关键词： 人工智能   隧道机电设备管理   实时监测   故障预测  

摘要： 随着全国高速公路网络的扩展,隧道里程数持续增长,截至2024年底,全国高速公路隧道总里程已突破3023.18万延米。传统的人工巡检和管理模式难以满足日益复杂的隧道运营需求,特别是在偏远或环境恶劣条件下,确保机电设备的安全稳定运行成为亟待解决的问题。本研究设计并应用基于人工智能的高速公路隧道机电设备管理系统,以提高管理效率、降低运营成本,并实现智能化交通管理。研究表明,基于人工智能的隧道机电设备管理系统能够显著提升隧道运营的安全性和效率,同时有效降低能源消耗和维护成本。

关键词： 共同富裕   人工智能   中国式现代化   数字命运共同体  

摘要： 在人工智能时代如何走好共同富裕的数字之路具有理论意义和实践价值。人工智能时代共同富裕的核心要义应考虑到生产维度、分配维度和融贯维度。人工智能时代共同富裕包含物质和精神两大维度。数字技术推动共同富裕发展的理论基础在于技术的进步与异己力量理论和马克思主义分配正义理论。人工智能时代共同富裕具有数字化驱动、普惠共享与可持续发展三个本质特征。在人工智能时代物质共同富裕维度,对收入分配、就业创业、公共服务、普惠金融与完善第三次分配等领域提出运行方案;在人工智能时代精神共同富裕维度,树立正确数字技术观、以社会主义核心价值观夯实精神共同富裕的文化基础。与之相对应的,应构建数字产权保护、平台经济监管、数据安全与隐私保护、完善第三次分配等物质共同富裕保障体系;从全面评估、数字法治文化、入宪入法和政治保障四个角度建设精神共同富裕保障体系。在人工智能时代推进共同富裕从特征、机制到理念,形成了一个逻辑闭合的整体。可以预见的是,在人工智能时代发展共同富裕不仅是中国式数字现代化的重要贡献,也将是全人类愿意共同推进的事业。

关键词： 人工智能   社会科学范式转换   人工智能公共行政学  

摘要： 生成式人工智能(AI)的迅猛发展不仅深刻影响着公共行政的实践,也引发了公共行政学科研究范式的革命性转型。本文提出了“为公共行政学的AI”(AI for PUBLIC AMINISTRATION)与“AI的公共行政学”(PUBLIC ADMINISTRATION of AI)两个相互关联却本质不同的研究路径,揭示了人工智能在政策制定、组织结构与官僚行为等多层面正在重塑公共治理模式以及研究范式。“为公共行政学的AI”聚焦于AI作为工具赋能公共行政实践,推动学术研究从以数据驱动的第四范式向以AI驱动的第五范式转型;“AI的公共行政学”则将AI本身视为公共行政研究的独立对象乃至研究主体,探讨其在宏观社会管理、中观组织应用、微观个体决策中的角色及治理问题。此外,文章分析了人工智能对社会科学研究在本体论、认知论和方法论层面的颠覆性冲击,指出未来公共行政学科必须深入推进跨学科融合、方法论创新和教学体系变革,以有效回应AI时代提出的全新挑战与机遇。

关键词： 人工智能   生物化学实验   教学改革  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用愈发广泛且深入.生物化学实验在生物学教学中占据核心地位,对于提升学生的实践操作技能、激发科学探究精神及培养创新思维具有至关重要的作用.在AI背景下,高校生物化学实验教学面临着前所未有的机遇与挑战.文章探讨了AI技术在高校生物化学实验教学中的应用现状、优势与挑战,并提出相应的教学改革策略,以期为生物化学实验教学质量的提升提供新的思路和方法.

关键词： 人工智能   教学改革   TPACK框架  

摘要： 文章基于TPACK框架,探讨了人工智能赋能乡镇中小学教学改革的挑战与对策.研究发现,尽管人工智能技术在教育领域的应用给乡镇中小学教学改革带来了新机遇,其仍面临基础设施不足、教师技术能力参差不齐以及学生数字素养不足等挑战.基于此,提出了加强基础设施建设、提升教师专业发展以及培养学生数字素养等对策建议,以期通过技术强化、教学提升和文化培育,有效应对乡镇中小学在教学改革中面临的挑战,促进实现教育公平.

关键词： 生成式人工智能   高分子化学   课堂教学  

摘要： 生成式人工智能(AI)的演进,对教育领域尤其是对课堂教学方面具有革命性的影响.文章初步探讨了生成式人工智能在高分子化学课程教学实践中的应用情况,一方面可以帮助教师开发教学资源并参与教学设计,另一方面学生可以通过AI获得高阶化的辅助学习和互动性强的学习体验.该课程教学实践旨在更好地利用AI促进教师的专业成长和教学质量的提升.

关键词： 人工智能时代   编辑   使命   担当   策略   实践  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展,各行各业都在经历着深刻变革,编辑行业也不例外.基于此,本文运用理论分析与实践案例相结合的方法,阐述编辑在把控内容质量、优化编辑流程、促进学科融合等方面的使命,以及维护学术诚信、满足读者需求等方面的担当,并探讨一系列针对性的策略与实践,以期为编辑行业在人工智能浪潮下实现转型升级提供理论支撑与实践指导,助力编辑行业增强整体竞争力.

关键词： 人工智能   自动化专业   实验实践教学改革  

摘要： 浙江工业大学自动化类专业响应人工智能国家战略,制订融合人工智能课程体系的培养计划,并通过实验室改造升级和实验教学改革满足人工智能融合实验教学的需求.人工智能融合实验教学改革依托电子信息实验教学中心,强化人工智能融合实验实践教学环节.并通过项目驱动式教学、虚实实验结合、课外科技竞赛联动等培养适应人工智能产业发展需求的应用型、复合型、创新型工程科技人才.

关键词： 人工智能   技术赋能   传统播音主持   应用现状   创新路径  

摘要： 为了满足当前时代发展需要,播音主持行业应展开技术创新,基于人工智能等手段探索新的发展领域,为传统媒体赋能.基于此,本文首先分析人工智能技术在播音主持行业的应用现状,进而探讨人工智能赋能传统播音主持工作创新的路径,以期实现虚拟主持以及其他播音定制服务,深化受众的节目体验,解决当前技术不足问题,为后续行业发展提供有效的参考.

关键词： 人工智能   初中美术教学   教学价值   融合策略  

摘要： 随着科技的飞速发展,人工智能技术逐渐走入教育领域,并给初中美术教学带来了新的机遇与挑战.文章深入探讨了人工智能技术赋能中学美术教学的价值,分析了其在激发学生兴趣、提升教学效率、拓展教学资源等方面的积极作用.同时,针对当前初中美术教学现状,提出了人工智能与中学美术教学深度融合的一系列策略,旨在通过合理利用人工智能技术,优化美术教学过程,提升学生美术素养和综合能力,推动初中美术教学向更高质量发展.