关键词： 疗愈空间   心理健康服务   阅读疗法   人工智能   高校图书馆  

摘要： 当精神疗愈成为普遍性的文化诉求时,我国高校图书馆理应高度重视大学生心理健康支持服务。高校图书馆打造疗愈空间,既是本身工作的创新探索,更是对大学生的人文关怀。以“心灵滋养、健康促进、心理调适”为核心功能的新型空间正在突破传统图书馆的边界,为师生构建一个既能治愈心灵又能激发思维的精神栖息地。文章通过剖析高校图书馆疗愈空间建设的核心逻辑、作用机制,探索AI助力高校图书馆疗愈空间建设的关键路径,旨在为大学生精神赋能,提升大学生的心理健康与学习体验。

关键词： 深度学习   精准化   党建工作   智能化   智能搜索  

摘要： 人工智能作为科技时代的前沿技术,正在深刻改变人们的生产生活方式,以前所未有的方式重塑社会治理格局。习近平总书记强调:“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术,具有溢出带动性很强的‘头雁’效应。”推动人工智能与党建工作深度融合,运用智能搜索、深度学习等技术手段,让党建工作理念创新、内容创新、载体创新、方法创新,实现党建工作向智能化、精准化、高效化转型升级,使得党组织在多元的环境中能够更加灵活、更加高效地运行。这既是顺应时代发展的必然选择,也是巩固党的执政根基的战略抉择。

关键词： 人工智能   人工智能   低空经济   治理模式   新质生产力  

摘要： 人工智能对经济和社会的改变是巨大的,以至于“人工智能+”势不可挡。低空经济的横空出世便是有赖人工智能技术实现发展的新型经济业态。本文将低空经济发展与“人工智能+”行动融合,着重研究助推低空经济发展的制度创新与治理模式变革。研究指出,人工智能能够通过改变成本结构、市场结构和推动制度变革,解决低空经济领域的安全、效率和规模三大核心挑战。基于此,本文提出了低空经济的“智能治理”模式,具体包括以规则代码化完善政策法规标准、以低空智联化加强低空基础设施建设、以监管AI化建立安全管控平台和以治理“虚拟化”开创治理新时代四项重要内容。

关键词： DeepSeek   英语教学   AI与教学融合   AI辅助语言学习  

摘要： 本文以高中英语阅读教学为背景,探讨了人工智能(AI)赋能教学设计与实施的策略。以建构主义学习理论、英语学习活动观及AI辅助语言学习原理为理论依据,文章总结了AI在文本解读、活动设计、语言输出和形成性评价等方面的教学策略。通过具体课例展示了如何利用DeepSeek支持教学活动、促进学生语言技能发展与自主学习,同时在教学中突出教师的主导作用。文章还提出了优化AI应用的建议与未来研究方向,为英语教学提供了具体的指导方法。

关键词： 生成式人工智能   信息风险   智能治理   智能伦理  

摘要： 以ChatGPT、Claude、Sora、DeepSeek等为代表的生成式人工智能技术问世后迅速成长为一种新型基础设施,其广泛应用给复杂的社会信息传播系统带来了颠覆性影响。来自不同学科领域的学者对生成式人工智能的信息风险源发与治理进路进行热烈讨论,梳理分析生成式人工智能带来的技术风险、内容风险和监管风险,提出生成式人工智能的治理对策与机制。生成式人工智能传播带来了人类信息传播范式的根本转变,旧有治理范式趋于失效。我国的人工智能治理现状存在信息内容过度控制、信息管理体系分散以及治理实体的多元性、权利与责任的模糊性等问题。总体国家安全观下的发展与安全、内容生产的质量与合规以及风险治理,将是生成式人工智能治理所要解决的主要问题。

关键词： 人工智能   ChatGPT   辅助教学   调查问卷  

摘要： 随着人工智能(artificial intelligence,AI)的快速发展,大语言模型在教育领域的应用备受关注,在医学生课程教学中亦展现出巨大潜力与挑战。如何充分利用其优势并规避潜在问题,成为师生关注的焦点。本研究基于精心设计的问卷调查,分析医学生对ChatGPT的认知、应用意愿及使用目的,涵盖基础医学、临床药学、公共事业管理和卫生法学等专业。系统总结了ChatGPT在医学教学中的典型应用,包括辅助医学英语学习、个性化辅导、医用计算机编程、知识拓展,以及支持教师制定教学计划、批改作业、组卷阅卷等。同时,探讨了访问受限、影响能力培养及学术诚信等问题,并提出应对策略,如优化提示语、构建贯通式课程体系、采用项目式学习和多元评估等。研究结果表明,合理应用大语言模型可丰富教学资源、提升学习效率,但需警惕潜在风险。通过有效策略引导,可实现AI与传统教学的互补融合,为医学教育改革提供有益参考,推动医学教育创新发展。

关键词： 综述   老年人   癌症   长期照护体系   跨学科研究   人工智能  

摘要： 随着全球人口老龄化与癌症诊疗技术的提升,老年癌症生存者数量不断增加,其复杂的照护需求对传统单学科照护模式提出挑战。本综述通过全面梳理老年癌症生存者的照护需求和跨学科研究进展,探讨实施长期照护体系的困境及未来研究建议,旨在为完善长期照护体系、提升其生活质量提供理论依据和实践参考。

关键词： 足球运动训练   大数据   人工智能   融合应用   训练效果  

摘要： 本文探讨了大数据与人工智能技术在足球运动训练中的融合应用,旨在提高其训练效果,为我国足球运动发展提供技术支持。

关键词： 知行融合   人工认知智能   人工行动智能  

摘要： 知和行是人类在智能支配下既相区别又相联系的两种基本活动,由此也将人的智能区分为认知智能与行动智能。人工智能是对人的智能的模仿,是要制造出能像人一样思考(认知)和行动的机器,因此人工智能也可基于知行相异而区分为人工认知智能和人工行动智能。目前人工智能的主导发展领域是人工认知智能,取得了以大语言模型为代表的极为显著的成果,而以自动驾驶和机器人(尤其是人形机器人)为代表的人工行动智能则相对滞后,呈现出人工智能发展“知行分离”且“知易行难”的当代特征,成为哲学知行观的一种技术折射和工程阐释。人工智能的未来趋势无疑是两种AI的协同发展和均衡进化,形成“知行融合”(认知和行动功能一体化)的AI新形态。这既是人类对更高水平AI的必然追求,也是知行关系最高境界在人工智能载体上的完整实现。

关键词： 人工智能   学生学业评价   多元建构主义  

摘要： 人工智能时代正在重塑教育评价生态,为学生学业评价带来了变革。多元建构主义理论为AI赋能学生学业评价机制重构提供了宝贵的思想资源。立足发展学生为本、促进知识建构内化、关注核心素养培育及彰显评价主体多元协同的基本原则,从重塑评价理念文化、创新过程性增值性评价模式、构建智能评价服务平台三个方面,探索AI赋能学生学业评价的变革路径,以期破解传统学业评价的桎梏,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供评价保障。