摘要： 在数字技术飞速发展的背景下,伴随着人工智能技术与社会各个领域的逐步深入融合,人工智能技术赋能行业发展的格局已经初步形成,教育教学领域同样如此。 在中职音乐教育中,应用人工智能技术能够辅助学生理解音乐知识、丰富音乐教学资源、强化学生的音乐学习体验,进而激发学生的音乐学习兴趣,提升学生的音乐素养。 但是,在享受人工智能技术为中职音乐教学带来的便利和机遇的同时,教师也需要正视人工智能时代中职音乐教学面临的新的困境与挑战

关键词： 人工智能   新文科   虚拟教研室  

摘要： 传统教研室的发展受困于物理空间的割裂、资源共享的不畅与教研方式的陈旧,在新文科建设呼应国家战略的背景下,人工智能赋能的虚拟教研室建设能为破解此困局提供契机:生成式人工智能可赋能“人机协同”教研,知识图谱可支撑跨学科知识重组,多模态交互技术可实现沉浸式远程教研。本文基于技术、教育、社会三元互动理论,结合协同创新理论与知识生态学理论,剖析人工智能赋能新文科虚拟教研室建设的多维困境,并从技术工具的文科化改造、跨学科知识图谱共建、教师人工智能素养提升、评价机制动态适配等维度,构建破解困境的实践路径,为新文科虚拟教研室建设的模式创新提供理论支撑与实践参照。

关键词： 人工智能   AI   人机比较   物化   工作绩效  

摘要： 人工智能(artificial intelligence,AI)技术的发展使大量AI机器人进入工作场所,传统的人人协作模式正逐步被人机协作模式所取代。随着AI机器人在工作中承担了越来越多与人类员工类似的职能,将人类员工与AI机器人的工作表现进行比较成为一种愈发常见的新领导行为。然而,现有文献对于这种领导行为及其可能造成的影响甚少提及。本文率先提出领导人机比较行为的新概念,并基于物化理论深入探讨了该行为是否、如何以及何时影响下属工作绩效的问题。通过实验研究(研究1)与多时点、多来源的实地问卷调查(研究2),本文发现,领导人机比较行为会引发下属的物化感知,进而降低其工作绩效;同时,AI机器人威胁评估在这一过程中起调节作用。具体而言,当AI机器人威胁评估水平较高时,领导人机比较行为通过下属的物化感知影响其工作绩效的负向中介效应更强。本文揭示了领导人机比较行为的潜在负面影响,并明确了其作用机制和边界条件,拓展了对人机协作团队中领导行为的理解。

关键词： 算法公平   医患关系   伦理学   人工智能  

摘要： 人工智能技术(Artificial Intelligence,AI)的快速发展为临床医学带来了革命性机遇,但同时也引发了数据隐私、算法公平、医患关系等多重伦理挑战。为促进AI技术与医疗健康的深度融合,保障患者权益,推动临床医学技术健康发展,我们特此提出以下伦理学倡议:1.以人为本AI技术应用必须以患者生命健康为最高目标,尊重患者自主权、知情权和隐私权。

关键词： 数字媒体   交互设计   人工智能(AI)技术  

摘要： 针对数字媒体交互设计中存在的静态设计范式、跨平台适配困难、数据隐私保护不足和创新效率低下等问题,本文提出了一种基于深度学习、强化学习、联邦学习和生成对抗网络的人工智能(AI)技术解决方案。通过构建个性化的交互优化系统、跨平台自适应引擎、隐私保护数据分析平台和生成式设计辅助系统,实现了交互设计的动态优化、多设备适配、安全数据分析和智能创新。实验结果表明,该技术体系能够显著提升交互设计的个性化程度、平台兼容性、隐私保护水平和创新效率。

摘要： 《普通高 中英 语 课 程 标 准(2017 年 版 2020 年 修 订)》指出,教师应重视现代信息技术应用,使用人工智能、大数据等新技术,促进学 生的 深度 学习。 本文 尝试 将 生 成 式 人工智能融入高中英语阅读教学,探索人工智能技术赋能高中英语深度阅读的实践路径,促进英语学科核心素养在课堂的有效落实。

关键词： 新质生产力   人工智能   智能行政执法   正当程序   风险规制  

摘要： 以人工智能为代表的新一代关键核心技术的创新与应用正成为新质生产力发展的重点领域和重要组成部分,同时也深度嵌入行政执法体系,引发传统行政法秩序的结构性变革。智能行政执法系统凭借智能技术强大的数据处理与分析能力,深度介入行政决策与执法流程,解构了传统责任分配逻辑,但算法黑箱引发的程序正义危机削弱了行政决策过程的透明性,克减了相对人知情权、参与权,算法偏见更直接威胁结果公正。应在执法主体维度按照人工智能法律分类标准确认归责原则;在执法程序维度以算法透明化改革与强化说明义务保障相对人程序参与,建立包含双轨申辩与复核机制的包容性数字救济体系;在执法结果维度形成覆盖算法设计事前审查、执法过程动态监管以及争议解决事后救济的治理机制。

关键词： 高中语文   人工智能   议论文写作  

摘要： 议论文写作教学是高中语文教学的重要组成部分。探索人工智能赋能议论文写作教学的优化路径,需在激活学生议论思维、辅助语言组织建构、形成精准有效评价等关键环节,形成系统而清晰的实践方案。文章结合近年高考作文题的分析,阐述了相关观点。

关键词： 未分化疾病   全科医学   诊断不确定性   人工智能   精准医学  

摘要： 文章阐述了未分化疾病的概念演化、临床表现及诊断挑战,分析了现代科技在解决此类疾病中的作用,并探讨了全科医学在未分化疾病诊疗和管理中的关键角色。通过引入基因组学、多组学分析以及人工智能等前沿技术,未分化疾病的诊断与管理有望得到极大的改善。此外,文章还提出在全科医学视角下的整合型管理模式,并对未来的科研方向和科技融合前景进行了展望。未分化疾病的管理不仅需要临床上的综合决策,还需要政策和公共卫生系统的支持,从而推动医疗体系的进一步发展与变革。

关键词： 人工智能替代感知   知识隐藏行为   职业韧性   变革型领导   员工创新行为  

摘要： 随着人工智能在工作场景中的不断渗透,员工对自身岗位被替代的感知日益强烈,这不仅关乎其心理健康,更深刻影响其创新行为。文章基于资源保存理论,通过对416名企业员工的问卷调查,探讨人工智能替代感知对员工创新行为的双刃剑效应及其边界条件。研究发现:(1)人工智能替代感知通过知识隐藏行为负向影响员工创新行为,同时通过提升职业韧性正向促进创新行为。(2)变革型领导作为调节变量,对双刃剑效应的两条路径具有差异化调节作用:一方面,高水平变革型领导削弱了人工智能替代感知对知识隐藏行为的促进作用,从而负向调节知识隐藏的中介效应;另一方面,高水平变革型领导强化了人工智能替代感知对职业韧性的促进作用,进而正向调节职业韧性的中介效应。研究结论为企业干预缓解人工智能替代感知的负面效应、激发员工创新潜力提供了理论支撑与实践启示。