关键词： 生成式人工智能   跨学科   新工科   人才培养模式  

摘要： 本文针对新工科背景下跨学科人才培养目标不明确、优质课程资源不丰富、教育教学手段相对落后等问题,分析了生成式人工智能技术驱动下的跨学科人才培养目标,研究了新工科建设中跨学科人才培养模式的构建思路,详述了以生成式人工智能技术应用为基础的跨学科人才培养的课程体系构建策略、产教融合模式的深化策略、教育教学手段的创新策略以及教育教学效果的评价策略,为新工科背景下生成式人工智能技术驱动的高校跨学科人才培养提供了有益参考。

关键词： 石器时代   物质   人工生命   文明   人工智能  

摘要： 物质是构成世界的实体,人类文明演进的过程与其对自然物质的改造与探索息息相关。从数十万年前开始,人类学会了对自然物质(石头)进行物理加工,从而进入了文明的第一个阶段——石器时代;在此后漫长的时间里,人类发明了多种多样的材料技术将物质变成有用的材料,实现了对物质的“建构”。从16-17世纪起,近现代科学诞生,人类对物质的认识不断深入并系统化,成功实现了对物质的“解构”。21世纪起,在“建构”与“解构”基础上,人类开始探索物质的“重构”,其中的路径之一是超材料(metamaterial)。

关键词： 人工智能   航空电子装备   环境试验   自动化测试系统   多源数据融合  

摘要： 航空电子装备环境适应性影响其可靠性与使用寿命,传统测试系统在复杂环境中存在自动化与智能化不足的问题。本文引入人工智能技术,设计环境试验自动化测试系统。系统利用智能感知模块实时获取环境参数与装备状态,采用机器学习、深度学习算法实现测试流程的自主决策与动态优化,通过多源数据融合提升性能评估精度,并运用自动化执行模块完成闭环控制。系统设计遵循先进性与可靠性原则,在智能算法应用等关键技术方面取得突破。试验结果表明,采用本文设计的系统,提升了测试效率与数据准确性,为航空电子装备极端环境性能评估提供高效的解决方案,推动测试技术向智能化、自动化发展。

关键词： 人工智能   隧道交通   安全预警系统   云边融合  

摘要： 文章提出了一种基于人工智能的隧道交通安全预警系统及方法,以提升隧道交通运行风险响应能力。系统硬件集成毫米波雷达、嵌入式处理芯片与RS485接口适配器,实现多源数据的实时采集与边缘计算。结合规则引擎完成多场景、多指标的预警决策判定。实验表明,系统对隧道交通异常事件的识别检测误报率仅为2.1%,预警响应时延平均为1.8s,具有良好的实时性与准确性,适用于复杂交通环境下的自动安全监测预警。

关键词： 人工智能   大学基础课   活动理论   生成式AI   教学设计模型  

摘要： 长期以来,高校基础课正面临教学内容同质化、学生学习动力缺乏及评价手段单一等难题。人工智能技术给基础课教学活动设计革新带来了前所未有的机遇。文章借鉴活动理论视角下生成式人工智能赋能教学的机制模型,立足自身学科教学设计的基本原则及操作经验,构建由人工智能驱动的大学基础课教学活动设计框架。该框架将学习者置于核心位置,涵盖目标设定、技术支撑、活动实施及进程评价四个环节。研究表明,人工智能辅助教学有助于提升学生的课堂参与程度并提升学习效果。

关键词： 人工智能   交通运输   人才培养   教学改革  

摘要： 在以DeepSeek为代表的大模型强烈冲击下,交通专业人才培养面临知识迭代滞后、学科交叉不足、实践能力脱节等挑战。结合人工智能技术特征与交通行业需求,提出以“人工智能赋能、课程体系重构、产教实践反馈”为核心的适应性教学改革框架,探索适应智能时代的交通专业学生培养路径,侧重培养学生合理使用人工智能技术的能力,为高等教育教学改革提供理论与实践参考。

关键词： ChatGPT   DeepSeek   人工智能   中医药   术语翻译   国际标准  

摘要： 中医药术语是中医药知识体系的核心载体,具有极强的专业性和深厚的文化内涵。中医药术语的准确翻译对促进中医药的国际交流与传播具有重要意义。本研究运用ChatGPT和DeepSeek大模型探讨人工智能在中医药术语翻译中的应用效果,采用人工评估方法,依据世界卫生组织WHO术语翻译基本原则和策略,主要包括准确简洁反映术语、争取概念对等、适当使用生物医学术语、采用合适的翻译策略等方面对翻译结果进行评价。通过交互性测试实验进一步探索人机协作的有效模式,总结ChatGPT和DeepSeek在中医药术语翻译中的优势和不足,并提出注重人工智能交互性、增强跨学科合作与学习、加强术语统一及标准化等建议,以期更好地推动人工智能技术在中医药术语翻译中的应用及中医药文化在国际上的传播和交流。

关键词： 高质量发展   信息技术   基础教育  

摘要： 基础教育的高质量发展,是一个民族强盛不衰的根基,是一个国家不断进步的源泉。随着信息技术数字化、智能化的快速发展,基础教育受到了前所未有的冲击与影响。当人工智能开始融进教育、走进课堂的时候,有很多人感叹:传统的教育系统将面临根本性的变革,教师这一职业在不久的将来可能会被人工智能取代……人工智能将会给传统的基础教育,尤其是教育的最敏感地带——小学教育带来什么?又会改变什么?这些引起了无数关心教育的专家学者和一线教师的思考与研究。

关键词： 5G-A   人工智能   工业应用   发展建议  

摘要： 探讨5G-Advanced(5G-A)对工业领域人工智能应用的促进作用。首先介绍了我国“5G+工业互联网”的主要进展,分析5G-A的核心技术特征,以及5G-A工业智能应用国内外研究现状。在此基础上,深入剖析了5G-A技术在工业中的智能应用场景,提出了发展5G-A工业智能面临的关键挑战,最后提出5G-A与工业智能融合发展建议。

关键词： 生成式人工智能   几何教学   全等三角形   信息技术融合  

摘要： 在教育数字化战略深入推进的背景下,生成式人工智能为数学学科融合提供了全新路径.文章以人教版《义务教育教科书·数学》八年级上册“全等三角形”单元为实践载体,通过行动研究法探索生成式人工智能在几何教学中的应用路径.从概念可视化、定理推导、辅助线提示、个性化习题生成、情境化应用5个维度设计教学实践,结合学生前后测数据、课堂观察及访谈结果,验证技术对教学效果的实际影响.