关键词： 人工智能   职业能力   中职艺术生   校企合作  

摘要： 文章基于人工智能在艺术领域的应用现状,首先阐述了中职艺术教育的特点与目标,然后分析了校企合作视域下中职艺术生职业能力培养现状,接着阐述了人工智能赋能中职艺术生职业能力培养的优势,最后提出了校企合作视域下人工智能赋能中职艺术生职业能力提升路径,并对提升路径的实施效果进行了说明。

关键词： 固井质量   大数据   人工智能   评价模型   决策支持  

摘要： 本文针对固井质量评价流程中存在的数据分散、评价标准不统一、人工评价效率低等问题,提出了一种基于大数据和人工智能技术的固井质量评价优化方案。通过建立统一的数据采集与整合体系,构建智能化评价模型,开发决策支持系统,实现固井质量评价的自动化、智能化和标准化,提高评价效率和准确性。实践表明,该方案能够有效提升固井质量评价的科学性和可靠性,为固井施工质量控制提供有力支撑。

关键词： 人工智能营销技术   数字化创造力   工余塑造   非正式地位   组织支持感  

摘要： 人工智能营销技术在重塑销售员工工作内容与行为的同时,深刻影响着员工的数字化创造力。本研究基于自我决定理论,探索工余塑造、非正式地位在人工智能营销技术使用与销售员工数字化创造力之间的传导机制。通过对379份有效问卷进行分析,结果表明:人工智能营销技术使用正向影响销售员工数字化创造力;工余塑造、非正式地位在人工智能营销技术使用与销售员工数字化创造力之间起部分中介与链式中介作用;组织支持感正向调节人工智能营销技术使用与工余塑造、非正式地位之间的关系;组织支持感正向调节工余塑造、非正式地位在人工智能营销技术使用与员工数字化创造力之间的中介作用。研究系统地揭示了人工智能营销技术使用影响销售员工数字化创造力的机制,为数字化转型背景下员工的数字化发展提供了新方向。

关键词： 习近平   科技革命   风险挑战   发展机遇   人工智能  

摘要： 习近平总书记在二十届中央政治局第二十次集体学习时强调,人工智能带来前所未有发展机遇,也带来前所未遇风险挑战。人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,正在重塑信息生产传播的底层逻辑,给舆论生态、媒体格局、传播方式带来深刻变化。

关键词： 科技元素   文化产业   文旅   创新成果   人工智能  

摘要： 在日前举办的第二十一届中国(深圳)国际文化产业博览交易会上,人工智能展区首次亮相,文旅体验项目实现智能革新,一系列“文化+科技”创新成果激活文旅产业新动能。从短期会展到长期发展,如何进一步以科技赋能地方文旅高质量发展,助其突破地域限制、推动产业升级、拓展价值空间,值得各方思考。

关键词： 小学数学   智慧教育   基础教育   人工智能  

摘要： 小学数学作为基础教育的重要组成部分,传统教学模式在满足学生多样化需求上存在一定局限。智慧教育模式依托人工智能技术,有望打破这些局限,为学生提供更优质、高效的数学学习体验,因此对其进行研究具有重要的现实意义。

关键词： 高校思政课   生成式人工智能   赋能  

摘要： 以ChatGPT、Sora、Deep Seek为代表的生成式人工智能,凭借其强大的语言处理能力、深度的拟人交互能力和高超的创造生成能力而具备赋能优势,通过对话式知识生成、多元性主体互嵌、拟态化场景创设、可视化评价分析赋能高校思政课深度学习、具身互动、沉浸体验和过程叙事,擘画了思政课创新发展的应用图景。然而,生成式人工智能应用的张力失度,使其赋能高校思政课的风险大大增加,表现为内容资源的无序涌现影响价值传递、智能工具的类人响应冲击师生地位、拟态环境的过度渲染弱化实践属性、过程评价的符号表征阻碍情感连接。为此,可以通过研发思政垂直大模型、提升师生智能素养、发挥场景情境效应、开展智能循证评价,积极探索生成式人工智能赋能高校思政课的有效路径。

关键词： 人工智能   制造业   绿色转型   “四链”融合  

摘要： 在新一轮科技革命背景下,人工智能成为推动制造业绿色转型的重要驱动力。文章构建包含人工智能和环境因素的理论模型,利用2011—2022年我国30个省份的制造业面板数据,实证检验人工智能对制造业绿色转型的驱动效应与作用路径。研究发现:人工智能对制造业绿色转型具有催化剂效应,通过促进产业链转型升级、创新链高效溢出、人才链优化引领、资金链协同配置来推动制造业绿色转型;人工智能显著促进“四链”融合,且随着融合水平的提升,人工智能对制造业绿色转型的促进效应呈现边际递增态势;进一步分析表明,技术积累在人工智能促进制造业绿色转型的过程中发挥替代作用,人工智能对制造业绿色转型的促进效应依赖于地区市场化程度,并与数字基础设施水平存在相互替代的关系。

关键词： 人工智能   教学评一体化   教师素养   个性化教育  

摘要： 人工智能作为新一代教育技术的重要驱动力,能为未来教育带来新的发展契机。通过分析人工智能在资源建设、辅助教学和教学评价中的应用,揭示当前智能技术应用缺乏协同的现状,并进一步提出提升教师素养、建设深度教研平台、完善学生综合素养评价系统及校园基础设施的策略,促进教育模式向精准化、个性化转变,为教育高质量发展提供技术支撑和创新动能。

关键词： HeyGen   生成式人工智能   情报   信息安全   风险治理   国家情报安全  

摘要： 为了更好地引导和规范未来人工智能产业的健康发展,平衡人工智能技术发展与风险管控,为类HeyGen生成式人工智能技术在情报领域的应用提供启示,以HeyGen技术的迭代为切入点,分析HeyGen对情报信息的影响及其技术风险的变化,并从HeyGen技术模型的角度解析数据信息对人工智能背景下新型警务模式情报工作的影响。研究表明,对类HeyGen人工智能技术的过度依赖引发了一系列情报风险和伦理问题,包括技术情报滞后、数据保护困境、责任归属难题以及政治经济潜在危机等。通过国家层面整合类HeyGen人工智能产业布局、优化公安情报流程、融合多模态技术等举措,并在全社会的协同下提升公安情报工作的效率与质量。