关键词： 上海合作组织   上海精神   区域经济合作   人工智能   绿色经济   中东国家  

摘要： 上海合作组织作为横跨欧亚的重要多边合作机制,在应对安全挑战、促进经济发展与完善区域治理方面取得显著成效,但面对全球格局动荡、成员国内部分歧及外部干预等多重挑战,仍需通过倡导命运共同体理念等方式深化务实合作,增强凝聚力,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。近年来,上海合作组织国家间的合作基础更加稳固,推动货物贸易、服务贸易持续发展,区域投资提质增效,在不断深化地方合作的同时拓展区域经济合作的新方向。凭借政治互信、“上海精神”凝聚力、多边机制平台保障、中国技术储备、人才培养机制等优势,上海合作组织以人工智能和绿色经济合作为核心开展新兴领域合作,共同推进成员国现代化转型与命运共同体建设。与此同时,中东国家将上海合作组织视为倡导平等协商的非西方多边平台,基于追求战略自主、安全合作与经济转型的需求积极靠拢,为深化区域合作奠定基础。

关键词： 人工智能   电力营业厅   创新服务  

摘要： 为实现电力营业厅业务管理智能化,运用人工智能技术改造客户体验与业务流程。文章阐述了人工智能技术,并对电力营业厅智能化改造客户体验的相关内容进行分析,提出电力营业厅智能化改造后的业务流程,以实现电子表单、现场勘察与移动服务、图像与语音的自动化识别等多种功能,使工作流程更加简单、服务评估更严格以及整个营业厅的服务水准得到提升。

关键词： 马克思技术观   人工智能   特性   人的主体性地位  

摘要： 当今世界,科学技术发展迅猛,其中人工智能作为新兴技术更是发展迅猛。从马克思技术观的视角来看,人工智能作为一种技术形态,其本质是对人类智能行为的模拟与实现。具体而言,人工智能可回应人类实践之需,并不断自我学习以调整其行为模式,体现出适应性特质。同时,能够以其“工具”之态促成人机互动,极具交互性特质。然而,依循马克思技术观加以剖析,人工智能的特性既存有优势,亦存在弊端,其发展仍然会对人的主体性地位构成挑战。因此,深入挖掘马克思技术思想,以应对人工智能发展进程中的人性挑战,进而保护人的主体性地位是非常必要的。

关键词： 微型计算机   数字阅读   人工智能   自然语言处理   多模态交互  

摘要： 在当今信息化快速发展的背景下,数字阅读已经成为日常生活的一部分。微型计算机作为一种重要的技术支持,与人工智能结合,为数字阅读带来了革命性的改变。本文首先定义了微型计算机的功能及其在数字阅读中的应用,随后分析了其在现代数字阅读推广中的多种使用场景,并探讨了技术优势和存在的挑战。通过系统的分析和论证,本文提供了一个关于微型计算机在未来数字阅读推广中应用前景的综合视角。

关键词： 人工智能技术   企业战略管理   应用策略  

摘要： 随着社会经济水平的提升,在当今竞争激烈的市场环境中,企业需要制定科学的经济决策和战略规划,以保持竞争优势。在数字化转型背景之下,企业战略管理面临着前所未有的发展机遇,同时也带来很大的挑战。由此,本文以人工智能技术在企业战略管理中的应用研究作为重要的研究视角,通过阐述人工智能技术对现代企业战略管理带来的影响,进一步分析人工智能技术在企业战略管理中的应用的创新路径,也为促进数字化时代实现可持续发展,提升核心竞争力打下坚实的理论基础和实践经验。基于此,本文针对人工智能技术在企业战略管理中的应用意义及策略进行重点分析。

关键词： 高校思政   数智思政   生成式人工智能   融构   重构  

摘要： 在马克思机器大生产理论的观照下,生成式人工智能正在掀起全社会系统数智化改造的浪潮。针对生成式人工智能浪潮冲击下高校数智思政所出现的提高认知能力的同时弱化独立思考能力、强化价值渗透的同时遭遇西式文化冲击、给予情感陪伴的同时误入资本逻辑歧途、提升生产效率的同时加深悲观情绪蔓延等现实问题,提出坚持为党育人、为国育才伦理定向的价值统摄理路,加快炽盛展现、价值沁润知识生产的样态呈现理路,创新要素对接、环路闭合教育模式的范式构建理路,强化根基夯实、伺服自洽管控治理的能力形塑理路,实现生成式人工智能与高校思政深度融构,从而增强高校数智思政育人的有效性。

关键词： 黏附蛋白   超黏水凝胶   潮湿环境   人工智能  

摘要： 要设计出在潮湿环境中具有黏附力的物质有一定难度。日本北海道大学的研究人员以自然界中细菌和软体动物等产生的黏附蛋白为灵感,利用人工智能设计出一种超黏水凝胶。这种胶能修补水管漏洞并在潮湿环境中稳定黏附物体,有望应用于假体涂层材料和可穿戴生物传感器。

关键词： 机器视觉   课程思政   教学改革   人工智能  

摘要： “机器视觉原理与应用”课程是人工智能时代新工科的一门重要课程,机器视觉技术已广泛应用于社会各行各业。在课程思政建设背景下,改革课程教学模式,对教学大纲的课程教学目标、教学方法与手段、理论及实践教学内容进行思政改革,并对课程思政元素进行深入挖掘与梳理,将课程思政元素融入各章内容中。以生动的教学案例加强学生对知识点的深入理解,提高学生社会责任感与专业自信心,将其培养为能力与思想道德全面发展的高素质社会主义创新人才。

关键词： AI   小熊   太阳公公   时间   故事   人工智能  

摘要： AI就是人工智能,它很厉害,能帮我们做很多事情,比如画画、写故事。这次我们试着输入“时间”,请AI创作了一个有趣的故事。一起来看看吧。太阳公公晒屁股了,小熊蓬蓬还躺在床上。他把被子卷成蜗牛壳:“再睡一分钟嘛!”墙上的大钟发出“嘀嗒”声,他装作没听见。

关键词： 生成式人工智能   高等教育治理   教育数智化   教育生态   技术风险  

摘要： 利用生成式人工智能驱动高等教育迈向数智化,首先要从打造个性化学习、充当智能助手、推动跨界教育三个方面擘画生成式人工智能赋能高等教育的实用场景;其次要解蔽人与技术的对抗,明晰滥用、误用、错用生成式人工智能引发的潜在风险;最后要坚持“以道驭技”,运用多维策略对生成式人工智能赋能高等教育进行价值规约和技术规约。这既回应了国家对高等教育改革发展的重大关切,也有助于为生成式人工智能赋能高等教育奠定向上向善的技术基调,创造良好的教育生态。