关键词： 人工智能   国家安全   可靠可控发展   技术安全   风险防范  

摘要： 人工智能的迅猛发展,不仅催生了大量新产业、新业态、新模式,给全球发展和人类生产生活带来重大变化,也使国家安全领域正经历着一场前所未有的变革。全面探讨人工智能技术在探索基础理论、加速科技革命、赋能军事应用等方面的发展动向,分析概括当前人工智能技术发展的趋势,基于人工智能的基础使能特性,从政治安全、军事安全、经济安全、社会安全和科技安全等5个角度出发,深刻剖析人工智能发展对国家安全产生的深远影响,总结对人工智能安全发展的几点认识。

关键词： 人工智能   发展现状   未来展望  

摘要： 作为引领全球高质量发展的战略新兴技术,人工智能是第四次科技革命、产业变革以及国际竞争的重要标志,俨然成为全球社会和经济发展的新动力。本研究从产业生态、应用现状、健康发展三个方面阐明了人工智能对国际社会和经济的深远影响,并且提出合理化对策以应对人工智能给人类社会带来的新问题和新挑战,从而期望为人工智能相关课题研究提供理论依据和现实指导。

关键词： 生成式人工智能   深度学习   课堂  

摘要： 经济与科技是两个相互依存、相互促进的领域,经济的发展支撑着科技的发展,科技的发展又推动着经济的发展。没有足够的经费,科技很难进步;没有先进的科技,经济很难跃升,二者在发展层面上存在着一种相关关系。所以在社会经济飞速发展过程中,科技也在大步前进,人工智能从概念成为现实,并被逐步应用到越来越多的社会领域,教育也不例外。近年来,人工智能发展得愈发成熟,赋能教育领域后,不仅为教师的教学提供了更多选择与参考,也为教育有效性和全面性的提升提供了助力。本文围绕生成式人工智能对课堂的重构和对学生深度学习的促进展开,先是介绍了生成式人工智能应用于课堂教学的可行性和潜在问题,然后探究了利用生成式人工智能促进学生深度学习高中信息技术课程的路径。

关键词： 人工智能技术   电能计量装置   主控装置   差异图算法   信息关系矩阵  

摘要： 定期检测电能计量装置是保障计量准确性的关键。现行检测系统无法准确捕捉到状态变化的细微差异,导致误报或漏报现象频发。为此设基于人工智能技术的自动化检测系统。该系统在硬件上进行了重新选型和配置优化,确保数据采集的实时性与可靠性。利用信息熵、后信息熵和传递熵等理论对采集到的装置状态信息进行深度挖掘和特征提取,将这些特征导入数据关系矩阵中,并借助人工智能技术中的差异图算法对数据关系矩阵中的信息差异进行拟合计算,通过比对计算得到的差异值与预设阈值,系统迅速且准确地判断装置的状态是否异常,实现自动化检测。经过实验验证,该设计系统的置信度达到了0.95以上,展现出了卓越的应用性能与可靠性,为电力行业的自动化监测与管理提供了强有力的技术支持。

关键词： 人工智能   AI“复活”技术   情感联结   伦理反思  

摘要： 从情感联结角度出发,以认知—情感—意动理论为基础,探讨使用者利用AI“复活”技术的情感动因,以及在与离世亲属进行虚拟交往时所产生的情感联结,发现在这一过程中,使用者大致会产生情感代偿、情感转移、情感依恋等多种情感,但这几种情感并非独立存在,而是呈现出一个循序渐进、依次深入的发展过程。通过参与式观察还发现,使用者在运用该技术时,尽管会在虚拟世界中获得情感上的慰藉,但这仍然只是一种暂时性的脱嵌行为,若是利用不当,就会在伦理道德方面产生诸多争议。离世者沦为使用者的电子附属品、生死双方亲密关系商品化、生死边界模糊化等都是值得探讨的关键问题。

关键词： 智能网联汽车   汽车产业   5G通信   人工智能  

摘要： 随着人工智能(AI)、5G通信、端到端等技术的快速发展,汽车行业正经历着深刻变革。作为新一代信息技术的集成载体,智能网联汽车融合了多项前沿技术,已成为推动汽车产业转型升级的关键力量。

关键词： 生成式人工智能   非通用语   专门用途外语  

摘要： 生成式人工智能的快速发展给教育领域带来了深刻变革,其在外语教学方面展现出巨大的应用潜力。专门用途非通用语作为专门用途外语(language for specific purposes, LSP)的重要组成部分,其强调与特定职业或学科密切相关的外语学习,是培养高素质复合型、实用型外语人才的有效途径。探讨生成式人工智能在课程设置、师资队伍建设等方面对专门用途非通用语教学的赋能路径,以助力非通用语教育与外语复合型人才培养的高质量发展。

关键词： 人工智能   教师智能素养   结构主题模型   智能教学  

摘要： 聚焦智能时代教师所需的智能素养,基于全国3.38万名教师的开放式问卷调查数据,运用结构主题模型(STM)分析教师对人工智能素养的认知与需求特征。研究从教师的开放性反馈中提炼出包括变革意识、智能教学、协同育人和情意驱动四个维度的智能素养要素框架,提出教师智能素养发展的“减负-增效-创新”阶梯式推进路径。

关键词： 计算机辅助口译   同声传译   口译技术   人工智能  

摘要： 本研究以职业同传译员为实验对象,以商务、科技类国际会议发言为实验语料,以计算机辅助口译系统InterpretSIMPLE为实验工具,考察二语(英语)译入母语(汉语)方向,有工具辅助(实验组)和无工具辅助(对照组)下同声传译的质量差异。研究发现,在工具自动显示的源语文本和术语翻译的辅助下,实验组在表达流利上的质量基本不变,在意义忠实、逻辑衔接、术语准确上的质量均有明显提升,整体翻译质量提升显著。研究探讨了以职业译员为目标用户的机辅口译工具对同传质量的多角度影响,以期为技术的研发和应用提供实证资料参考。

关键词： 心理测评   基于游戏的测评   人工智能   游戏化   严肃游戏   综述  

摘要： 游戏化心理测评利用游戏元素来增强被试的参与动机并提升测量准确性,但该类方法过于关注静态结果。通过对融入人工智能技术的游戏化心理测评进行系统性研究,本文定义了基于交互环境的智能心理测评范式,其基于对游戏内动态过程数据的分析,能够精准地描记受测者在交互情境中的操作过程与结果,更有效地表征个体心理状态和行为特征。这种新范式展现了在需求、数据收集与分析技术方面的进步与较大的发展潜力。