合应用,以评价改革为导向创新评价机制,以伦理安全为底线强化价值引导,系统构建师生人工智能素养提升体系,为教育现代化发展提供支撑。

关键词： 人工智能   教学管理   教学改革   教育现代化  

摘要： 随着人工智能技术的快速发展,教育领域正经历从“工具赋能”到“体系重构”的深刻变革。然而,实践表明,人工智能与教学管理的融合仍面临三大核心矛盾:技术逻辑与教育规律的错位、数据治理与隐私保护的冲突、人机协同与教师主体的博弈。从教学管理技术革新、教育数据安全防护机制构建、教育主体数字素养提升三维度推动人工智能与教学管理的深度融合,促进教育信息化、数字化、现代化发展。

关键词： 伦理困境   教师发展   教育领域   人工智能技术  

摘要： 近年来,人工智能技术以颠覆性力量重塑教育生态,智能题库、自适应学习系统、虚拟助教等应用正推动教育模式从“标准化灌输”向“个性化培养”转型,为人类社会的未来发展描绘了一幅充满无限可能的蓝图。然而,技术渗透背后隐藏的伦理风险正深刻挑战教育的人文本质。随着其影响力的不断扩大,关于数据安全、公平性和透明度等方面的隐患也随之而来。这些担忧不仅关乎个人隐私的保护,更涉及社会公平与稳定。如何在技术效率与育人价值间寻求平衡,成为教育数字化转型的核心命题。

关键词： ChatGPT   大语言模型   人工智能   智慧图书馆  

摘要： 文章以中国知网的297篇ChatGPT赋能智慧图书馆的研究文献为数据来源,对ChatGPT在智慧图书馆的应用现状进行了聚类分析,从主题分布、来源类型分布、研究层次分布和基金分布4个方面进行可视化分析,研究了大语言模型ChatGPT在智慧图书馆的应用场景,包括在智慧图书馆参考咨询场景的应用、在智慧图书馆信息资源建设场景的应用及其给智慧图书馆建设带来的风险和挑战。

关键词： 生成式人工智能   高效思政教育   化学课堂  

摘要： 在人工智能技术融入教学的背景下,高校化学课程思政建设迎来了新的改革机遇。本文探讨了生成式人工智能在化学课程思政建设中的应用,探索其在优化教学内容设计、构建智能化评价体系中的应用,为打造价值引领、知识传递、能力培养三位一体的思政教育新模式提供理论支撑,在专业知识传授中实现职业伦理塑造与科学精神培养的有机统一,为新时代化学人才核心素养的全面提升提供可操作性范式。

关键词： 数智思政DeepSeek   生成式人工智能共生演进  

摘要： 随着生成式人工智能技术在教育领域的影响持续增强,社会实践的发展促就了思想政治教育实践样态与境遇嬗变,构成了“人工智能时代之思想政治教育”命题的存在论追问与价值论反思。生成式人工智能DeepSeek作为思想政治教育的技术基底,其可能性根植于技术特性与教育逻辑的深度适配,并通过“数据—算法—算力”的技术闭环运作逻辑映射“内容—形式—过程”的教育场景实践逻辑,推动着思想政治教育向“数智化”范式的创新转型。然而,DeepSeek的入场既为思想政治教育注入创新动能,也暗含技术异化与价值偏移的风险。人工智能时代的思想政治教育需以“人的自由全面发展”为终极旨归,通过“技术为教育赋能”与“教育为技术定向”双向互构的辩证统一,实现从“工具性赋能”到“价值性共生”的范式跃迁,开拓思想政治教育“守正创新”的全新图景。

关键词： 人工智能   传统戏曲   美育   交叉学科  

摘要： 在国家、教育部大力推进中小学美育的背景下,利用新文科、交叉学科的发展契机,将人工智能技术应用于传统戏曲美育之中,可成为一种具有革命性的创新路径。文章通过分析人工智能技术在教育领域应用方面已积累的成果经验,探索其创新传统戏曲美育教学与传承中华优秀传统文化的路径,并针对所面临的问题提出相应的解决策略,以期实现学科间的融合,推进中小学美育工作的创新发展。

关键词： 场域对话   人工智能   美育   教育公平   美育共同体  

摘要： 人工智能技术在教育领域的应用日益广泛,特别是在优化教育资源配置、推动实现城乡美育公平方面展现出巨大潜力。本文运用布尔迪厄的场域理论,以“AI音乐声手谱”、便携式钢琴等在乡村的推广实践为例,探讨人工智能推动实现城乡教育公平的机制。研究发现,人工智能技术在重塑城乡教育观念与实践、缩小城乡美育差距、促进文化场域互动等方面发挥了重要作用。研究认为,人工智能通过资源共享,在“小美育”层面实现美育资源的共时化、共享化与低成本化;在“元美育”层面纠正美育观念的精英化、功利化与等级化,强化创作机会的普世化;在“大美育”层面,通过推动城乡审美场域的差异对话、共创共享与交叠创新,形成互融互促、全民创新的美育共同体,实现“社会美育”与“美育社会”的良性循环。

关键词： 数字安全   数字法治   数字法学   数字技术   人工智能  

摘要： 数字安全是指人们在确保数字技术稳定可靠运行的同时,形成的一种具有技术信任和安全认同的主观心理状态。数字安全是数字社会的基础性价值、原发性价值和整体性价值。数字安全价值的目的在于强化数字技术运用过程中工具理性与价值理性的结合与统一。数字安全不仅强调数字静态安全,还强调数字动态安全。安全价值本身就体现了人们对于绝对安全的主观追求和相对安全客观接受的统一。要想使人们对数字技术形成安全信任,就必须让数字技术在经济学上满足生产要素投入、在哲学上符合主客体相互作用原理、在社会学上符合信息传播与个体差异三个基本条件。数字安全价值要想从一项基本价值上升为法律价值还应当具有相应的法律规范基础。我们应当遵循总体国家安全观的基本要求,强调技术发展与数字安全并重的基本理念,建立多元多层的数字安全治理机制,构建硬法与软法相结合的数字安全法律规则体系。

关键词： 冠状动脉缺血性病变   人工智能   CT-FFR测量  

摘要： 目的探讨基于人工智能的CT-FFR测量对诊断冠状动脉缺血性病变的应用价值。方法选取2023年1月~2024年11月本院200例疑似冠状动脉缺血性病变患者,所有患者采取CCTA检查、基于人工智能的CT-FFR测量检查,以冠状动脉造影(CAG)为金标准,分析检查结果。结果经CAG检查,145例阳性,55例阴性;经CCTA检查,150例阳性,50例阴性;经CT-FFR测量,147例阳性,53例阴性;CCTA检查诊断准确度、灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值分别是87.50%、93.10%、72.73%、90.00%、80.00%,CT-FFR测量检查分别是96.00%、97.93%、90.91%、96.59%、94.34%,CT-FFR测量检查诊断准确度、灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值较CCTA检查高(P<0.05)。结论基于人工智能的CT-FFR测量在冠状动脉缺血性病变诊断中,不仅可以清楚显示冠状动脉情况,且诊断准确度高、灵敏度高,为疾病诊治提供参考,值得采纳、推广。