关键词： 欧盟人工智能战略   动态主题模型   主题演化   战略解构  

摘要： 欧盟是国际人工智能竞争格局中的重要力量,对欧盟人工智能战略进行系统分析有助于掌握其战略发展脉络及其阶段性演化特征,并明晰影响欧盟战略抉择的深层次因素。与此同时,欧盟对人工战略的探索历程是其应对新兴技术发展与大国科技竞争的经验产物,能够为中国推进人工智能治理、应对产业发展挑战、优化战略路径设计提供镜鉴。本文运用动态主题模型,对2016年以来欧盟发布的79份战略导向性文本进行动态主题识别追踪,同时基于国际战略理论对欧盟人工智能战略进行解构。研究发现,欧盟人工智能战略主题整体呈现为技术规制与技术创新两个维度,其中高热主题集中于数字市场、权利法律、国际竞争等方面,且战略重心逐步转向以技术规制为主的人工智能法律制度建设,国际竞争色彩逐渐显现。欧盟的战略选择是对区域利益目标、自身力量资源以及内外部环境综合考量的结果,其战略底层逻辑透露着对欧盟数字单一市场的坚决维护,对中国具有启示意义。

关键词： 生成式人工智能   大语言模型   生成对抗网络   航天发射场规划设计   基于模型的系统工程  

摘要： 随着大语言模型(LLM)、生成对抗网络(GAN)等基于神经网络原理的生成式人工智能(GAI)技术的不断发展,已在不同行业积累了较为丰富的案例,然而在工程设计特别是航天发射场规划设计领域还需要进一步探索其应用方式和深化发展路径。对生成式人工智能在航天发射场规划设计工作中的可用性进行研究,并根据神经网络的基本原理,阐述了当前生成式人工智能技术——大语言模型和生成对抗网络的工作原理,对其在工程设计方面的应用进行初步适用性分析;进一步在航天发射场规划、设计方面进行了应用思路的探讨并提出循环渐进式应用发展路线;结合数字化设计体系,讨论基于模型的系统工程与大语言模型结合应用的思路。

关键词： 智能物联   物联网   人工智能   产业链  

摘要： 现代信息技术的高质量发展,为推动社会产业结构调整做出极大贡献。从智能物联技术的角度出发,分析人工智能技术和物联网深度融合的技术发展历程,从硬件技术、软件技术、云端技术以及边缘技术等层面,探讨智能物联网技术的整体系统,并围绕社会多元化产业分析智能物联产业链的发展规模和功能,为新时期智能物联技术体系的演变和升级提供参考。

关键词： 生成式人工智能   ChatGPT   提供者   使用者   注意义务  

摘要： 生成式人工智能的迅速发展带来了诸多刑法上的犯罪风险。以ChatGPT为代表的生成式人工智能遵循“准备→运算→生成”的运行逻辑,每个运行阶段可能产生不同的犯罪风险。涉生成式人工智能犯罪在定性上较为复杂,亟待刑法理论层面作出回应。针对涉生成式人工智能犯罪,犯罪主体的确定是首要问题。生成式人工智能是行为人犯罪的工具,无法作为犯罪主体,生成式人工智能服务提供者及使用者应当承担故意或者过失犯罪的刑事责任。涉生成式人工智能犯罪的刑事归责应摒弃旧过失论,采用新过失论对提供者的过失行为进行判断,在法律规范中明确其注意义务;应根据生成式人工智能犯罪的特点,将客观归责理论作为涉生成式人工智能犯罪的归因标准。

关键词： 人工智能   核心推动力   高性能计算   自修复能力   机器人技术   纳米级材料   可持续制造   环境保护  

摘要： 先进材料被认为是应对广泛全球性问题(如气候变化、可持续制造、关键材料供应链、环境保护等)的核心推动力。通过使用包括人工智能和机器人技术在内的一系列技术,以及高性能计算和基于云的数据基础设施的发展,新型先进材料的设计和开发过程正在加速。先进材料旨在提高产品或工艺的性能。性能目标包括重量、强度、耐久性、导电性、稳定性、自修复能力等。先进材料可能包括合金、涂层、催化剂、复合材料和石墨烯等二维材料,以及量子点等纳米级材料。

关键词： 《教师人工智能能力框架》   人工智能   专业发展   技术素养   伦理规范  

摘要： 在人工智能深度融入教育领域的当下,教师面临着诸多机遇和挑战。联合国教科文组织于2024年发布《教师人工智能能力框架》,为教师应对人工智能时代的教育转型提供了系统性指导。《教师人工智能能力框架》围绕“以人为本的观念、人工智能伦理、人工智能基础和应用、人工智能教学法及人工智能促进专业发展”五大能力要素,构建了“获取-深化-创造”三级进阶水平,形成了涵盖知识、技能与伦理的15个能力模块。基于《教师人工智能能力框架》的能力要素和进阶水平,探讨人工智能时代教师使用人工智能面临的师生关系、教师角色、伦理规范、专业发展四方面的挑战,并提出提升技术素养与创新能力、融合人文关怀与技术创新、强化伦理意识与责任担当、促进协作学习与专业发展的实践策略,以促进教师人工智能素养的提升,为教师负责且有效地使用人工智能提供参考。

关键词： 教育高质量发展   学校管理   优化路径   人工智能  

摘要： 人工智能(AI)的产生和发展,对于教育高质量发展意义重大。从某种程度上说,人工智能赋能教育发展,将会产生教育教学教研管理方法和手段上的革命,其影响无疑是空前和深远的。本文聚焦人工智能技术及其发展和教育应用,重点探讨人工智能技术赋能学校管理优化的路径。

关键词： 数智时代   大学生   道德人格   人工智能   道德认知  

摘要： 数智时代为大学生的道德人格养成带来了前所未有的机遇。数智技术为大学生提供了丰富的学习资源、便捷的交流平台、多样化的实践途径和智能化工具,促进了道德认知的拓展、道德观念的碰撞、道德行为的养成和道德反思与自我提升。然而,网络信息繁杂、数字社交异化、技术依赖以及虚拟世界与现实道德的割裂等问题也给大学生道德人格养成带来了挑战。针对这些挑战,应当优化教育体系,营造良好网络环境,培养自我管理能力,加强社会实践引导,促进大学生在数智时代背景下形成健全的道德人格。

关键词： 发明创造   专利权人   发明人   专利法  

摘要： 人工智能的广泛运用,加速了发明创造的进程。人工智能既可能辅助发明人或与发明人合作生成新发明,未来也可能具有独立生成技术方案的能力。对此,专利法应当对如下问题作出回应:人工智能对其生成的发明能否作为专利主体、谁是人工智能生成发明的发明人和专利权人、人工智能生成发明对专利授权判断标准的挑战等。技术革新与制度变革之间存在良性互动,作为激励和保护创新的专利法,一方面,是科技进步与要素创新的平衡器,其制度设计直接影响相应主体的激励。

关键词： 决策理论   人工智能   数据科学   研究范式  

摘要： 决策理论是诺贝尔经济科学奖辈出的一个研究领域,人工智能与数据科学对决策的影响与日俱增,决策研究正面临新的挑战和契机.现有人工智能或数据驱动的决策研究范式往往从全局视角讨论范式的转换和新的研究契机及重大研究问题,提出了很多真知灼见.但是,缺乏从人工智能、数据科学与决策理论交叉的视角,对决策理论研究领域进行反思和展望.为此,笔者聚焦决策理论研究领域,首先介绍诺贝尔经济科学奖获得者在决策理论领域的重要贡献,以此为中心梳理和归纳出主要的决策理论(效用理论、社会选择理论、行为决策理论)及发展脉络.在此基础上,从“效用学习”、“偏好演化”和“智能决策可解释性”的视角,探讨在人工智能与数据的驱动下,决策理论中存在的研究契机和重要问题及研究范式转型,以期为推进新技术情景下的决策理论研究提供有益思考.