关键词： 数智时代   人工智能   认知方式   反思  

摘要： 随着大数据、深度学习、智能算法、生成式人工智能、脑机接口等新兴技术的迅猛发展,人类社会逐渐步入以数字技术和人工智能技术深度融合并广泛应用为特征的时代——数智时代。数智时代的到来引发人类认知方式发生深刻变革,这进一步提高了人类认识世界的能力,促进了社会生产力的发展,丰富了人们的生活方式,但也带来了一系列严重的社会问题。这需要我们对新事物加以重新审视和反思,并以积极有效的方式去面对。

关键词： 生成式人工智能   新质生产力   高质量发展   技术赋能  

摘要： 作为数字经济时代前沿技术的代表,生成式人工智能通过重塑生产力三要素,推动生产向高质量阶段跃迁:在劳动者维度,促进技能升级与人力资源转型;在劳动资料层面,推动生产工具智能化与自主决策;在劳动对象领域,实现数据与虚拟资源创新应用。实践上,需构建多维度支撑体系,以新发展理念为指引,坚持创新驱动与绿色低碳发展路径,以人民为中心为导向实现技术普惠与伦理治理的统一,达成技术突破、产业升级与社会进步的协同赋能。

关键词： 个性化学习   小学数学   学习数据   人工智能  

摘要： 在小学数学教学中,统一标准的教学模式难以适应学生个体差异,导致部分学生跟不上进度,而学有余力的学生又无法充分拓展。人工智能技术的引入为解决这一问题提供了新的可能。它能通过对学生学习数据的精准捕捉与分析,为不同层次、不同特点的学生提供定制化的学习内容与支持,从而实现真正意义上的因材施教。本文从具体实践路径出发,探讨人工智能如何有效嵌入小学数学个性化学习全过程。

关键词： 人工智能   案例教学   大模型   生成式对话  

摘要： 本文探索引入大语言模型(Large Language Models,LLM)辅助医学AI案例教学,提出“生成式对话+案例思辨”的教学模式。该模式通过GPT模型支持的多角色情境重建与自然语言交互,鼓励学生从医生、患者、工程师等多维视角出发,深入分析医学AI案例的技术合理性、应用边界与伦理挑战。教学实践以疾病辅助诊疗任务为例,设计包括案例提供、角色扮演、对话生成与问题拓展等的教学流程,并结合学生学习产出与调查问卷反馈,评估其在促进批判性思维、问题意识与AI工具使用能力方面的成效。结果表明,该模式显著提升了学生对医学AI复杂问题的理解深度与探究主动性,为医学人工智能课程改革与教学创新提供了有益参考。

关键词： 人工智能   计算机网络技术专业课程   路由交换技术与应用   BOPPPS教学模式  

摘要： 在数字化时代,计算机网络技术飞速发展,对专业人才的需求日益增长。本文以路由交换技术教学为切入点,深入探讨将AI技术与BOPPPS教学模式相融合,对计算机网络课程进行教学改革的实践与探索。通过分析传统教学的困境,阐述AI赋能的优势,结合BOPPPS教学模式的6个关键环节详细介绍改革路径,并通过实际教学案例展示实施效果,旨在为提升计算机网络课程教学质量,培养适应时代需求的网络专业人才提供有益参考。

关键词： 人工智能   伦理审查   敏捷治理   伦理商谈  

摘要： 人工智能科技伦理审查是实现人工智能有效治理的关键制度安排。当前审查实践面临三重核心困境:审查标准因静态僵化而呈现动态适应性不足,难以应对技术的快速迭代与复杂应用场景;审查过程因跨学科知识供给缺失与更新迟滞,导致风险判断脱离多元价值认知与社会共识;审查机制因与其他风险治理工具衔接失灵,陷入功能混同与效力弱化的治理碎片化局面。作为一种快速适应环境变化的动态治理范式,敏捷治理具有动态性、适应性与协同性等核心优势,契合生成式人工智能伦理风险的治理需求,可通过动态类型化标准体系构建、伦理商谈机制嵌入以及软硬协力的规制模式应用实现人工智能伦理审查的制度优化。以此为指引,人工智能伦理审查制度应构建敏捷迭代、场景导向的动态标准体系以及开放协同、持续演化的知识供给机制,并在此基础上实现伦理审查与其他风险治理机制的有效衔接,推动人工智能伦理风险治理的效能跃升。

关键词： 财务管理   高校   创新模式   财务单据处理   资金流监控  

摘要： 在当前以人工智能驱动社会全面转型的时代背景下,各类行业正经历深刻的结构性变革.财务管理作为企事业单位运行的核心环节,也已步入新一轮管理模式重构的关键阶段.在财务单据处理、资金流实时监控、全面预算管理、审计流程跟踪、风险预警与防控等具体财务工作领域,自动化解决方案不断涌现.

关键词： 教育应用   实施方式   社会建设思维   人工智能  

摘要： 作为当前最为热点的教育改革主题之一,人工智能的教育应用会因采用不同的实施方式而产生不同的结果,现在到了需要特别关注这个改革背后思维方式问题的时候了。在推进人工智能教育应用的已有探索中,当前比较普遍的情况是以技术设置思维和实践者操作转换思维来推进,但这两种思维都有各自的缺失。

关键词： 新一代人工智能   档案展览   智慧展览   沉浸式体验   数字人文  

摘要： 为探析新一代人工智能技术对档案展览领域的深远影响,并为档案界制定前瞻性应对策略提供理论支持,介绍了新一代人工智能技术,并系统剖析了其在重塑档案展览内容生成、表现形式与服务模式等方面的颠覆性作用。在此基础上,从坚守内容本位、秉持人本理念、构建伦理规制三个维度,提出了一套系统性的应对框架。可见,新一代人工智能技术正驱动档案展览从静态陈列向动态对话转型,档案界唯有以开放审慎的态度,将技术创新与档案专业精神深度融合,方能有效驾驭技术变革,在新时代更好地发挥档案存史、资政、育人的社会功能。

关键词： 本研一体化   环境影响评价   教学改革   人工智能  

摘要： 探索“本研一体化”人才培养模式,有助于顺应人才成长连续性的客观规律,保障拔尖人才培养工作持续推进。教学团队以上海理工大学环境工程专业为例,在系统剖析当前本研贯通培养模式存在的问题的基础上,开展基于本研贯通与人工智能赋能的环境影响评价课程教学改革探索,构建了知识互通、课堂互通、教学互通及评价互通的“四维互通”教学创新体系,即科研反哺教学的阶梯式知识重构、本研协同的分级实践教学体系、AI赋能的交叉型教学创新及多维量化导向的评价体系优化,旨在为环境类新工科人才培养提供一定参考。