关键词： 人工智能治理   安全风险   发展   国际治理  

摘要： 人工智能作为颠覆性极强的战略科技,正加速重塑全球发展格局,同时带来内生安全、伦理安全、应用安全及国家安全等复杂风险。在当前人工智能国际治理呈现平台多元、方案分化、议程分化特征的背景下,我国应统筹发展和安全,加强安全监管与伦理规范,积极参与国际合作,推动构建安全可信的技术发展生态,为全球人工智能治理提供中国方案。

关键词： 人工智能   网络威胁发现   人工智能安全  

摘要： 人工智能技术的快速发展为网络安全领域带来了革命性的变化。一方面,人工智能可以用于帮助发现网络威胁,提升安全防御能力。另一方面,人工智能也被用于增强攻击能力,加剧威胁风险。首先,梳理了人工智能的优势和在网络威胁发现工作中的研究进展。其次,总结了人工智能的内在特点和在攻防视角下的应用进展。最后,结合现有网络威胁领域的进展分析,对人工智能在网络威胁中的研究进行总结探讨。

关键词： 档案开发利用   风险管理   红色档案   AIGC  

摘要： 《“十四五”全国档案事业发展规划》明确指出:“积极探索知识管理;人工智能;数字人文等技术在档案信息深层次加工和利用中的应用”[1],强调要应用人工智能技术来助力档案开发利用,为档案馆及档案服务的数字化转型和智能化升级提供有力支持。人工智能生成内容(AI Generated Content,后文皆称“AIGC”)作为人工智能领域的重要分支,是“具有文本;图片;音频;视频等内容生成能力的模型及相关技术”[2],展现出数据海量化;内容创造力;跨模态融合;认知交互力等显著特征,正在深刻改变着档案领域的工作模式与服务形态。

关键词： 针织   柔性传感器   智能纺织品   可穿戴设备   人工智能  

摘要： 为更好地了解针织柔性传感器在智能纺织品领域中的应用与研究进展,综述国内外近年来针织柔性传感器研究成果。重点评述针织柔性传感器关键技术及特点,并着重分析其在智能纺织品以及可穿戴设备中的应用现状。针织柔性传感器在智能纺织品领域具有巨大潜力,随着技术不断进步和创新,针织柔性传感器将在智能纺织品中发挥更大作用,为消费者提供更智能化、便捷和舒适的体验。这些展望和发展方向将为实现针织柔性传感器在智能纺织品领域的低能耗、高效率制备以及高值化利用提供参考。

关键词： 人工智能   混合教学   生态学   教学改革  

摘要： 在国家生态文明建设的背景下,生态学理论和实践快速发展和创新,对生态学科教学和人才培养提出了更高的要求。混合式教学通过有机整合线上与线下教学资源,形成以学生为中心的教学模式,现已得到广泛应用和认可。但在生态学教学过程中仍存在教学目标与生态文明建设脱节、课程内容和教学方式与学生需求不匹配,理论多实践少且创新力薄弱等问题。随着信息技术的快速发展,人工智能(ArtificialIntelligence,AI)在教育领域的应用为教学模式的重构与优化提供了新的思路和方法。本文探讨如何利用人工智能更好地实现混合教学模式的个性化教学支持和提升,以增强学生学习的自主性、提高生态学实践的可操作性及优化教学评价体系,为生态学混合教学模式的创新提供技术支持和理论参考。

关键词： 深度运用   润物细无声   美好民生   百姓日常   智能生活  

摘要： 在科技飞速发展的浪潮中,人工智能(AI)正以前所未有的速度改变着我们的生活。从科幻电影中的想象到现实生活中的广泛应用,“人工智能+”正润物细无声地融入百姓日常,创造生活新方式。2018年10月31日,习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习的讲话中指出,要加强人工智能同保障和改善民生的结合,从保障和改善民生、为人民创造美好生活的需要出发,推动人工智能在人们日常工作、学习、生活中的深度运用,创造更加智能的工作方式和生活方式。

关键词： 数字化   人工智能技术   运营商   提升客户体验  

摘要： 随着通信产业的快速发展,传统的服务方式已难以满足客户需求,面对复杂的数据整合、技术更新和系统稳定性等挑战,运营商需寻找新的解决方案。研究旨在通过应用数字化和人工智能技术,实现客户需求的精确洞察、个性化服务匹配及风险预警机制的建立。方法包括构建数字化全旅程洞察体系、组建智能服务系统、将数字化与人工智能融合于产品设计运营以及优化客户服务流程。结论表明,这些策略不仅能够提高服务响应速度和质量,还能增强客户满意度和忠诚度,推动运营商从被动响应向主动服务转变,形成以顾客为中心的智慧服务生态,助力企业在激烈的市场竞争中保持领先地位。

关键词： 能动性   情感体验   生成式人工智能   Q方法   矛盾焦点  

摘要： 本研究从情感体验视角重构教师能动性的“认知—情感—行为”三维互动理论框架,采用Q方法对34名大学英语教师(17位新手教师与17位经验丰富教师)使用生成式人工智能(GAI)的能动性展开调研。通过开发具有25项陈述的能动性Q方法量表,系统探究矛盾焦点驱动的教师能动性运作机制。研究结果表明,两类教师群体在解决GAI应用矛盾时,均体现出认知、情感与行为的整体性互动,但互动路径受教学经验与情感体验的交互影响。研究构建了矛盾焦点驱动下的教师能动性“认知—情感—行为”互动动态发展模型,为高等教育数智化转型背景下的教师专业发展提供新的理论视角和实践框架。

关键词： 服装表演   人工智能   Midjourney   虚拟秀场  

摘要： 文章基于Midjourney在虚拟时装秀设计中的应用案例,分析其在服饰造型、舞台视觉和氛围营造中的表现优势,同时探讨数字化技术对服装设计理念与传播方式的影响。通过对比传统服装表演与虚拟秀场的异同,提出虚拟秀场在降低制作成本、拓宽创意边界、提升观众沉浸体验等方面的价值与局限。旨在为未来数字服装表演的创新提供理论与实践参考,推动虚拟时尚与可持续设计的融合发展。

关键词： 人工智能   中国故事   人机协同   新闻传播   AIGC  

摘要： 人工智能技术迅猛发展,人工智能生成内容(AIGC)正深刻重塑新闻行业的生产方式与传播模式。本文以“中国故事”为研究对象,探讨AIGC如何推动新闻业从传统文本叙事向智能交互、多模态融合的范式转型,并分析其在国际传播中的效能与挑战。AIGC通过内容生成、多模态转换和智能分发等能力,为“中国故事”创新表达提供新路径,并驱动新闻业“人机协同”新生态的构建,旨在平衡技术创新与导向把控、协调算法逻辑与人文价值、实现技术赋能与文化主体性的统一。