关键词： 人工智能   大数据   富硒农产品   精准营销   宜春市   乡村振兴  

摘要： 在人工智能与大数据技术蓬勃发展的背景下,全球农业正经历深刻的数字化转型,农产品营销环节的数字化改造成为乡村振兴的核心引擎之一。富硒农产品市场潜力巨大,但面临市场定位模糊等问题,亟需精准营销模式创新。文章从富硒农产品市场现状入手,分析了它们面对的机遇与挑战,并对宜春市富硒农产品的营销现状、存在的问题与产生原因进行分析,构建了基于 AI 与大数据技术下的精准营销模式,从多方面推动当地农产品网络营销发展,以数字经济赋能乡村振兴。

关键词： 人工智能   企业管理效能   提升路径  

摘要： 人工智能时代,科技迅猛发展正改变企业运营及管理格局,企业管理效能的提升已成为企业在市场竞争中获取优势的关键。人工智能技术的运用能高效分析精准处理数据,优化企业决策流程,降低决策失误,自动化完成重复性工作,让人力转去更具创造性事务,还有助于企业深度了解客户需求进而提供个性化服务,提升客户满意度和忠诚度。企业要凭借多种方式提升管理效能,这是适应时代发展、增强企业竞争力、达成可持续发展的必然需求。文章研究了人工智能时代企业管理效能的提升路径,期望能为相关人员提供参考。

关键词： 人工智能技术   跨境电商   精准营销   应用  

摘要： 于数字化跟全球化深度交融的阶段,跨境电商领域的竞争可谓异常激烈。本篇文章着重关注人工智能在跨境电商精准营销方面的运用情况,深入细致地分析其推动营销效能得以提高的原理机制。借助理论阐释、案例解析以及实证研究等手段,呈现出人工智能是凭借增强客户洞察、达成个性化营销等途径,来对营销资源加以优化,进而强化客户的互动体验。研究结果表明,人工智能已然成为跨境电商精准营销效能提升的关键推动力量,能够为该行业在新的经济局势之下的可持续性发展,给予策略层面的参考以及实践方向的指引。

关键词： 人工智能   数字金融   风险管理  

摘要： 在数字金融时代背景之下,数字金融所面对的风险越来越复杂,整体形势也越来越严峻。文章针对人工智能在数字金融风险管理中的困境进行探讨,进一步思考数字金融风险管理构建思路和方式,寻找完善、先进的技术与监管措施,更充分地发挥人工智能技术的实用性价值,让数字金融风险管理能迈上更高的高度以及更新的领域,维持金融行业稳健发展。

关键词： 外科动物手术学   三元交互   教育数字化   临床医学教育  

摘要： 目的 在教育数字化转型背景下，构建基于现代信息技术的临床医学专业外科动物手术学“三元交互”教学模式，探索其对提升学生实践操作技能、团队协作能力以及自主学习能力的效果，为临床医学实践教育改革提供参考。方法 采用准实验研究方法，选取南京大学临床医学八年制2020级（对照组，n=40）与2021级（试验组，n=40）共80名学生为研究对象。对照组采用传统教学法；试验组则应用“师-生-AI”三元交互教学模式，依托智慧教学平台进行课前个性化预习、课中智能录课与课后数据复盘。采用外科操作技能直接观察评价表（DOPS）对两组教学效果进行考核，并使用独立样本t检验进行统计学分析。结果 课前评估显示，两组学生在理论与技能基线上无显著差异（P>0.05）。课程结束后，试验组在操作技能（47.98±1.34 vs 46.92±2.51, P=0.022）、无菌观念（17.84±1.16 vs 16.94±2.29, P=0.029）和团队协作（16.82±1.44 vs 15.95±1.22, P=0.004）三个维度的DOPS评分均显著高于对照组。在人文关怀维度，两组得分差异无统计学意义（P>0.05）。结论 基于现代信息技术的“三元交互”教学模式成功突破传统教学局限，在提升学生实践能力与协作意识方面效果显著。该模式推动教学向个性化学习转型，为临床医学教育实践提供了可复制方案，但研究存在样本范围窄、周期短等局限，未来需进一步扩大样本、延长研究周期。

关键词： 初中音乐教学   人工智能   教学创新  

摘要： 在当今人工智能蓬勃发展的时代,教育教学模式正经历着深刻变革。初中音乐教师应紧跟时代潮流,积极引入人工智能这一先进技术手段,对音乐课堂教学进行创新,更新教学内容,完善教学体系,以更好地满足学生的发展需求,确保音乐课程与时俱进。音乐教师需投入更多精力,在更新教学内容的同时创新教学方法,利用人工智能创设趣味情境以加强师生互动,营造浓厚的音乐学习氛围,提高学生的学习专注度,从而达成预期的教学目标。本文从人工智能技术对初中音乐教育发展的积极影响入手展开分析,结合当前初中音乐教学面临的困境,探究人工智能在音乐教学中应用的实践路径,旨在为学生打造更优质的音乐学习环境。

关键词： 人工智能   经济学   教学改革  

摘要： 当今,人工智能技术蓬勃兴起,对社会生活的方方面面产生深刻的影响。在此浪潮下,经济学教学在教学内容、教学模式、教学工具及教学管理方面,都会深受人工智能技术的影响。本文探讨了人工智能技术背景下经济学教学面临的问题,分析了人工智能技术对经济学教学在培养目标实现、教学资源更新、教学手段创新、教学管理优化等方面的意义,并提出了人工智能技术赋能经济学教学的参考路径。

关键词： EPIP模式   人工智能专业   校企合作教学   模式创新  

摘要： 随着人工智能技术不断发展以及产业应用不断深入,传统教学模式在培育实践型、创新型人才方面的不足变得日益明显。本文围绕“EPIP模式”这一核心,探寻人工智能专业校企合作教学模式的创新途径,把企业真实项目纳入课程体系,重新构建“学做一体”的教学流程,并且建立校企协同的评价机制,以此解决传统教学里理论与实践相脱节、创新能力培育欠缺等问题。研究显示,EPIP模式可切实提高学生的工程实践能力以及职业适应性,推动校企资源相互补充,为人工智能领域人才培育提供可复制借鉴的方案。

关键词： 新一代人工智能   政策法规   发展共识   安全治理   调研综述  

摘要： 人工智能作为科技革命和产业变革的重要驱动力量，日益成为各国发展的战略机遇和全球科技竞争的角力场。当前，越来越多的国家将发展人工智能确立为国家战略，出台发展政策、加大支持力度、培养引进人才、加强安全治理，以抢占新一代人工智能技术高地。本文通过调研国内外人工智能相关政策法规，梳理人工智能国家战略、技术标准规范、安全治理政策法规、合作治理平台等情况，全面了解掌握新一代人工智能及其发展态势，以期为我国新一代人工智能发展特别是人工智能助力法庭科学提供参考。总体来看，新一代人工智能走上了一条重大技术突破与国家战略支持相辅相成、技术持续发展与安全合作治理协同并重的发展路径，各国基本达成了确保安全、可靠可控、造福人类的共识。

摘要： 在数字技术浪潮席卷全球的当下,人工智能(AI)已然成为推动3D动漫领域变革的核心驱动力。其凭借强大的数据处理、深度学习能力,正在全方位重塑3D动漫产业生态。据Statista数据显示,全球人工智能在动漫制作领域的市场规模正以年均23%的速度增长,这种深度融合不仅革新了传统生产模式,更在艺术表达层面开辟了全新路径,为3D动漫艺术发展注入了前所未有的活力。从早期简单的自动化辅助到如今深度参与创意生成与艺术决策,人工智能与3D动漫的融合已成为行业转型升级的关键引擎。