关键词： 人工智能   金融风险   风险管理   发展分析  

摘要： 随着金融科技发展,人工智能成为提升金融风险识别、预警与应对能力重要工具。凭借数据处理高效性、模型预测精准性及实时响应能力强的优势,在信用评估、市场波动监测、反欺诈等领域展现了巨大优势。但是,技术依赖性增强、算法透明度不足及伦理边界模糊等问题也带来新挑战。本文围绕人工智能在金融风险管理中的实践路径与现实挑战,分析其在不同场景下应用逻辑与发展。

关键词： 人工智能   陶瓷文化   微视频   创意研究  

摘要： 在移动网络普及与视听技术迭代的双重加持下,基于人工智能科技赋能创制的微视频,逐渐成为一种弘扬与传播陶瓷文化的新型视听载体。在人工智能科技的持续赋能下,陶瓷文化借助微视频的智能生成,获得了多元化的创意制造与表达方式,包括陶瓷艺术的想象绽放、陶瓷历史的宏伟叙事、陶瓷器具的动态呈现,陶瓷传承的时代营造等。在人工智能科技持续赋能微视频的发展进程中,陶瓷文化的历史底蕴与现实意蕴将进一步实现创造性转换与创新性发展。

关键词： 人工智能   口腔医学   口腔疾病   诊断   数字化  

摘要： 人工智能(artificial intelligence,AI)作为一门跨领域学科,在模拟和执行人类认知任务上展现出广泛的应用潜力。在口腔医学领域,AI技术已成为实现诊断自动化、提升诊疗精确度以及增强医疗服务智能化的关键驱动力。本综述主要探讨AI技术在口腔疾病诊断中的研究进展,同时预测了口腔医学中AI未来的发展趋势和潜在研究方向,旨在为口腔医学领域的数字化转型提供参考。

关键词： AI应用   智能建筑   能源优化   安防监测   运维管理  

摘要： 研究人工智能技术在智能建筑中的创新应用,重点分析了其在能源管控、安防监测和运维管理三大领域的实施效果与发展趋势。通过对高层办公楼典型案例研究发现,AI技术的应用显著提升了建筑能效、安全性和运维效率,用户满意度明显提高。研究构建了面向建筑全生命周期的智能化技术路线图,提出了边缘计算与云端协同的架构设计,为建筑行业数字化转型提供了系统解决方案,对推动智慧城市建设和实现可持续发展目标具有重要意义。

关键词： 人工智能   把关人   角色定位  

摘要： 以生成式大模型为代表的AI技术正在快速迭代,重构人们的学习、生活、工作方式。新闻内容生产和传播也因AI技术的冲击而迎来一场深刻的革命,传统“把关人”的角色定位被赋予了新内涵。“正能量是总要求,管得住是硬道理,用得好是真本事”,与时俱进地重新审视“把关人”职责和角色定位,对提升媒体的公信力、影响力、传播力和引导力都具有重大的现实意义。

关键词： 生成式人工智能   研究生教育   个性化学习   数据隐私   知识产权   学术诚信  

摘要： 生成式人工智能在研究生教育中展现出赋能潜力,推动了课程学习、科研、论文写作及学术交流等多个方面的创新。从理论逻辑出发,生成式人工智能基于建构主义理论,通过个体知识构建与社会互动的双重驱动,优化知识生成与共享模式;依托学习分析理论,提升了数据驱动的学习行为监测与动态优化能力;结合个性化学习理论,支持精准化学习路径优化,提升教育效率与公平性。然而,这些技术应用也带来了诸多法律风险,如数据隐私保护与个性化数据采集的冲突,知识产权归属不明与生成内容权属的矛盾,责任主体不清与法律责任划分困境,以及技术介入下学术诚信的挑战。为规避这些风险,应通过授权控制和数据最小化保障隐私;在知识产权治理中明确生成内容的权属规则;建立多主体责任分配机制,划定法律边界,并通过加强学术诚信机制与伦理框架维护教育秩序,以平衡技术创新与法律规范,推动研究生教育的可持续发展。

关键词： 人工智能   VR技术   高校体育   教学融合  

摘要： 近年来,信息技术发展速度不断加快,VR技术逐步进入大众视野,在众多领域发挥着极为重要的作用。以往的高校体育教学受观念、资源、场地等多重因素影响,学生的学习兴趣难以被有效激发,体育学习成效并不明显。将VR技术引入高校体育教学中,能够突破体育教学的时空局限性,提升教学互动性,丰富教学内容,满足个性化学习需求。但从VR技术在高校体育教学的实践应用情况来看,还面临着较大挑战,若无法消除这些问题,很难充分展现VR技术的应用价值。基于此,该文对VR技术进行概述,指出基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学的优势及挑战,提出基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学的有效策略。

关键词： 人工智能   课程思政   工程教育   协同育人  

摘要： 针对在以人工智能为代表的理工科专业课程中开展思政教育的状况,分析其价值内涵,提出思政教学设计方案,分析课程所蕴含的丰富思政教育元素,通过实例介绍理论与实践有机结合的教学考核方式,强调充分发挥协同育人优势,实现知识传授与价值引领的有机统一。

关键词： 人工智能技术   初中数学   职业素养  

摘要： 在科学技术飞速发展的大背景下,我国正迈入人工智能时代,其对教育领域也有着深远影响。随着我国经济快速发展,人工智能技术逐渐在初中校园普及,为初中教师提供完善的教学条件,辅助教师更好地开展教学工作。初中数学教师应当合理应用人工智能技术,学习先进的教学理念,最大化地发挥人工智能的教育功效,提高教学质量。人工智能时代对教师也提出更高的要求,教师应当提高自身的职业素养,优化教学方式,积极推动教学模式改革,从而提高初中数学的教学效果。

关键词： 人工智能   通识课程   玉石学   教学实践  

摘要： 本研究通过人工智能(AI)技术在高校玉石学通识课程中的应用与实践,旨在应对传统玉石学教学所面临的挑战,提升课程效果和学生的学习体验。在分析珠宝玉石类通识课程教学所遇到的主要问题的基础上,探讨了AI技术在玉石学课程中的具体应用,包括数字资源建设、知识图谱构建以及基于AI的个性化学习与教学评价等创新实践,讨论了AI在玉石学教学中的潜力与局限性,并提出在未来的应用中应关注技术与学科内容的有机结合,加强学生批判性思维的培养,遵循教育伦理,确保技术在辅助教学的同时不取代传统文化教育的重要性。