关键词： 人工智能   图书馆   文化传承   数字化创新  

摘要： 图书馆作为文化保存、传播与社会教育的核心机构,可利用自然语言处理技术挖掘古籍等非结构化文献价值,依托图像识别技术对文化资源进行数字化处理,通过知识图谱构建文化资源关联网络。文章结合国内外案例探讨了人工智能技术赋能图书馆文化传承与创新的价值,以期图书馆利用人工智能技术创新传播文化资源,推动文化资源的“活化”利用。

关键词： 人工智能   髋关节置换术   膝关节置换术   康复医学   智能护理   可穿戴设备  

摘要： 随着人工智能技术的迅猛发展,其在髋膝关节置换术康复中的应用日益广泛。人工智能在康复领域的应用不仅能够提升康复训练的精准性与个性化,还可增强患者依从性,优化康复效果。该文系统综述了人工智能在髋膝关节置换术康复中的研究进展,主要涉及康复评估、智能康复训练及远程康复等方面的应用,并分析了其在提高康复效率与质量方面的优势,同时总结了当前存在的证据不足、技术成本和伦理安全等挑战,并对未来发展方向进行了展望,旨在为髋膝关节置换术康复的临床实践与科学研究提供参考。

关键词： 人工智能   高校   实验室及仪器设备档案   安全管理  

摘要： 实验室及仪器设备档案安全管理是支撑高校教学科研发展的基础。但当前高校存在相关工作体系不稳定、责任未明晰、流程不完善、技术应用不到位及问题处理滞后等情况。因此,文章提出借助人工智能技术,构建安全的智能档案工作体系,强化立档单位应急管理,优化技术运用模式。通过智能系统建设、责任机制强化与技术深度应用,提升档案安全管理水平,助力高校教学科研工作,为高校高质量发展筑牢档案信息安全根基。

关键词： 安全技术规范   ETSI   AI模型   人工智能  

摘要： 欧洲电信标准协会(ETSI)近日发布了《保障人工智能(SAI)安全技术规范:AI模型与系统的基线网络安全要求》(Securing Artificial Intelligence(SAI):Baseline Cyber Security Requirements for AI Models and Systems)及配套技术报告,旨在帮助利益相关方更安全、负责任地开发、部署和运行AI。

关键词： 生成式人工智能   应用型本科高校   精准就业   能力导向   教育公平  

摘要： 在教育数字化转型与高质量发展的双重推动下,生成式人工智能正深度融入高校就业服务体系,并不断重塑人才供需匹配逻辑与教育价值导向。在现实层面,生成式人工智能赋能应用型本科高校精准就业面临专业供给与岗位需求的结构性脱节、生涯教育体系薄弱与个性化指导不足、人岗匹配效率低下与过程透明度欠缺、重点群体就业支持体系的不均衡与脆弱性等挑战。面向未来,需要构建“专业—岗位”动态调整机制,提高供需对接效率;完善多模态画像支持的全过程生涯指导,增强个性化服务;借助可解释推荐优化人岗对接,提高过程透明度;实施分级干预与多元支持,保障重点群体就业公平。

关键词： 药学英语词汇   人工智能   学习策略   词素   语境  

摘要： 药学英语词汇难读、难认、难记,但却是药学英文文献阅读和SCI论文写作的基石。文章探讨借助人工智能(AI)工具,通过对药学英语词汇进行词素拆解以及编写难度适中、篇幅适宜且包含目标词汇的语篇,帮助药学专业技术人员在具体语境中高效理解、积累并掌握工作所需的药学英语词汇。

关键词： 人工智能   机械工程专业   机械制造技术   课程思政   思政教育   立德树人  

摘要： 基于高校机械工程专业课程思政教学的现状与挑战,提出人工智能赋能的课程思政教学新模式,设计人工智能辅助的课程思政教学框架,获得与专业课程内容密切相关的思政素材,并在两所高校的“机械制造技术”课程教学中进行实践应用。结果表明,AI技术能够增强课程思政教学的针对性、互动性和实效性,为培养德才兼备的机械工程专业人才提供新的教学思路和方法。

关键词： 人工智能   药学服务   药学门诊   合理用药   DeepSeek  

摘要： 目的探索临床药师通过DeepSeek-V3-0324大模型构建动态HTML网页,为药学门诊提供智能化用药教育的新模式。方法临床药师将患者基本情况、用药史和用药注意事项等关键临床信息进行实时整合,并通过DeepSeek-V3-0324大模型和人工复核处理后生成标准化用药教育单。结果将DeepSeek-V3-0324大模型应用于药学门诊生成个性化用药教育单,能有效解决传统药学门诊在面对复杂病例时,用药教育标准化程度不足、药师个体化经验差异导致的药学指导不统一以及部分特殊人群在接受用药宣教后遗忘或记忆错误导致的用药差错等问题。结论人工智能技术在药学门诊的转化应用,是对药学门诊服务手段的革新,可为患者提供即时、个性化的用药教育,提高药学服务的品质。但也需正视其数据库更新的滞后性及风险管理缺失,以及用药教育单多元化的缺乏问题。

关键词： 高职院校   教育管理   数字化   人工智能  

摘要： 在全面数字化转型升级的社会经济环境中,高职院校需采取数字化、智能化校园管理模式,确保教育资源的合理利用,保障人才培养工作的高质量、高效率运行。本文通过分析高职院校面临的发展机遇和面临挑战,以人工智能技术的应用为切入点,介绍高职院校教育管理数字化创新路径。人工智能技术为高职院校的数字化建设提供新的发展思路,在教育资源分配、个性化教学管理、校园安全管理等方面展现优势,推动高职院校教育管理方式逐步向高效化、智能化方向发展。

关键词： 生成式人工智能   师范生   高阶思维能力  

摘要： 生成式人工智能在助力师范生学习、科研的同时,也对他们的思维能力提出了新的要求。因此,本文结合“教育研究方法”课程教学,探讨了生成式人工智能赋能师范生高阶思维能力培养的策略。师范生生成式人工智能素养的结构性缺失、师范生对生成式人工智能的过度依赖、生成式人工智能融合课程设计与规划的缺乏以及生成式人工智能深度融合存在多重瓶颈等问题会限制师范生高阶思维能力的发展。基于以上问题,从制订系统化生成式人工智能提升计划、建立生成式人工智能伦理教育融入机制、构建“四位一体”的课程改革框架、设计“三阶递进式”生成式人工智能融合路径等方面提出了解决策略。