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关键词： 互联网   中小企业   物流管理工作  

摘要： 在互联网技术迅猛发展的时代,中小企业物流管理面临前所未有的挑战与机遇。本文深入分析了中小企业物流管理面临的主要问题,包括信息技术与物流整合的难题、物流服务效率与质量的双重压力,以及供应链协同与风险管理的复杂性,并提出了相应的创新策略。

关键词： “课岗赛证”融通   实践教学   人才培养  

摘要： “课岗赛证”融通的人才培养模式是贯彻落实国家深化现代职业教育体系建设改革的重要举措，也是推进以教促产、以产助教、产教融合的重要载体。本文分析高职物流管理专业“课岗赛证”融通的实践教学特点，探讨专业核心课程设置与基础岗位匹配度不高、职业技能竞赛与顶岗实践融合不深、“课岗赛证”融通运行机制不健全等高职物流管理专业“课岗赛证”融通的实践教学现状，提出加强核心课程与基础岗位融通、推动职业技能竞赛与顶岗实践融通、建立“课岗赛证”融通的实践教学育人机制等高职物流管理专业“课岗赛证”融通的实践教学优化路径。

关键词： 职业认同教育   具身式教学   中职电子商务专业   教学设计与实践  

摘要： 职业教育的快速发展与电商行业的日新月异对中职电子商务人才培养提出了新的要求。现代社会所需要的电商人才不仅需要掌握扎实的专业知识和技能,更需要拥有深厚的职业素养。中等职业学校作为职业教育的重要组成部分,肩负着为电商行业输送高技能、高素养电商人才的责任。职业认同作为职业素养的核心组成部分对中职学生当前学习和未来就业都至关重要。在中职课程教学中结合职业认同教育,能帮助学生更好适应职业生活,为学生未来职业积极发展奠定基础。 研究界定了职业认同、中职课程等相关概念,并对与之紧密联系的职业认同理论、具身认知理论深入剖析,为开展融入职业认同教育的中职《电子商务物流管理》课程教学做好准备。通过以问卷调查和访谈了解电子商务专业学生职业认同情况和中职《电子商务物流管理》课程教学现状,总结当前课程教学存在的问题,包括课堂教学方式单一、忽视学生综合能力培养、未重视职业认同教育等。基于上述教学问题,研究以具身认知理论为教学指导,设计将职业认同教育融入《电子商务物流管理》的具身式教学,以改善当前教学现状。在教学设计与实践中,研究注重职业性教学情境的创设,通过让学生具身于情境中而生成专业知识、技能与素养。在此过程中,灵活融入职业认同教育元素,关注学生综合能力的掌握和运用,实现学生职业认知、职业情感、职业行为等方面的提升。通过收集学生学习效果调查反馈和听课教师评价,得出该教学设计与实践有效帮助中职电子商务专业学生提高了专业能力和职业认同。 研究表明,职业认同教育融入课堂教学能有效提高学生职业认同感,具身式《电子商务物流管理》课堂教学提高了中职生学习兴趣与学习动力。在中职开展融入职业认同教育的具身式教学设计有益于提升学生的专业素养和职业素养。

关键词： 新文科   政产学研协同育人   实践教学   校企合作  

摘要： 新文科视角下，物流管理专业人才培养面临着新的机遇和挑战，本文探索新文科视角下符合智慧物流产业发展趋势的物流管理专业政产学研协同育人模式，提高物流管理专业人才素质，为物流相关企事业单位输送高质量复合型、应用型人才，加速物流行业发展。重点从优化政产学研协同育人机制、有效发挥各方育人作用、深入推进校企合作、构建物流研究中心、优化高校物流管理专业实践教学课程体系、加大教师培训力度，以及推行全国大学生物流设计大赛、设置物流专业奖学金等方面阐述。

关键词： 现代学徒制   航空物流管理   人才培养  

摘要： 为促进职业教育的发展，提升职业教育适应性，从2012年开始试点现代学徒制，学校与企业共同培养学生理论知识与技术技能。航空物流管理专业作为主要面向航空货运的新兴专业，在人才培养过程中存在着学生实习就业岗位不够集中、实训室条件难以匹配行业发展和专业吸引力还不够等问题。提出了基于现代学徒制的航空物流管理专业人才培养模式，通过开展现代学徒制深化校企合作内涵，充分发挥合作企业的实训实践条件来提升技能训练，以现代学徒制联合培养提升专业吸引力。

关键词： 现代物流管理   信息技术   应用  

摘要： 在现代物流管理中,信息技术的应用已成为提升效率和优化运营不可或缺的重要手段。本文深入探讨了物流信息系统的基础与架构,并对关键技术、发展趋势与挑战展开了相关研究,以准确评估信息技术的应用价值,不断扩大信息技术的应用范围,整体优化现代物流管理效果,为物流行业的可持续发展奠定坚实基础。

关键词： 零部件   入厂物流   改进研究   库存管理   PFEP  

摘要： 随着人们生活水平的提高,消费者对家电的需求也日益增长,家电除了具有基础功能性,也具备了消毒、节能等便捷健康的附加属性。得益于政府对家电下乡补贴和以旧换新等政策,极大地刺激了消费市场。国内家电制造企业近年蓬勃发展,销量和产量上在全球家电制造业中占有一席之地。与此同时,各个家电制造企业形成激烈的竞争局面,通过精益生产,提高生产效率在竞争中求发展,减少浪费降低家电成本,是成为各大家电企业要采取的策略是不可避免的。 作为家电行业先行者和领导者的H公司,既是国际领先的白色家电制造商,又是国内工业自动化系统业务的生力军,选择它作为研究案例具有较强的典型意义。随着国际国内市场家电品牌崛起,市场压力越来越大,如何合理的降低成本,提升利润率,有效的满足市场才是企业之间竞争的核心所在。如今,各大家电制造企业不仅可以在通过控制物流成本,而且在提高生产工艺和技术水平、管理水平等方面来降低制造家用电器总成本。家电企业对零部件入厂物流的问题的研究对减少材料成本,降低成本增加效益,增强运营效能具有重大的影响。 本文通过对H公司零部件入厂物流进行研究,详尽分析H公司入厂物流管理的现存状况以及内部存在的种种问题。如卸货时间长、零部件点数出错率高、供应商在途库存不透明,供应商在库库存不可视,供应商第三方代理模式带来的显性和隐性成本的增加等问题。通过分析影响零部件入厂物流管理的因素,包括零部件入厂物流模式、零部件入厂物流流程、零部件供应商库存管理、零部件包装的标准化程度以及数字化对零部件入厂物流的支持程度等方面,揭示了产生问题的根本原因,并提出了详细的优化方案。本文采用文献研究法,借鉴汽车行业经典零部件入厂物流管理方案,对其进行改进和灵运用;为深入研究入厂物流运营过程,我们将采用调查问卷法和案例分析法,从供应商和工厂两个维度进行调查。通过收集真实数据作为研究基础,我们将利用案例分析法来分析研究对象的零部件入厂物流管理特点,以全面了解并优化零部件入厂物流的运营过程。利用PFEP分析法提出包装标准化改进方案,用ABC分析法对VMI的备货管理做科学有效的调整。在结论部分,指明尚未解决的问题,并总结未来研究方向,同时通过展示阶段性改进成果来验证改进措施的实施结果。

关键词： 行动导向   物流专业教学   物流管理   物流服务创新  

摘要： 近年来，行动导向教学理念已逐渐推广普及，受到我国教育学界高度重视。本文基于行动导向视角，辨析行动导向概念，分析我国物流专业教学现状，挖掘潜在物流管理问题，探索物流专业服务创新策略。我国物流专业教师应把握我国物流行业发展态势，结合物流行业特征，紧密联系现实实际，制定物流专业教学方案，应用前沿行动导向理念，开展课堂项目教学，辅以多元头脑风暴，引导学生开展课堂实践，强化学生管理能力。

关键词： 绿色供应链   现代企业   物流管理  

摘要： 随着全球环境问题日益严重，人们对企业的社会责任和环保意识愈发关注，绿色供应链管理逐渐成为企业竞争优势的关键因素。物流作为供应链中至关重要的一环，其环保效益尤为显著。从传统的物流模式演变到现代的绿色物流，物流管理经历了漫长的发展过程。总结和分析物流管理的历史进程，有助于更好地理解绿色物流的实质，为探讨现代企业物流管理在绿色供应链视角下的发展路径提供具有现实意义的基础资料。

关键词： OBE教育理念   物流管理专业   课程体系  

摘要： 本文以OBE(Outcome-Based Education)教育理念为指导，探讨了物流管理专业课程体系的构建与实践研究。首先，分析目前物流管理专业实践教学中存在的问题。其次，探讨了OBE教育理念下促进物流管理提升的有效策略。最后，讨论了OBE教育理念下物流管理专业课程体系的构建与实践途径。本文旨在为物流管理专业的人才培养提供一种有效的理论与实践参考。