关键词： 人工智能   科创赋能   多元融合   人才培养   未来发展  

摘要： 随着人工智能技术的快速发展,教育领域正迎来前所未有的变革。沈阳市和平区望湖路小学以“科创赋能·多元融合”为理念,积极探索人工智能与教育教学的深度融合,致力于打造培养人工智能人才的摇篮。通过以发展为基础、以校园建设为核心、以校本培训为抓手,全面推进教育理念更新,探索人工智能教育的实施路径与生长点,推动教与学方式的变革,构建智能化的教育教学环境,推动学校高质量发展,从而初步建立面向未来的学校教育新生态。

关键词： 人工智能技术   优质课备课   策略  

摘要： 本文以第七届全国初中信息科技优质课交流展示活动“标杆课”为例,深入分析人工智能辅助跨学科主题学习“人工智能助力野生动物保护”一课中的备课策略与实践效果。该课程在创设问题情境、准备教学资源及学情分析等多个环节,充分利用AI技术,如虚拟数字人、大语言模型、语音合成等,实现了教学内容与方法的创新,有效促进了学生核心素养的达成。通过对该课例的深入剖析,本文旨在提炼出可借鉴的人工智能技术辅助优质课备课策略,为一线教师提供参考,进一步推动人工智能技术在教育领域的应用与发展。

关键词： 财务决策   外部风险   机器学习   人工智能   信息技术   信息共享   预测模型   数据质量管理  

摘要： 随着信息技术的发展,财务数据分析在预算管理中的应用逐渐成为提升精准预测能力的关键,传统预算模型因忽视市场变化和外部风险,难以满足复杂环境下的决策需求。现代的预测方法,如机器学习和人工智能,能够提高预测精度,并提供更灵活的预算调整机制。数据质量管理和预测模型的选择直接影响预算编制的准确性,而跨部门的协作与信息共享也对预算执行起着决定性作用。因此,优化数据管理、选择适合的预测模型,并加强部门间协作,能帮助企业实现更加科学的预算管理,提高财务决策的准确性和执行效率。

关键词： 理论模拟实验   人工智能   势能面搜索  

摘要： 为了更好地培养新时代化学人才,在本科生教育体系中设置相关模拟上机课程具有重要意义。本文以本课题组开发的模拟方法和软件为例,设计了两个模拟实验,即“H_(2)在Cu(111)表面解离反应势能面的构建”和“沸石分子筛表面酸性表征及模拟”,旨在加深化学与材料学科本科生对理论模拟的理解,感受人工智能技术带来的巨大进步。

关键词： 开放大学   英语课程   人工智能   教学创新  

摘要： 信息时代背景下,人工智能技术不断进步,正在逐步成为推动教育领域创新的重要技术动力。在开放大学英语课程中应用人工智能,可以为学生提供个性化的学习支持、丰富的教学资源,实现英语课程教学过程的智能化管理。新形势下,开放大学需要通过构建个性化的英语课程教学模式、加强英语课程教学资源及环境建设、加强英语课程教学方法的创新以及完善英语课程教学评估及反馈机制等多种途径推进英语课程教学模式的不断创新,进而促进开放大学英语课程教学质量的不断提升。

关键词： 校企共建   计算机科学与技术   合作共建   人工智能   专门人才培养   武汉大学   深圳大学   本科专业  

摘要： 2024年,武汉大学计算机科学与技术(雷军班)首次招生,受到众多考生的关注和青睐。计算机科学与技术(雷军班)由武汉大学与小米集团等企业合作共建,是武汉大学加强高层次应用型专门人才培养的一次探索。近些年,全国部分本科高校也开设了一些类似“雷军班”的校企共建专业,比如深圳大学开设的人工智能(腾班),华南农业大学开设的野生动物与自然保护区管理(长隆班)。

关键词： 人工智能   体育产业   运动训练   赛事管理   观众体验   市场营销  

摘要： 随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的飞速发展,其在体育产业中的应用逐步深化。本文分析了AI技术在我国体育产业应用的四个主要现状:运动员训练与表现分析、赛事管理与运营优化、观众体验提升、运动医疗和康复。这些应用明显提升了训练效率、赛事质量和市场响应速度。然而,这一过程也遭遇了数据隐私、技术准确性、教育培训不足及法律伦理问题等挑战。为了解决这些问题,本文提出了10条发展路径,包括加强数据基础设施建设、推广AI在运动训练中的应用、改善竞赛管理、促进市场营销创新、进一步推动AI技术在体育产业中的深入应用。强化运动健康应用、发展在线体育与电子竞技、智能化体育设施的建设、提升裁判公正性、深化运动科学研究和增强跨行业合作等。

关键词： Deepseek   生成式人工智能   搜索技能   媒介素养  

摘要： 对Deepseek等生成式人工智能的聚焦,离不开在现实层面探讨其对普通民众的影响力,应将它们视为是一种拥有先进技术特质的“进阶版”搜索引擎,包含内容生产“过程性”、信息知识“私人订制”等突出特点,本质上构成一类新型的知识工具。随着生成式人工智能成为人们获取信息的重要来源,文章提出“搜索技能优化”(SSO)这一新类型的智能媒介素养,其以优化提示为运作逻辑,具有在AI时代降低人工智能生成“幻觉”几率,帮助收窄数字社会技术鸿沟等现实意义,特别要提升青少年等弱势群体这方面的素养能力。

关键词： 大数据   人工智能   应用数学   教学   优化  

摘要： 伴随数学课程改革的不断深入,数学应用意识作为数学素养的关键内容被提到了一个应有的高度。如何创新、改革、完善教学体系,培养学生的数学应用意识,是每一位数学教师必须认真思索的问题。而借助人工智能与大数据技术,教师能够将理论与实践更巧妙地融合起来,增强应用数学教学的实践性及有效性,让数学教学过程更加灵活、多样。文章结合应用数学及数学应用意识,探究大数据与人工智能对数学教学改革的影响、问题,提出科学合理的优化策略。

关键词： 人工智能   主体   机器换人   数字劳动   平台劳动  

摘要： 随着人工智能逐渐扮演以往专属于人类的角色,人类社会正发生深刻变革。人工智能具有类人认知、类人意志和类人情感能力,能够作为类人主体而存在,极大地增强社会总体的劳动能力。然而,智能技术的资本主义应用对劳动主体进行了深度解构,主要表现为:平台劳动下“随机而动”引发层次性解构,数字劳动下“人机交互”引发结构性解构,智能技术与资本合谋下“机器换人”引发整体性解构。对此,必须推动智能技术的社会主义应用,构建“人机共舞”新格局:在技术层面,保持对技术的追问,挣脱技术资本逻辑;在人的层面,塑造赛博格主体,复归人的创造本质;在制度层面,创设优良制度环境,规避“机器换人”风险。