关键词： 人工智能   中职语文   教学融合   个性化学习   教育创新  

摘要： 人工智能技术的发展不仅为教育创新注入新动能,也为中职语文教学的转型升级带来新机遇。在此背景下,文章基于人工智能对中职语文教学融合模式与策略展开探索,阐述人工智能与中职语文教学融合的理论基础,分析中职语文教学现存的问题,并给出中职语文教学中人工智能融合模式的实施策略,旨在通过文章的研究,为中职语文教学提供更加科学、高效的教学路径,推动教学模式的智能化转型,提升中职语文教学质量。

关键词： 人是机器   人工智能道德性   物质能动性   身心难题  

摘要： “人工智能有道德性吗?”是链接人工智能哲学“技术路径”和“伦理路径”的关键问题之一。将经典著作《人是机器》放在当代语境中重新审视,可以对这个问题作出有益探索。不过,基于《人是机器》对“人工智能是否有道德性”进行作答,首先需要明确对人工智能进行哲学探讨有两条不同的路线;然后,摆脱传统解读,在人工智能哲学的视域下对《人是机器》作出新的诠释。从“人是机器”这一论断出发,人工智能不仅是机器,而且是和人一样自带心灵功能的机器;作为非人类,它有物质性基础及由此衍生的道德本能。因此,人工智能具有道德性。

关键词： 人工智能   道德建设   显性赋能   隐性挑战  

摘要： 在人工智能面前,乐观主义者看到并放大了人工智能中“眼前”“好”的功效,即“看得见的”显性赋能,倾向于认为人工智能使得人类的道德建设迎来了“转机”;悲观主义者看到并放大了人工智能中“背后”“坏”的风险,即“看不见的”隐性挑战,倾向于认为人工智能使得人类的道德建设面临“危机”。从整体上看,人工智能对人类的道德建设既有显性赋能更有隐性挑战。只是人工智能对人类的道德建设的隐性挑战,容易被“看得见的”显性赋能遮蔽,往往“看不见”。从原则上看,作为技术的人工智能不可能成为道德建设的主体。道德建设既“不该”是技术性行为,也“不该”止步于技术化普及,更“不该”拥有多元化主体。

关键词： 人才培养   文化产业管理   人工智能  

摘要： 现聚焦人工智能技术对文化产业管理人才培养体系的影响与变革路径,阐述了人工智能为文化产业管理专业带来的双刃性。在此基础上,提出了以人工智能为杠杆,重构人才培养体系,实现从知识传授到能力培养、从标准化到个性化、从封闭到开放协同的范式转型策略。研究认为,明确定义人工智能时代文化产业管理人才独特的核心能力框架是关键,并提出“数智人文”理念,旨在为文化产业管理专业在人工智能时代的转型发展提供理论依据与实践参考。

关键词： 初中物理   人工智能   项目化教学  

摘要： 项目化教学是以学生为中心,以真实问题为载体,通过真实地体验、探究和解决问题来获取知识与技能的一种教学模式。在教育数字化转型的背景下,将人工智能技术应用于项目化教学中,可以促进教师的专业发展,提升学生的物理学科核心素养。为此,文章以核心素养为导向,以“连接串联电路和并联电路”教学为例,从教学目标、核心任务、教学活动等维度,探讨了人工智能应用于项目化教学的路径,以期进一步丰富初中物理的教学内容和手段。

关键词： 人工智能   人形机器人   治理体系  

摘要： 2025年,全球人形机器人产业已进入规模化量产前夕,我国凭借政策支持与产业链优势成为核心增长极,然而人形机器人产业爆发式增长的背后,隐藏着核心零部件进口依赖、技术标准化不足、应用安全伦理挑战以及资本泡沫化倾向等多重风险。本文系统分析产业现状与风险结构,提出通过强化政策与标准引导、完善合格评定机制及推动产业创新的协同治理路径,为人形机器人产业健康可持续发展提供风险应对框架。

关键词： 人工智能   外科手术   胰腺手术   安全性  

摘要： 胰腺周边解剖结构复杂,手术操作难度高,构建手术安全体系对改善患者预后至关重要。近年来,人工智能发展迅速,其在术前诊断、术式规划、术中导航、术后管理及青年医师培训中展现出巨大潜力。人工智能通过分析术前影像学、穿刺病理学检查结果,可协助评估病变性质及其与周围结构的关系,模拟并制定手术策略;术中实现解剖结构实时识别、辅助决策,保障术中操作安全;术后管理中,人工智能可根据个体化特征进行精细化管理,助力患者快速康复。此外,人工智能联合虚拟现实技术,可辅助进行青年医师手术技能培训。然而,AI的应用仍面临数据质量、算法普适性及伦理规范问题,需建立标准化数据标注与多中心协作和监管机制,以期使人工智能技术在胰腺外科获得更好的应用。

关键词： 人工智能   离散数学   以学为中心   教学改革  

摘要： 针对离散数学课程的重要性及教学现状,提出人工智能背景下以学为中心的离散数学课程的教学模式,阐述人工智能背景下以学为中心的离散数学教学的改革思路和改革措施,并分阶段说明这种教学模式在离散数学教学中的案例应用能够提高学生有效解决实际问题的能力。

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展,其对社会各个领域产生了深远的影响,也为统一战线工作带来了新的机遇与挑战。为深入学习习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,进一步贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神,积极探索人工智能背景下统一战线工作的创新路径,进一步推动统战理论与实践的深度融合,上海市统一战线理论研究会围绕“人工智能背景下的统一战线工作”主题开展公开征文。

关键词： 大语言模型   人工智能   外语专业   辅助学习   行为模式  

摘要： 大语言模型作为机器学习与自然语言处理技术融合的深度学习模型,是实现人工智能的关键路径。当下,高校外语专业学生借助人工智能辅助学习已成必然趋势。本研究选取不同高校的英语、日语、德语专业学生作为研究对象,通过线上问卷调查与访谈法,收集学生使用AI辅助学习的情况、动机及困难等信息加以分析比较,总结出学生学习现状、行为模式及AI带来的影响。研究显示,外语专业学生使用AI辅助学习工具的频率高、积极性强,但在应用过程中仍存在一些问题。英语、日语、德语专业学生在AI工具选择倾向、使用习惯上存在差异。基于此,该研究探讨了AI助力外语专业学生高效学习的可行性,即通过为学生提供个性化、精准化的学习支持,引导学生更有效地利用AI学习外语。