关键词： 人工智能   法治   人治   人工智能法律制度   治理逻辑  

摘要： 伴随着时代的发展,人工智能蓬勃发展,并且随着时代发展不断改进。作为新时代的重要产物,其引发的诸多复杂问题对传统治理模式形成挑战。深入剖析人工智能领域法治与人治的逻辑关系,意义重大。故本文旨在通过对于人工智能领域进行深度剖析以此梳理法治与人治的大方向在该领域内部的内涵与重大演变,从人工智能相关制度与实践的理论基础、功能实现、冲突协调、法律制度发展推进等层面探究逻辑关联与内在联系,揭示法治奠定框架、人治灵活调适的互动本质,并通过分析法治与人治在人工智能领域内的关系来结合现实困境提出平衡二者关系、构建有效治理模式的治理新路径与新方式,以此促进人工智能安全、有序发展,保障多元主体权益。

关键词： 智慧农业   人工智能   大模型   应用领域   重点方向  

摘要： 在全球人口持续增长、气候变化日趋剧烈以及耕地资源日益紧张的背景下,传统农业生产模式所依赖的经验性操作和人力投入已难以支撑现代农业对高效率、高质量与可持续发展的迫切需求。基于此,聚焦人工智能大模型在智慧农业领域应用的关键技术路径、典型应用场景与发展重点,梳理在农业生态系统中的战略价值,提出构建中国特色农业大模型生态的可行方案,实现我国农业在新一轮科技革命浪潮中的高质量跃迁。

关键词： 马克思   数字资本主义   人工智能   资本逻辑   主体性  

摘要： 马克思通过哲学革命揭示了工业技术和机器体系在工业资本主义社会初期为人的主体性的确立所起到的重要作用。但是,随着资本主义生产关系的固化,被资本逻辑所裹挟的技术和机器逐渐成为瓦解人的主体性的异己力量,作为主体的人日益成为资本增殖的附庸。在资本主义社会中,人工智能与资本逻辑的结合形成了新型数字资本。人工智能一方面通过技术赋能提升了人类的生产效率与生活的便利程度,巩固了人类的主体性地位和个人的主体性,这为人的主体性发展提供了可能;另一方面,作为资本增殖的工具,人工智能深度介入社会关系,导致人的主体性被量化、物化甚至面临被取代的风险。基于马克思的哲学革命,应破除“技术中立”的意识形态幻象,变革资本主义生产关系,从“抽象的人”回归“现实的人”,通过劳动解放与生产关系变革重建人的主体性。

关键词： 国际传播   叙事体系   全球南方   人工智能  

摘要： 2025年中国国际传播研究主要围绕五大议题、三个维度展开。五大议题分别是中国话语与叙事体系建构、国际传播史、南南传播与涉华国际舆论网络、地方性与文化出版“走出去”、智能技术与传播生态，三个维度分别是叙事、实践和技术。在叙事方面，以文明互鉴为取向的话语正当性论证和对早期跨文化传播实践的再语境化，推动关系性全球叙事体系的建构。在实践方面，“全球南方”发展共同体建设和“地方杂糅性”下文化出版走出去的协同机制，正在重塑多主体、多层级的横纵国际传播格局。在技术方面，通过涉华议题的话语突围、数字地缘的规范竞争和基础设施的硬权力配置，跨境技术显化和拓展了国际传播的权力场域。但当前国际传播研究存在文本偏向、简化他者与中长期实证研究不足的问题，需要下沉至具体区域、群体和技术场景，在中观层面不断深化对国际传播机制的阐释。

关键词： 法治   新质生产力   新兴产业   未来产业   人工智能  

摘要： 新质生产力是解决中国乃至全球未来经济发展问题的重要支撑,而生产力的变革需要与之相适应的法治,所以,有必要梳理二者之间的内在逻辑、作用机制以及实现路径。以AI为主要驱动的新质生产力是第四次工业革命的主线和主力,法治应在新质生产力的创新性、协调性、绿色性、开放性以及共享性方面予以赋能。并从规则机制、市场机制、调控机制以及权力机制作用于新质生产力的发展。为实现作用机制,应着力构建新法律体系与新治理体系,在不断优化营商环境促进新兴产业和未来产业企业发展的同时,也要增强其社会责任感,并强化金融监管以及提高安全法治保障。

关键词： 人工智能   红色文化资源   高校思想政治教育   知识图谱   优质资源  

摘要： 在生成式人工智能与教育数字化战略交汇的背景下,红色文化资源如何突破“陈列—灌输”局限,真正融入高校思政育人体系,已成为新时代“大思政课”建设的关键议题。依托人工智能技术,红色文化资源得以实现价值再生产,其构建系统认知、增强情感共鸣、推动行为塑造、适配多元需求适配及构建育人闭环等功能被充分释放。为实现红色文化资源与高校思政教育的深度融合,需以人工智能技术为支撑,持续构建“渠道贯通、媒介融合、场域延展、活动联动”的育人图景。在此基础之上,人工智能技术赋能红色文化资源融入高校思想政治教育的作用机理可展现为技术层、资源层、育人层三维耦合的宏观框架,在具体实践过程中可通过“输入—加工—输出—反馈”形成良性循环。

关键词： 人工智能   中国式现代化   人类文明新形态   数字文明  

摘要： 文明的发展始终与技术的变革紧密相连。当今时代,阐释中国式现代化应该把握从发展到文明的飞跃,而人工智能作为一种关键的生产工具,无疑为人类文明新形态的创造提供了坚实的物质基础。西方资本主义国家的现代化建立在资本主义剥削制度基础上,其骨子里的资本至上使智能技术不可避免地沦为资本增殖的工具,因而很难说其树立了文明的现代化发展的典范。不同于此,中国式现代化在发展目标、发展方式和发展结果上更体现文明的逻辑。通过对人工智能的社会主义应用,遵循自然规律和社会发展规律重塑“数字文明”,中国的现代化发展必然会对人类文明进程的推进起到重要的引领作用。

关键词： 人工智能   高校思政课   教学创新   教育挑战  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展,其对教育领域的影响日益显著。文章探讨了人工智能与高校思政课建设之间的关系,分析了人工智能为高校思政课带来的机遇,如提供个性化学习支持、丰富教学资源和创新教学方法等;同时也剖析了其面临的挑战,包括技术依赖风险、教师角色转变困境以及伦理道德教育难题等,并提出了相应的应对策略,旨在促进人工智能与高校思政课的深度融合,提升思政课教学质量和育人效果。

关键词： 人工智能   医学职业   医学教育  

摘要： 人工智能是一门旨在开发和应用能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法和技术的新兴科学。本文对中南大学湘雅医学院一年级全体专硕和学硕进行随机抽样,通过问卷调查对196名新入学研究生进行基于研究生视角的人工智能基础知识、人工智能对于医学职业的影响和预测,以及人工智能运用于医学教育等问题的调查。结果显示:95.6%的学生对人工智能很感兴趣,26.1%的学生了解人工智能的基本计算原理;但是,只有35.6%的学生接受过人工智能相关的教学。学生预测医疗管理、病理学、职业与环境医学、放射学、公共卫生医学等专业受人工智能的影响最大,外科学、急救医学、麻醉学、儿科医学、精神病学等专业受人工智能的影响最小。93.0%的学生认为人工智能将在医学中发挥重要作用。15.4%的学生担忧医学职业将被AI替代,66.7%的学生对于人工智能的发展对于医生工作的影响保持中立,17.8%的学生不担忧AI对医学职业的影响。如何高效、多维度地将AI融入医学教育是一个极具挑战性的问题,还有待进一步深入研究。

摘要： 随着信息技术的飞速发展,生成式人工智能技术逐渐被应用到教育领域,为教学改革带来了新的机遇与挑战。 研究生成式人工智能在初中英语写作教学中的应用实践,对于推动初中英语写作教学创新,提高教学效率和质量具有重要的现实意义。