关键词： 文生视频大模型   思想政治教育   人工智能   潜在风险  

摘要： 从文生视频大模型赋能思想政治教育的作用机理来看,其为提升思想政治教育内容的时代表达力、丰富思想政治教育叙事的视听感染力、增强思想政治教育课程的分众化效果提供了坚实的技术支撑。然而,在这一过程中也衍生出冲击思想政治教育价值引领功能、消解思想政治教育内容系统性、弱化教育过程主体互动性等潜在风险。为优化文生视频大模型在思想政治教育中的应用,应建立分层分级的内容审核体系,强化价值引领;整合多维互通的教学体系,彰显思想政治教育的系统特质;加强数字化批判思维能力培养,构建人机协同的育人生态,从而更好推动思想政治教育在守正创新中实现高质量发展。

关键词： 信息科技   项目式学习   人工智能  

摘要： 目前我国小学教育已正式迈入数字化、信息化时代,《义务教育信息科技课程标准》(下称《课标》)指出,信息科技作为当今先进生产力的代表,涵盖了获取、表示、传输、存储和加工信息在内的各种技术,已成为我国经济发展的重要支柱和网络强国的战略支撑。身为教师要顺应时代变化转变教学理念、创新教学手段,在人工智能技术和项目式学习理念指导下带给学生最佳学习体验。

关键词： 掌控板   项目化学习   人工智能教育   物联网  

摘要： 为落实新课标中“数字化学习与创新”的素养目标,以“探秘物联网”课程教学为例,设计了基于掌控板的“智能生活”项目框架。通过“红绿灯控制”“声控灯带调节”等真实场景,指导学生完成数据采集、传输与反馈的物联系统搭建。教学过程中,采用小组协作模式(包括规划、硬件、编程和汇报)与分层实验(声音采集、Wi-Fi通信、环境反馈),结合数字化平台整合资源,帮助学生理解物联网的运行机制及数据交互规则,强化其逻辑思维和实践能力。结果显示,90%以上的小组成功开发了简易物联系统,并通过代码调试与硬件操作深化了对数据价值的认知。

关键词： 叙事艺术   5G   大数据   纪录片   人工智能  

摘要： 在媒介融合与数字技术快速发展的当下,5G、大数据、人工智能重塑新闻生态,革新新闻叙事范式。麦克卢汉“媒介即讯息”理论指出,传播技术推动新闻叙事从线性向多模态、交互式转变。荣获第34届“中国新闻奖”融合报道类一等奖的《风雨落坡岭》,是人民日报社打造的融媒体典范。该作品以12分钟影像,记录K396次列车105小时暴雨脱险的过程,展现了灾难中凝聚的伟大力量,彰显了“人民至上、生命至上”理念,凭借电影化叙事、即时性与情感穿透力,突破传统新闻叙事边界。

关键词： 人形机器人   具身智能   文献计量   标准体系   人工智能   人机交互   检测机构  

摘要： 随着人工智能、控制系统和多模态感知等技术的持续进步,人形机器人与具身智能逐渐成为智能科技领域的研究前沿。基于WebofScience数据库中2015年1月至2025年5月间共2686篇相关文献,运用CiteSpace与VOSviewer等文献计量工具,对该领域的研究趋势、核心作者、主要机构、国家分布和关键词热点进行了系统分析。研究发现,该领域近年来文献数量持续增长,研究方向高度集中于人机交互、运动控制、人工智能等技术交叉点,呈现出显著的多学科融合特征。然而,研究合作网络松散、技术成果碎片化、缺乏统一标准体系等问题也日益凸显,制约了研究成果的复用与产业化路径的形成,同时标准不完备也带来了协作障碍、安全风险与伦理挑战等。因此明确了检测机构在标准制定、技术评估与风险预警中的关键作用,提出建立健全标准体系对推动人形机器人健康发展的必要性。研究结果可为该领域未来标准构建与系统测试体系设计提供理论支持与实践参考。

关键词： 遥感大模型   人工智能   多视角立体测绘卫星   三维建模  

摘要： 境外大范围三维建模面临数据采集精度、处理融合、软件选择及产品可视化等多重技术挑战,亟需研究设计基于高分辨率立体测绘卫星影像的三维建模方法。以人工智能、遥感大模型和高精度立体测绘等先进技术为基础,利用WorldView-3和GeoEye-1等主流高精度立体测绘卫星影像作为数据源,互联网众源影像作为辅助资料进行境外大区域地物识别、纹理信息提取以及高精度三维建模。实现了卫星影像的精准定向和众源影像的高精度位置姿态恢复、纹理信息提取、模型结构生成以及纹理贴图,最终成功构建境外精细化三维模型。解决了高分辨率影像在大范围、高精度三维建模中的关键技术难题,显著提高三维模型生成效率。

关键词： 生物学教师   教育数字化转型   人工智能  

摘要： 在教育数字化转型的浪潮中,生物学教师正站在一个充满张力的历史节点上:左手是人工智能带来的技术赋能,右手是生命教育承载的育人初心。当基因编辑算法与孟德尔豌豆实验相遇,当虚拟仿真技术与显微镜下的细胞律动共振,生物学教师将以独特的学科特质为锚,在技术浪潮中找准航向,让智能时代的生物学课堂既闪耀着科学理性的光芒,又保持着生命关怀的温度。

关键词： 人工智能   特殊教育   课程改革   价值意蕴   实施路径  

摘要： 人工智能赋能特殊教育是实现特殊教育高质量发展的必然趋势。人工智能作为教育新质生产力的核心引擎,为特殊教育课程改革提供了突破性工具与方法论支持。研究从核心意蕴、基本取向与路径创新三维度展开论述,提出人工智能技术通过教育本质、教育公平、教育生态重塑特殊教育范式,指出人工智能必然改变特殊教育课程教学理念、教学生态和教学文化变革的基本取向,需要构建“技术-教育-制度”协同进化的实践路径,通过加强政策支持,优化资源配置;完善教师培训体系,提升技术素养;推动家校社协同,构建支持网络等方式来推动特殊教育事业的发展,实现特殊教育的公平性、个性化与高质量发展。

关键词： 人工智能   财务管理   应用实践  

摘要： 随着现代科技飞速发展,人工智能在企业财务管理领域的应用逐渐拓展,使企业财务管理面临新一轮的机遇与挑战。文章从探讨人工智能对企业财务管理的影响入手,对其在财务数据收集、处理后用于决策支持、风险管理、内外部审计等方面的整体情况进行分析,并对企业财务管理面临的挑战进行分析,同时提出相应建议。旨在为人工智能推动企业财务管理领域创新发展提供参考。

关键词： 智商测试   智慧   进化   本质   基因   评估   人工智能  

摘要： 人工智能的惊人进化重新引发了我们对“智力的本质是什么?”这一问题的探索。人类的智力完全由基因所决定?智商测试又能在多大程度上准确评估一个人的智力?人类智力与人工智能之间的差异是什么?对此,领域最前沿的研究人员正致力于解答智慧的真谛。