关键词： 人工智能   计算光互连   光引擎   光电集成   硅光  

摘要： 随着现代社会信息量的爆发式增长和人工智能技术的迅猛发展，智算中心在通信带宽和能耗方面正面临前所未有的挑战。传统的高速互连架构已难以满足数据流量持续增长的需求。在此背景下，硅光子技术日益成熟，其具备高带宽密度与低功耗的优势，正在重塑现代数据中心的互连体系。通过将光电芯片深度融合并集成于一体，该技术显著缩短了电气连接距离，使光互连逐步延伸至交换机封装内部，甚至实现了计算芯片间的低延时、远距离通信，极大拓展了算力的边界。本文综述了面向计算光互连的光电融合集成芯片的最新研究进展，系统分析了各类关键器件和芯片面临的技术挑战，并展望了硅光引擎未来的发展方向及其在多领域的广泛应用前景。

关键词： 计算思维   高中人工智能   设计与实践  

摘要： 本文研究了培养计算思维的高中人工智能校本课程设计方法。首先概述了“人工智能+教育”的发展趋势和计算思维培养的重要性,以及我国在人工智能教育方面的投入和政策支持。接着,通过综述计算思维和人工智能课程的相关研究,明确了计算思维的核心要素和人工智能课程的教学内容。文章详细阐述了高中人工智能校本课程的设计方法,包括学习需求分析、课程目标设计和评价策略设计。在教学实施方面,提出了巧设情境激发兴趣、问题引导抽象模型和总结原理迁移应用等教学策略。通过创设适合的学习情境,引导学生分析真实问题,总结人工智能实践运用的基本原理,并指导学生进行知识迁移,以促进学生计算思维的发展。最后,文章指出了未来研究的方向,包括探索人工智能与其他学科的融合应用,以及在不同学段和学校中推广指向计算思维的人工智能课程,并强调了情境创设、问题设计和任务设计在课程设计中的重要性。

关键词： 人工智能技术   广播电视工程   技术应用   工作效率   业务创新  

摘要： 文章围绕人工智能技术在广播电视领域的应用展开研究。首先概述了人工智能技术基础,包括核心技术原理、特点与优势,为后续阐述其在广播电视中的应用奠定基础。接着详细论述了人工智能技术在广播电视中的具体应用,如在节目制作、播出监控以及资源管理等方面的作用。还分析了人工智能技术对广播电视工程带来的多方面影响,包括提升效率与质量、创新业务模式和推动技术升级等。最后聚焦于基于人工智能的节目内容审查技术,分析了其应用背景、需求和技术实现方式。

关键词： 智能设备   运行与维护   大数据   云计算   物联网   人工智能   专业群建设  

摘要： 文章旨在探讨智能设备运行与维护专业群的建设路径,以满足行业对设备管理和维护的需求。通过分析大数据、云计算、物联网及人工智能等技术在设备监控、故障诊断与远程维护中的应用,研究其技术架构与实现方式。结合实验与案例分析,验证了这些技术在提升设备运行效率与维护精准性方面的显著效果。研究表明,深度融合先进技术可有效增强智能设备的管理能力,为相关教育和技术培训提供了理论依据与实践指导。

关键词： 会计信息化   人工智能   融合模式   智能财务   应用前景  

摘要： 在全球经济数字化转型背景下,人工智能技术推动会计行业从“信息化”向“智能化”转变。本文阐述了会计信息化的三个阶段,即会计电算化、会计信息化和会计智能化,并指出人工智能与会计信息化的融合基于算法革新、算力突破与数据积累。文章重点分析了技术驱动型、数据重构型、流程再造型三种融合模式,分析了人工智能在会计领域的应用前景,包括短期的基础流程自动化和长期的全新财务管理模式的形成。人工智能与会计信息化的融合将提升财务工作效率,推动会计职能转变,助力企业战略决策和风险管理,引领会计行业迈向智能化、数字化、安全化的新时代。

关键词： 人工智能课堂模式   高中化学教学   应用探索  

摘要： 伴随时代的进步与发展,人工智能正在渗透高中化学课堂教学中。基于此,本文结合人工智能课堂,分析了人工智能技术自身的优势以及特点,并结合目前我国高中化学教学现状及社会发展的实际需求,从教学内容、教学方法、教学资源、教学互动四个方面入手,着重论述了人工智能课堂是如何应用于高中化学教学之中,并期望可以对学生学习高中化学学科核心素养起到积极的指导作用,使其能更加精准地遵循素质教育的教学目标开展相关教学。

关键词： 大数据管理与应用   人工智能   专业学位调查报告   培养方案   教育  

摘要： [目的/意义]随着“人工智能+”快速融合到不同学科中，大数据管理与应用专业也进行了相应变革，开展大数据管理与应用专业本科教育的发展状况调查研究，有助于反映其发展趋势并提出相应建议。[研究设计/方法]通过从教育部官网获取本科专业审批数据，进而从院校现状、国家政策与行业要求、人工智能浪潮影响三个层面，系统剖析我国大数据管理与应用本科教育的进展，并与往年数据比较反映该专业的发展趋势。[结论/发现]截至2024年10月，全国（不含港澳台）该专业的培养单位数量达到252所。多数院校在制定培养方案时结合自身优势大力发展，但仍存在培养单位的课程体系和培养目标、社会需求导向不完全匹配，需结合国家社会需求利用人工智能为学科赋能，增强专业核心竞争力。[创新/价值]通过梳理大数据人才政策和就业要求，对大数据管理与应用本科专业全面调查和深入分析，反映该专业当前现状和发展趋势，为培养单位持续培养大数据人才提供有价值的参考。

关键词： 教师人工智能素养   数字化课程资源   教育技术   教学创新   教师发展  

摘要： 随着信息技术的快速发展,教师人工智能素养的培养逐渐成为教育改革的重要目标。数字化课程资源作为提升教师素养的重要途径,不仅能够提升教师的技术应用能力,还能够促进教学内容和方法的创新。开发高质量的数字化课程资源,不仅需要综合考虑教学内容的有效性和实用性,还应充分利用人工智能技术的优势,以增强教师的教育实践能力。探讨了教师人工智能素养教育中数字化课程资源开发的关键要素,提出了基于技术融合和教学需求的资源设计原则,并探讨了未来发展趋势。通过这一探索,为教师专业发展提供了新的视角。

关键词： 公平   正义   人工智能   道德  

摘要： 由于科技的飞速发展,人工智能在社会生活中扮演的角色也越来越举足轻重。由OpenAI团队推出的ChatGPT-4可以直接完成编程、图片生成、人机对话等强大功能,此类生成式AI的使用已经不知不觉的出现在了人们的生活中,其使用范围广泛而深远,人类不得不对于这种人工智能提出伦理方面的问题,观察它对于伦理问题的判断来确认它是否符合人类的社会价值。ChatGPT作为一种人工智能模型,它本身不具有意识和价值观,因此无法像人类一样具有主观判断。但是ChatGPT的“公平正义”是基于其训练数据和算法规则,对于任何输入的问题或文本,它都会根据已有的数据和算法进行计算和推断,给出相应的回答。但是对于ChatGPT依旧抱有它能够有优于人类在公平正义方面判断的信息,所以,本文将会讨论ChatGPT对于公平正义的概念与运用到底把握到何种程度。

关键词： 人工智能(AI)   广告艺术设计学科   课堂教学  

摘要： 当前,AI的图像生成、风格迁移、智能排版等功能既为广告艺术设计领域加快了工作效率,也为广告艺术设计提供了创意空间。在这一背景下,将AI技术融入广告艺术设计学科课堂,不仅是顺应时代发展的必然选择,也是提升教学质量、培养创新人才的重要途径。然而,AI技术引入课堂却也面临诸多挑战,比如,怎样平衡技术与艺术的关系,怎样避免学生过度依赖AI而削弱创造思维能力等等都是教师需要思考的问题。本文将人工智能(AI)进入广告艺术设计学科课堂的有效性教学探究作为选题,根据现有教学情况提出合理且有效的教学策略,以引导学生正确认识与科学应用AI工具,进而培育出良好的批判性思维与创新能力,成为行业内的优秀人才。