关键词： 人工智能   虚拟仿真   基础力学实验   教学改革  

摘要： 基础力学实验作为土木工程、机械工程等专业的核心实践课程,传统教学模式下,存在实验设备数量有限,学生动手操作机会不足;高危实验安全风险高,教学实施受限;学时压缩与实验需求矛盾突出,固定化实验流程又抑制个性化发展。对此,我校依托已建成的差异化虚拟仿真实验平台,引入人工智能技术为学生规划个性化实验路径,并借助虚拟仿真系统开展多场景训练。独立样本t检验表明,实验组在操作规范性、实验报告质量和知识应用能力3个关键维度上均显著优于传统组。因此,基于虚拟仿真和人工智能的实验教学模式能有效提升教学效果,为教育技术革新背景下的基础力学实验改革提供了新的思路和差异化实施方案。

关键词： 人工智能   企业竞争力   技能溢价   人力资本结构  

摘要： 本文基于2011～2020年我国沪深A股上市公司数据，利用机器学习方法刻画人工智能指标，并在构建模型的基础上实证考察人工智能对企业竞争力的影响及其作用机制。研究发现，人工智能显著提升了企业竞争力。影响机制检验表明，人工智能通过提升技能溢价、优化人力资本结构提升企业竞争力。进一步分析发现：在企业特征层面，人工智能对企业竞争力的影响在全要素生产率、数字化转型程度和技术创新水平较高的企业中更为明显；在地区特征层面，位于我国东部和中部地区的企业运用人工智能更有利于企业竞争力的提升，西部地区的企业则效果不明显。本文的研究为企业差异化部署人工智能战略以及政府部门制定区域性、分层化的数智化支持政策提供了实证依据。

关键词： 农业人工智能   公平透明   数据安全   归责机制  

摘要： 数字农业是我国农业农村现代化的重要引擎,人工智能则是助推其智能化、科技化的必然选择。当前人工智能已融入国内外农业发展的全过程,与此同时也不可避免地带来了诸多现实隐忧与法律风险。农业人工智能会对人的主体性造成挑战,数据收集、算法设计不透明以及格式条款局限也可能造成权利的失衡,数据所有权、隐私和责任等问题的出现进一步导致了农民信任度的降低。为了有效应对这些问题,应充分考虑如何在法理上形成应对人工智能的反思性价值建构,维护人的主体性;相关立法应强调公平原则,防止数据歧视,通过多元主体的参与式治理来提升透明度;此外,还应积极探索农业数据所有权的代替法律概念,利用农业行为准则拓宽农业人工智能数据治理新模式,并在风险层级合理划分的基础上构建利益协调的归责机制。

关键词： 读图时代   文化消费   视觉文化   阅读危机   文化赝品  

摘要： 一、作为问题的“阅读”2000年前后,由图书出版领域发起的以“老照片”“黑镜头”“红风车经典漫画丛书”等为代表的那场图文书出版热被冠名为“读图时代”,从而引发“阅读危机”和“经典危机”的大讨论。参见孟繁华:《文学经典的确立与危机》,《创作评谭》1998年第1期;陆梅:《警惕由读图而带来的阅读危机》,《文学报》2001年2月15日。时人曾提出尖锐的批评,认为“图书形式上的革命并不是简单的‘图文并举’。经典作品的图说化容易导致一个民族文化消化和咀嚼能力的弱化和退化”周毅:《“读图时代”?》,《出版参考》1999年第5期。。笔者在2003年开始展开以“观看的文化分析”为主题的研究时,也曾对研究视觉文化的“文化赝品”经验和舶来品理论的双重困境进行自我反思。曾军:《观看的文化分析》,济南:山东文艺出版社,2008年,“后记”,第327页。其实,真正带来“阅读危机”和“经典危机”的并非图文书,而是看电影电视、玩电子游戏、刷抖音快手等日益成为大众娱乐文化消费的主要方式之后,所带来的“人们越来越不读书”的担忧。尽管笔者并不完全认同“图文战争”的提法,但是中国的视觉文化研究有一个强大的现实动因,即影视文化带来的文学经典阅读危机,这一事实也表明“阅读”之于知识的生产传播、个人的心性成长、群体的文化认同具有极其重要的意义。因此,任何可能引发“阅读危机”的因素都需要引起高度警惕。

关键词： 人工智能艺术   创作主体性   分布式作者性   数字主体间性  

摘要： 自从人工智能进军艺术创作后,国内外学界对于其创作艺术过程与结果中的主客体分离、主体情感缺失等技术、伦理问题的争议就一直没有中断。人工智能(AI)在艺术创作领域的广泛应用,不仅改变了传统的创作模式,也对艺术的主体性提出了深刻挑战。反思人工智能艺术创作的主体性问题,有助于深化对艺术创作本质的理解,为艺术理论和实践提供新的视角。本文从接受主体性、人机协作中的主体性重构、AI创作的主体性困境,以及感性缺失与同一性风险四个维度展开分析,探讨AI艺术如何动摇传统艺术哲学中的作者、作品与接受者的关系。同时,文章结合德·穆尔的“数字主体间性”、斯蒂格勒的“技术药学”、福柯的“作者功能”等概念共同反思AI艺术创作的主体性困境,以期能更全面地理解人工智能在艺术创作中的角色。

关键词： 海洋可持续发展   人工智能   数字治理   全球海洋治理   法律数字化  

摘要： 新一代人工智能技术正加速与海洋治理相结合,形成数智化的技术路径与治理模式,推动海洋可持续发展。在海洋治理与开发领域,以数字孪生为代表的数字治理技术,为可持续蓝色经济与海洋高效治理提供实现路径。在海洋能源领域,人工智能技术正推动海上风电行业向高智能化、无人化、去风险化方向改变。在全球海洋治理的新形势下,人工智能在全球海洋治理领域的应用和规则构建将成为中国为人类社会提供国际公共产品的又一次有益尝试。数字时代的法治应当为人工智能技术的应用建立有利且安全的环境,既形成适应数字经济的法律体系和规则,又为人工智能技术的发展提供法治保障。

关键词： 信息科技   人工智能   应用探索  

摘要： 随着科技的飞速发展,人工智能逐渐渗透到教育领域,在小学信息科技教学中的应用也备受关注。人工智能具有独特的优势,如个性化学习支持、智能辅导等。在小学信息科技教学中,它可以为教学内容提供更多样化的呈现形式,如通过智能动画展示复杂的编程概念。同时,能精准分析学生的学习情况,为教师调整教学策略提供依据。合理应用人工智能有助于提高小学信息科技教学的质量与效率,培养适应时代发展的创新型人才。

关键词： 数字生命   人工智能   同化   异化   存在论  

摘要： 当人类在自然语境中探讨“碳基生命”与“硅基生命”之际,实则已在潜意识层面将数字机器置于与自然生命体同样的“生命”维度进行比较与思考。随着人工智能的加速发展,特别是数字生命的诞生,人类生命形态更加多元复杂。一方面,数字生命催生生命形式的多元显象、生命结构的层级架构以及生命认知的内外延拓,彰显了人的本质和价值,回应了马克思的历史进步论,构建了人类社会的公有命题,进而消弭了人学空场的论争;另一方面,数字生命导致了人的发展原子化、抽象化、脱域等人学危机。只有积极应对这些危机,数字生命才有望成为推动人类向更高文明形态演进的动力,实现人与技术和谐共存的美好愿景,为生命的多元复杂形态注入持续活力。

关键词： 人的主体性   人工智能   解构   建构  

摘要： 国内外各类人工智能语言模型的问世，其本质是对人的部分机能模拟再强化，给人类生产生活带来了机遇和挑战，引发了哲学视域上人的主体性思辨。人作为主体，在认识和实践活动中与自然、他人和自我交往过程中展现的一些本质属性的集合，主要包括自觉性、开放性、创新性。通过解构主体的3个基本属性在人工智能发展背景下所表现的双向牵引与冲击，提出面对人工智能对人的主体性造成的危机，其应对策略重在国家、社会、研究机构与人的共同建构。既要发挥人工智能良好效应，促进人的全面发展，又要避免人工智能对人的主体性产生不良冲击，立足于微观个体主体性，借助于宏观政策，最大程度推进人类和人工智能共同进步。

关键词： 人工智能   传媒业   高质量   融合发展  

摘要： 基于人工智能的大语言模型有着出色的语言理解能力和生成能力,尤其适合现实生活中的文本生成任务,对传媒业的新闻内容生成和传播而言,生成式人工智能的发展,既带来了多重挑战,也创造了多样机遇。如何巧妙地运用人工智能构建传媒业的数字化生态,且符合法律和伦理规范,是传媒业破解挑战、抓住机遇的突破口。本文对人工智能与传媒业融合发展面临的挑战及实践路径进行了剖析,旨在提升智能化传媒业发展链条的合规性、人文性与创造性。