关键词： 教师备课   初中道德与法治   人工智能   道德观念   法治意识   教学效果   数据分析   教学方法  

摘要： 在当今数字化快速发展的时代,教育领域正积极探索新兴技术与学科教学的深度融合之道。初中道德与法治课程作为培养学生道德观念和法治意识的重要阵地,教师备课质量直接影响教学效果。生成式人工智能凭借强大的数据分析、内容生成等功能,成为初中道德与法治课教师备课的“得力助手”。从深入探究教学内容(学什么),到精心规划教学方法(怎么学),再到全面评估学习成果(学得怎样),生成式人工智能在这一系列备课流程中有着独特的应用价值和潜力。作者在应用多种生成式人工智能备课方面做了一些探索,下面以“做核心思想理念的传承者”内容为例予以阐述。

关键词： 生成式AI   高校教师   综合素质   技术特性   使用体验  

摘要： 基于创新扩散理论和期望确认理论分析生成式人工智能(AI)对高校教师素质提升的核心影响因素,为优化技术应用和提升教学质量提供参考。通过问卷收集陕西省5所高校193名具有半年以上生成式AI使用经验教师的数据,设计涵盖技术特性、期望确认度、使用体验、满意度及持续使用意图等维度的量表,并进行信效度分析与回归检验。结果表明,相对优势、实际使用体验显著影响教师满意度和持续使用意图,期望对持续使用亦具有正向影响。高校可通过优化生成式AI界面设计与功能定制、满足教师个性化需求、增强互动性和协作性来推动生成式AI对提高高校教师素质的正向影响。

关键词： 机器学习   有机磷化合物   合成化学   反应数据   人工智能   高度不确定性   偶联反应   化学领域  

摘要： 在合成化学中,探索新的催化方法往往需要大量试错[1].因此,开发能够预测新反应的模型显得尤为重要,因为在处理新底物时,结果往往存在高度不确定性.近年来,机器学习(machine learning, ML)已逐渐成为合成化学家手中的一件利器,并成功用于有效预测许多经典偶联反应的产率[2].高质量的数据在人工智能(artificial intelligence, AI)化学领域中起着关键作用[3],尽管上述研究取得了显著进展,但由于收集标准化反应数据的困难,基于机器学习开发新反应方法的模型仍然充满挑战.

关键词： 人工智能   跨学科   ChatGPT   生物医学工程  

摘要： 作为一门理、工、医相结合且高度跨学科的课程,“生物医学工程学”的教学中面临知识整合难度大、实践教学资源有限、教学内容与前沿技术脱节等挑战。在数字化时代,利用人工智能推动新型的教学模式成为一种必然趋势。文章探讨了人工智能技术在“生物医学工程学”课程教学中的应用,旨在通过智能化工具的引入,从跨学科知识整合、虚拟实验扩展、动态教学内容更新、课堂互动效果增强及个性化学习辅导等方面提出具体的改进措施。这些措施不仅能够提升学生对复杂知识的理解和应用能力,提升教学效果,还能增强他们的实践技能和创新能力,为生物医学工程专业教学的改革与发展提供新的思路和方法。

关键词： 人工智能   机器学习   能谱CT成像   一水草酸钙结石  

摘要： 目的本研究的目的是基于能谱CT多定量参数,并利用机器学习算法构建最佳预测模型,用于分析体内一水草酸钙结石。方法回顾性搜集123例尿路结石患者,将数据按7:3比例随机分为训练集(n=86)和测试集(n=37)。使用六种机器学习算法包括逻辑回归(logistic)、极端梯度增强(XGBoost)、随机森林(Random Forest)、高斯朴素贝叶斯(GNB)、支持向量机(SVM)、K近邻(KNN)构建体内一水草酸钙结石的预测模型,用曲线下面积(AUC)值、校准曲线、DCA曲线、准确率-召回率曲线(PR曲线)、平均精确度(AP)进行综合分析并选出最佳预测模型。模型的可解释性采用SHapley Additive exPlanations(SHAP)算法。结果最终发现3个独立预测影响因子,分别是年龄、性别、有效原子序数(Zeff),并用其建立的逻辑回归分类模型在5折交叉验证中的训练集中显示最佳识别能力。结论基于机器学习算法的逻辑回归分类模型可以有效预测体内一水草酸钙结石。

关键词： 人工智能   土木工程教育   课程改革   智能建造   建筑电气  

摘要： 本文探讨了人工智能背景下土木工程课程改革的必要性与实施策略,以智能建造专业的建筑电气课程为例。通过文献回顾和案例分析,本文评估了现有课程的内容与教学方法,并指出其在适应人工智能技术发展方面的不足。此外,还讨论了改革方案的预期效果与评估方法,最后对面临的挑战进行讨论,并对未来的研究方向提出建议。这些改革措施旨在提高课程质量,增强学生的专业能力,以更好地适应当前和未来建筑行业的需求。

关键词： 人工智能   教育应用   国际中文课堂  

摘要： 近几年,人工智能教育应用如雨后春笋般迅速发展,也深刻地影响了国际中文教育行业。人工智能技术不仅为教师的教学和学习者的学习赋能,同时也引发了全球教育模式的变革与创新。本文先列举了部分人工智能教育应用网站,在此基础上探究如何将人工智能技术与国际中文教育课堂相结合,并给出具体应用实践案例,以期为国际中文教育工作者和中文学习者提供更多的理论与实践支持。In recent years, AI education applications have developed rapidly and profoundly affected the international Chinese education industry. AI technology not only empowers teachers’ teaching and learners’ learning, but also triggers changes and innovations in global education models. In order to provide more theoretical and practical support for international Chinese educators and Chinese learners, this article first lists some AI education application websites, and on this basis, explores how to combine AI technology with international Chinese education classes, and gives specific application practice cases.

关键词： 人工智能教育   中小学教育   基地校建设   课程体系  

摘要： 在科技飞速发展、人才竞争日益激烈的当下,中小学人工智能与科学教育对于培育未来栋梁、推动社会进步起着关键作用。大连市中山区中心小学精准对标国家中小学人工智能教育总体要求,探索以机制和课程为双引擎的基地校建设路径,构建人工智能教育统筹保障体系,从组织、师资、场地器材到机制全方位协同发力;打造涵盖多元模块的人工智能教育课程体系,创设情境应用特色课程。学校在课堂教学成果、课题研究成果、学生竞赛成绩等维度均有成效,有利于培育面向未来、具备创新精神与数字素养的人才。

关键词： 小学教育   人工智能课程   创新思维培养  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展,在小学阶段开展人工智能课程成为教育领域的重要趋势。本文聚焦小学人工智能课程中创新思维的培养,深入探讨了在小学阶段开展人工智能课程对创新思维培养的重要意义,分析了当前小学人工智能课程在创新思维培养方面的现状与问题,并提出了一系列具有针对性的教学策略。通过案例分析展示了策略的实际应用效果,旨在为小学人工智能课程教学提供有益参考,推动小学生创新思维的有效发展。

关键词： 政府工作报告   民生热点   人工智能   民生福祉   热点话题   全国两会   民生关切  

摘要： 2025年3月11日,十四届全国人大三次会议圆满落幕。至此,2025年全国两会的议程全部结束。全国两会不仅是一场政治盛会,更是民生福祉的“展望台”。在2025年全国两会中,“好房子”首次写入政府工作报告,“人工智能+”行动再次出现在政府工作报告中,“发放育儿补贴”“减肥”等报告内容一举冲上热搜,生育、健康、住房、科技等诸多议题都与群众的切身权益息息相关……本期策划,小编带你解读这些民生热点。