关键词： 国家安全   认知安全   AI幻觉   人工智能   武器化  

摘要： 随着生成式人工智能的发展，AI幻觉正在从“缺陷的技术”向“战略的武器”转变，成为重构国际安全秩序影响认知域安全的重要因素。工程视角下的AI幻觉是由于数据偏差、模型架构、认知依赖导致；工具视角下的AI幻觉，正被系统性地塑造为一种战略性武器和权力，影响认知资源的再造、算法规则的渗透、人机共生中的决策依赖。AI幻觉的武器化呈现出高度的技术复杂性与心理操控性，本研究通过“定向诱导—精准投递—认知固化”的三级机制，将AI幻觉从被动缺陷转译为主动战略工具，在理论上创建了认知操控模型，在实践上提供了可操作的治理框架。AI幻觉武器化在规则、制度、技术层面带来安全风险，因此对AI幻觉的治理，需从技术治理、制度供给与主体性重建三个维度开展技术治理范式跃迁。

关键词： 人工智能   气道管理   插管法,气管内   呼吸,人工   困难气道   机器人气管插管  

摘要： 气道管理是危重患者救治的关键环节，尽管传统的气道管理方法在一定程度上有效，但仍面临诸多挑战，如困难气道、气管插管延迟、气管导管移位、难以预测的气道并发症以及机械通气撤机失败等。人工智能（AI）不但可用于患者生命体征的实时监测、呼吸机参数的动态调整、气道并发症的监测与评估以及辅助机器人插管等领域，还能够基于大数据建立预测模型，帮助降低机械通气患者的损伤风险，并辅助临床医生及时作出决策。该文综述了AI在气道管理中的研究进展，探讨了AI使用过程中可能面临的问题，并对AI在未来气道管理中发挥的作用进行了展望。

关键词： 生成式人工智能   行政执法   应用实践  

摘要： 人工智能技术快速发展,引领了新一轮科技革命和产业升级,对社会经济的发展及人类的生活都产生了很大的影响。因此,加强对人工智能科技的研究、学习和应用刻不容缓。基于此,本文从市场监管领域的行政执法角度,结合当前执法的现状和生成式人工智能的优势,深入探讨生成式人工智能在监管中的实际应用,从而进一步提高行政执法的效率,以期为我国智慧化市场监管的快速发展提供有力的支持。

关键词： 人工智能   高中数学   教学策略  

摘要： 随着人工智能的快速发展,其凭借强大的数据计算和分析能力,不仅为人们的日常生活带来了便捷与趣味,还逐渐渗透到教育领域,为教师的教学带来极大的改变。人工智能技术现在能通过智能辅导、在线教学平台、VR/AR这些高科技手段,来摸清和掌握每个学生的学习进度,还能调整课堂互动和实践环节的设计。这样一来,学生上课更有动力,主动参与度也得到了提高,高中数学的教学效果自然水涨船高。本文研究了人工智能时代下调整高中数学的教学策略,希望让数学课堂变得更高效。

关键词： 人工智能   职业院校   网络思政   教育创新   智能技术  

摘要： 在人工智能迅猛发展的背景下,职业院校网络思政教育面临新的机遇与挑战。本文分析了人工智能在提升互动性、优化资源、改进评价机制等方面对网络思政教育的推动作用,指出当前职业院校在教育理念、内容融合、师资能力及学生参与方面存在的问题。提出构建智能化平台、拓展教学场景、打造复合型教师队伍和强化学生主体性等创新路径。研究表明,人工智能赋能可显著提升网络思政实效,对推动职业教育高质量发展具有重要意义。

关键词： 人工智能   政治理论课   教学改革   教育介入   高校课堂  

摘要： 高校思想政治理论课肩负着塑造青年世界观、人生观、价值观的重要使命。然而,在快速变化的信息技术背景下,传统教学形式的局限逐渐暴露,课堂黏性减弱、学生主体性不足、内容传播的有效性下降成为普遍现象。人工智能的介入,并非是对教育的简单替代,而是在认知支持、过程引导与决策辅助等方面提供一种结构性力量。本文聚焦人工智能与思政课教学的内在联结,分析当前教学困境,并探讨人工智能在内容呈现、互动方式、反馈支持、教学调适等方面的介入路径,尝试构建一种可持续的协同机制,为思政教育质量提升提供新的思路与支撑。

关键词： 人工智能   小学数学教学   深度融合  

摘要： 科技的创新发展,带动了教育领域的变革。如今,教育信息化、智能化已成为主流趋势,教师需要以此为导向,进一步创新小学数学教学模式,努力开辟人工智能的新型应用路径,促进AI与数学教学的深度融合,切实提升智能化教学水平。主要从课前预习、智能教学活动、个性化教学辅导、创设直观情境等角度展开分析,探讨人工智能与数学教学的融合对策,力争带给同行业者一定的启发。

关键词： 人工智能   药物分析   改革   探索  

摘要： 制药工程专业培养目标在于培养能从事药品生产、质量控制、流通等工作的高素质应用型人才,其中《药物分析》课程占据着至关重要的地位,其教学质量直接影响学生对药物质量控制、药品研发等核心知识与技能的掌握,然而,随着制药行业的迅猛发展,特别是人工智能在药物研发、质量检测等环节的广泛应用,传统《药物分析》课程的教学内容和方式逐渐暴露出局限性,将人工智能技术融入课程教学,已成为提升教学效果、培养适应新时代需求的复合型人才的必然趋势。鉴于此,本文聚焦于制药工程专业的核心课程《药物分析》,探讨如何通过人工智能技术的创新应用,推动课程教学的全面改革。通过理论分析、实践探索与效果评估,旨在构建一个基于人工智能的《药物分析》教学新模式,以期提升教学质量,增强学生的实践能力和创新思维,为制药工程专业《药物分析》课程教学的发展注入新的活力。

关键词： 人工智能   智慧课堂   中职教育   计算机教学  

摘要： 人工智能是推动教学模式变革的重要动力,为中职计算机课堂提供了新路径、注入了新活力。在人工智能技术的带动下,中职计算机课堂逐步转向以智能导学、合作探究、虚拟实训与数据评价为核心的智慧教学模式。针对课堂学习动力弱、技能训练不足、评价手段单一等教学痛点,文章基于智慧课堂构建理念,对中职计算机教学中人工智能应用的有效路径进行了实践探索,从导学、互动、实训到评价四个层面提出优化策略,旨在提升课堂效能,增强学生的自主学习能力与计算机核心技能素养。

关键词： 生成式人工智能   Deepseek   民航运输专业   人才培养   就业促进  

摘要： 随着人工智能技术的迅猛发展,生成式人工智能技术被逐渐应用到各个行业领域中,民航运输专业也不例外。我院民航运输专业所面向的是具有现代民航运输专业高素质技术技能人才,其中涉及民航值机与行李运输学、民航货物运输学、飞机载重平衡学等核心课程,在信息化、智能化背景下,在民航运输专业课程教学中融入生成式人工智能技术,有助于推进民航运输专业教育教学发展,培养学生实际操作能力以及就业能力。