关键词： 国土空间开发   适宜性评价   三类空间   自然资源   人工智能  

摘要： 为厘清国土空间开发适宜性评价的政策要求、概念内涵、发展历程以及应用领域，总结研究方法、指标体系，指出现有研究的局限性，提出改进方向与未来展望。本研究采用经验总结法梳理研究历程、利用文献调查法梳理指标体系、运用归纳演绎法分析研究方法与展望。研究结果显示：（1）国土空间开发适宜性评价研究历程划分为土地资源利用、主体功能区划、国土空间规划、自然资源管理四个阶段；（2）研究方法可分为定性分析、经典统计、权重概率、生态模型、数值分析五大类以及相应的建模机理；（3）指标类型可分为地形、气候、水文、土壤等十大类；指标性质可分为数量、面积等基础指标，密度、浓度等衍生指标，风险、指数等复合指标三大类。研究结果表明：（1）当前国土空间开发适宜性评价体系基本构建，技术路径较为清晰，评价技术逐渐成熟，应用实践相对丰富；（2）当前服务国土空间规划等应用成效有待提升、三类空间的评价对象有待拓宽、多时空复杂系统下技术方法有待深化；（3）未来研究需实现三大转变：从服务规划理念转向支撑政府管理、科学普及等高质量全维度；评价对象从三类空间拓展至产业、能源、灾害等多维空间；从传统地理信息评价升级为人工智能主导的智能评价范式，从而提升评价精度以及动态响应能力。

关键词： 人工智能   道德缺失效应   心智感知   拟人化   期望调整  

摘要： 随着人工智能在重大决策中的作用日益凸显,其引发的道德问题也备受关注。本研究通过整合心智感知理论与道德二元论,系统揭示了人工智能道德缺失效应的双路径机制及应对策略。研究发现,人们对人工智能不道德决策的道德反应水平显著弱于人类决策者;与人类决策者相比,人们感知到人工智能较低的能动性和体验性是导致人工智能决策道德缺失效应的原因;对人工智能进行干预的拟人化策略以及对人类进行干预的期望调整策略组合成的综合干预方案能显著提升人们对人工智能的道德反应水平。与其他学科侧重从设计层面探讨公平算法的原则与方法不同,本研究基于心理学视角,关注人们在人工智能与人类决策中的心理反应差异。此视角不仅为应对算法偏见引发的社会问题和构建公平算法提供了新的思路,也为“算法伦理”研究拓展了理论边界。

关键词： 人工智能   低空经济   劳动力市场   技能培训  

摘要： 科技迅猛发展的进程中,人工智能技术给低空经济劳动力市场带去的影响日益凸显。具体而言,人工智能推动了低空经济就业结构的改变,减少部分重复性劳动岗位,增加技术研发、维护等新岗位。并且提高了对劳动力技能水平的要求,推动了单纯操作技能向复合型技能的转变。基于此,文章立足上述影响而提出若干策略,包括构建新型教育体系、完善技能培训机制等。展望未来,人工智能与低空经济劳动力市场将深度融合,创造更多高附加值就业机会。

关键词： AI 技术   幼儿园教育   个性化学习   互动式教学  

摘要： 本文深入探讨了 AI 技术在幼儿园教育中的应用现状、挑战与趋势,并提出了一系列应用方案。首先,强调了幼儿园教育的重要性及其对孩子社交能力、学习基础、创造力和想象力等多方面的影响。随后引出了科技与教育融合的必要性,特别是 AI 技术在提高教学互动性、激发学习兴趣、提供个性化学习支持和情感交流促进等方面的潜在作用。通过分析实际案例,揭示了 AI 技术在幼儿园教育中的应用现状,并制定相应的应对策略,以充分发挥 AI 技术在幼儿园教育中的作用,为孩子们的成长创造更好的未来。

关键词： 核心素养   人工智能课程   教学设计  

摘要： 面向核心素养的人工智能课程教学设计,可以通过系统的知识传授与实践训练来培养学生分析问题、解决问题和创新思维的能力,促使学生形成全面的科技素养。本文秉承“面向核心素养”的理念,对人工智能课程教学展开设计,在结合课程的背景与目标、核心素养框架的基础上,设计了课程内容与模块、教学方法与策略、评估和反馈等教学内容,希望以此鼓励学生探索、合作与创新,帮助他们提升核心素养。

关键词： 人工智能   心理健康服务   葫芦岛高质量经济发展  

摘要： 在人工智能快速发展的背景下,心理健康服务对地区经济高质量发展的赋能作用日益凸显。本文首先分析葫芦岛市经济发展与心理健康服务现状,指出其经济高质量发展特征与心理健康服务供给体系的不足。进而探讨人工智能背景下心理健康服务赋能葫芦岛高质量经济发展的机制,包括对产业升级和消费升级的赋能。最后,提出人工智能心理健康服务的赋能路径,包括技术赋能和产业协同路径。旨在为葫芦岛市经济发展提供新的思路和方向。

关键词： 初中信息技术教学   人工智能   融入原则   融入路径  

摘要： 本文聚焦初中信息技术教学中人工智能的融入,探讨了融入原则与路径。融入原则包括情境创设原则和实践性原则,强调结合生活情境和提供实践机会。融入路径包括设定项目化教学流程、构建编程教育体系、引入智能元素激发学生兴趣以及创新评价体系等。通过这些原则和路径,旨在提升学生学习兴趣与参与度,培养他们解决实际问题的能力和编程思维,推动人工智能教育在初中信息技术教学中的有效开展。

关键词： 结核，肺   体层摄像术   人工智能   诊断  

摘要： 肺结核（pulmonary tuberculosis，PTB）防控工作中，早期精准诊断与耐药识别具有至关重要的作用。传统实验室检查存在明显滞后性，胸部影像学人工判读过程易受主观因素干扰，而人工智能（artificial intelligence，AI）技术为PTB诊疗流程的优化提供了新方向。目前，基于胸部X线的人工智能辅助检测（chest x-ray computer-aided detection，CXR-CAD）软件已应用于临床日常工作，基于胸部CT的人工智能辅助检测（computed tomography computer-aided detection，CT-CAD）相关研究则在PTB鉴别诊断、疗效及耐药性预测、科研辅助等领域，建立了多种AI模型并开展临床测试，且在PTB诊疗实践中展现出重要应用价值。作者综述CT-CAD在上述领域的研究进展，剖析其临床转化过程中存在的瓶颈问题，旨在为CT-CAD在PTB诊疗中的高效应用提供科学依据。

关键词： 人工智能   媒体内容   用户体验   推荐  

摘要： 随着移动互联网技术的普及,媒体内容的数量和类型呈指数级增长。如何高效地从海量信息中筛选出符合用户需求的内容,成为了现代媒体平台亟待解决的问题。本文旨在探讨人工智能技术在媒体内容推荐中的应用方法,分析人工智能技术加持下媒体内容推荐算法的基本构成,并从用户体验优化的角度分析如何提升推荐系统的使用价值。