关键词： 生成式人工智能   机械基础   个性化教学   智慧教学  

摘要： 通过实证研究,探讨了生成式人工智能在高等教育智慧教学中的应用,尤其是机械基础课程中的应用效果。研究聚焦于个性化教学资源生成、多模态课堂互动及智能学习支持与个性化推荐,采用对照实验法和定量分析法。实验结果表明,生成式人工智能显著提高了教学效率,提升了学员的课堂参与度,并提高了他们的学习成绩。教员通过生成式人工智能减轻了备课压力,能够更专注于课堂互动和个别辅导。提出了生成式人工智能在复杂工程课程中的应用框架,展望了其在未来智慧教学中的广泛应用前景。

关键词： 人工智能   BERT模型   劳动收入份额   企业市场势力  

摘要： 利用BERT模型构建企业人工智能技术指标,本文系统考察了人工智能技术对劳动收入份额的影响效应及其作用机制。研究发现,人工智能技术通过提升企业市场势力,强化了企业的收入分配主导权,导致劳动收入份额下降。异质性分析表明,人工智能技术对劳动收入份额的负面效应在处于成熟期的企业和高市场集中度企业中更为显著,且在劳动者权益保障水平较低的地区及金融、科学研究和技术服务、教育等行业呈现放大特征。进一步分析发现,提高企业信息披露水平和推进劳动力市场一体化进程,有助于缓解人工智能技术对劳动收入份额的负面效应。本文从企业市场势力这一视角出发,为揭示人工智能技术对劳动要素收入分配的影响机制提供了新证据,并为完善人工智能治理体系、实现共同富裕提供了新思路。

关键词： 网络基础设施   人工智能   费用化研发支出   资本化研发支出  

摘要： 文章以2011—2022年沪深两市A股上市公司为样本,深入探究网络基础设施建设对企业人工智能发展水平之间的影响机制。研究发现:第一,基准回归结果表明,网络基础设施能够显著提升企业人工智能发展水平。通过核心解释变量滞后一期、控制变量滞后一期等稳健性检验,均证实基准结果的可靠性。第二,异质性分析表明,东部地区网络基础设施对企业人工智能发展有显著正向促进,中部地区仍然显著为正,但影响系数小于东部地区,西部地区暂未呈现明显推动效果;高科技行业中网络基础设施呈现积极作用,非高科技行业则未展现促进作用。第三,机制分析显示,网络基础设施以费用化研发支出为中介对人工智能发展产生影响,但资本化研发支出的中介机制不成立。基于上述结论,文章从区域协调发展、行业引导扶持、研发投入促进等方面提出了相应政策建议,以期为提升人工智能发展水平提供理论依据与实践指导。

关键词： 教育数字化   信息化   国际物流   人工智能  

摘要： 在教育数字化转型和人工智能快速发展的时代背景下,高校课程信息化已由“有无”问题转向“如何更好”实现智能化教学。本研究以桂林学院“国际物流”课程为案例,系统梳理该课程的信息化基础、教学模式设计、人工智能赋能的微课与虚拟仿真实践、教学评估与质量保障、教师培训与组织保障,并分析实践中存在的问题与对策,提出可推广的实施路径与建议。本文以桂林学院开展的“国际物流”课程为例展开其信息化实践的探索研究,以此紧跟时代发展潮流,借助信息技术手段创新教学模式,优化教学质量。

关键词： 数字技术   人工智能   机械设计  

摘要： 为了培养新工科背景下创新型工程人才,构建了“数字技术+人工智能”双引擎教学模式,依托智慧教学平台、三维设计系统与人工智能技术搭建“平台—工具—智能”三位一体支撑体系。针对教学短板,设计“课前—课中—课后”三阶段闭环流程,增设“基础—提升—创新”阶梯式课程设计模块,形成可复制的工程教育创新模式。该模式通过数字化与人工智能技术深度融合,有效提升创新型工程人才培养质量。

关键词： 中医优势病种   大数据技术   人工智能   人用经验   数据管理  

摘要： 开展中医优势病种按病种付费是探索符合中医药医保支付方式的有效途径,对促进中医药传承创新发展具有重要意义。新质生产力提出要促进中医药产业高质量发展,大数据和人工智能技术的兴起为创新中医药发展带来新的机遇。本文针对当前中医优势病种按病种付费实施中存在的局限性,导致中医药治疗的优势和价值未被充分体现的问题,提出融合数智化技术构建基础数据管理系统,实现数据信息化表达,通过数据同质化研究提升中医药诊疗数据的质量,同时运用现代数智技术对传统中医药人用经验进行挖掘、分析和转化,以此探索支持中医优势病种按病种付费新策略。通过这一系列举措,以期为开展中医优势病种医保支付提供借鉴与参考,促进中医药可持续、高质量发展。

关键词： 智能文明   新兴科技   人工智能   问道精神   共生发展  

摘要： 以人工智能为核心的第四次技术革命的深化发展,既导致了技术对传统哲学根基的反噬,也呼唤重建与其发展相适应的新哲学范式。技术的反噬要求我们重振“问道”精神,哲学范式的重建意味着科技创新无法在哲学缺席的旷野中独自远行。科技与哲学的相互奠定和共生发展,不仅为哲学的实践转向,筑牢了实证基底,而且为科技创新注入了人文维度,为新一轮的文明转型安装了“价值系统”。只有这样,人类才能卸下两极对立的方法论枷锁和思维惯性,重新发明定义“人之为人”的方程。

关键词： 生成式人工智能   小学心理健康教育   创新应用  

摘要： 心理健康教育课程是帮助学生解决各种心理健康问题、促进学生健康成长的重要途径。在数智化时代背景下,教师可以创新应用生成式人工智能,在人工智能技术的支持下开展全面化的教育需求评估、组织高效化的课程教学设计、实施趣味化的课程教学活动,不断创新课程教学模式,满足学生的个性化发展需求,促进学生心理健康成长。

关键词： 生成式人工智能   智慧图书馆   模型   资源   数据  

摘要： 生成式人工智能应用于智慧图书馆建设,改变了人们的阅读习惯与学习模式,更新了图书馆知识检索与知识输出的方式,改进了智慧图书馆资源建设的形式和内容,提高了图书馆信息服务的效率和能力。应用中也存在技术、法律、伦理等现实问题。对此,需要加强技术推进、政策引导、基础设施建设和人才培训工作。

关键词： 人工智能   数字人文   多模态重大赛事档案   记忆重构   价值释放  

摘要： 在人工智能与数字人文深度融合的时代背景下,多模态档案作为历史记忆的重要载体,亟须实现系统性重构与价值释放。通过系统梳理记忆重构的理论基础与范式转型,构建了基于人工智能的语义组织框架、跨模态关联机制与故事化叙事流程,为多模态重大赛事档案的记忆重构提供了实践路径。在此基础上,进一步提出以用户为中心、多元主体协同共建的多模态档案知识服务体系,旨在为档案智能化转型与特定领域档案的活化利用提供理论支持与实践策略。