关键词： 中小学   拔尖创新人才   人工智能   成长路径  

摘要： 探索中小学人工智能拔尖创新人才的成长作用机制,对加快建设教育强国、回应国家战略需求具有重要意义。通过对22位在人工智能领域有突出表现的中小学生的访谈发现,其成长路径大致可划分为启蒙探索、坚持定向、未来发展等阶段;学生个体的原生动力、前瞻性的家庭支持、自主和协同学习能力、丰富的社会化资源供给、大中小学贯通式的培养机制分别成为不同阶段的主要影响因素。家庭、科技企业、中小学校、高校等需协同构建全方位的支持系统,以更好地促进人工智能拔尖创新人才的培养。

关键词： 文学教育   技术革新   跨学科研究   人工智能  

摘要： 人工智能浪潮袭来,不仅深刻影响着新时代文学教育的功能与担当,而且改变了文学教育的跨学科研究视角与文学教育范式。面对技术革新,我们亟需探索AI技术与文学教育互动的多种可能性。诚邀您拨冗参会,共同探讨AI时代文学与教育跨学科研究的新范式和新视野,助力建构AI时代中国的文学教育理论与实践的自主知识体系。

关键词： 人工智能   司法   智慧法院   算法黑箱   算法偏见  

摘要： 人的有限理性会影响法律推理的过程,使判决结果中可能带有司法偏见。而人工智能司法应用的数据中混杂着带有司法偏见的判决,其算法又以隐性的方式将这一司法偏见转化为司法判决辅助文本,该文本最终在实践中对法官的前见产生影响。通过这一过程,判决结果中的司法偏见被人工智能司法应用所承袭。为矫正这一偏见,可将反思型认知系统写入算法以筛除带有偏见的案例数据,且通过算法透明、赋予相关主体算法解释权以消除算法偏见,并在实践中确保法官独立裁判的中心地位,发挥人的主观能动性以矫正司法中的偏见。

关键词： 神经建筑学   混合学习空间   人工智能   教育环境   教育空间  

摘要： 文章深入探讨了神经建筑学理念在混合学习空间中的应用,以浙江工业大学智联沉浸教室为例,从设计理念、设计原则、设计策略等多个维度进行了探索,深入分析了该学习空间的设计过程、神经建筑学理念应用及其实践效果。特别强调混合学习空间设计中的四项策略,包括赋予空间育人的身心浸润、增强虚实融合的沉浸体验、构建智能便捷的媒体设备互动及提供绿色舒适的具身支持等,从而挖掘虚拟空间和物理空间的最大协同效应,形成空间对多样化学习场景的有效支撑,为新时代学习空间设计提供理论依据与实践范例。

关键词： 信息资源管理   新质生产力   生态位   人工智能   资源整合   人才要素   创新思维   服务创新  

摘要： 自新质生产力的概念提出以来,受到众多学科领域广泛关注。当前,找准特定学科领域在新质生产力发展中的生态位至关重要,也即特定学科领域在新质生产力发展中处于什么位置、可以做些什么、发挥什么作用、达到什么效果。为此,邀请信息资源管理领域青年学者,就新质生产力发展中信息资源管理领域的生态位问题发表自己的看法,观点仅供参考。

关键词： 人工智能   管理会计课程   教学模式   智能化教学平台   人才培养  

摘要： 人工智能融入管理会计课程教学成为数字化时代的发展趋势。文章分析企业对管理会计人才数字化转型需求,采用基于人工智能的管理会计课程教学模式,通过建设智能化教学环境平台、重构教学内容体系、优化教学资源配置和提升教学应用成效等措施,实现管理会计教学模式创新。人工智能在管理会计课程教学中的深度应用,可以加深学生对管理会计核心概念的理解以及提升其实践运用能力,促进管理会计人才培养质量的提升,为课程教学改革提供借鉴。

关键词： 人工智能生成内容   《人工智能法》   欧盟   中国路径  

摘要： 欧盟颁布的《人工智能法》为全球人工智能监管树立了新标杆,堪称国际上人工智能治理立法的典范,对我国具有积极的借鉴意义。文章运用文献综合研究法和系统方法,首先,对目前相关研究文献进行综述,找准研究重心和侧重点;其次,对欧盟《人工智能法》予以分析与解读,阐述其立法演进、主要内容和特色、立法价值以及与生成式人工智能相关的规定;再次,分析中国借鉴欧盟《人工智能法》的适用性;最后,实事求是地提出人工智能生成内容治理的“中国路径”,即采取“安全与发展并重”的治理模式、法律治理路径、技术治理路径、分类分级监管治理路径以及伦理治理路径。

关键词： 风险规制   新技术新应用   人工智能   合宪性  

摘要： 新技术新应用是数字经济发展的主要动力。对于人工智能等新技术新应用,我国没有采取统一立法的模式,而是针对特定技术和行业应用,出台专门的规则。我国对新技术新应用的规制经历了从最初的规制不足,到目前的及时跟进、动态均衡。在风险规制的视野下,我国的新技术新应用立法呈现出即时性、行为规制以及法律效力的溢出性等特征,具有作为预防手段、非对称监管、动态监管等结构性要素。就风险规制合宪性的一般分析框架而言,新技术新应用的立法需要满足法律保留原则、比例原则和明确性原则。

关键词： “人工智能+教育”   高职师范生   信息素养   智能教育  

摘要： 随着“人工智能+”时代的到来,为满足教育日趋智能化的需求,以锦州师范高等专科学校为例,探索“人工智能+教育”视域下高职师范生信息素养提升策略.系统剖析了“人工智能+教育”视域下高职师范生信息素养方面存在的问题及形成原因,并提出了“课程重构—立体化实践—动态评价—伦理培养”四维联动的信息素养提升策略,旨在为高职师范教育提供理论参考与实践指南.

关键词： 学术论文   机遇与挑战   航海教育   人工智能  

摘要： 交教研航分字[2025]1号各会员单位、全国航海教育工作者:当今时代,科技革命与产业变革浪潮汹涌,人工智能时代加速来临,对航海教育产生广泛而深远的影响,使其面临前所未有的机遇与挑战。航海教育亟须在理念、机制、模式、方法等层面转型突破,实现高质量发展。为凝聚智慧、促进学术交流,现面向学界征集学术论文,诚邀广大专家学者、教育工作者踊跃投稿,为航海教育创新发展贡献力量。