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关键词： 高校   建设   物流管理专业   课程思政  

摘要： 课程思政突出高校专业课程的育人价值,提倡思政教育与专业课程教育同向同行,为高校物流管理专业课程革新指明方向,助力于物流管理专业课程思政体系的建设,发挥物流管理专业课程的育人作用,增强人才培养的质量。依据高校物流管理专业课程思政的内涵,从物流管理课程思政建设的必要性及重教学、轻育人、重言传、轻身教的维度,分析高校物流管理专业课程思政实践的现状,阐述高校物流管理专业课程思政建设的着力点,提出高校物流管理专业课程思政实践的路径。

关键词： PBL   物流管理信息系统   网络学习资源   融合模式   翻转课堂   共享化   课程教学现状   高等教育教学  

摘要： 文章从分析《物流管理信息系统》课程教学现状入手,在围绕PBL和翻转课堂教学模式融合的基础上,探究出一套适合的基于PBL与翻转课堂融合模式本课程教学改革举措。1.引言随着现代网络学习资源的多元化与共享化,知识的获取变得越来越方便,这将深刻地影响中国高等教育教学的发展。

关键词： 医院   物流管理   信息化  

摘要： 随着医疗服务需求的不断增长,医院物流管理面临着日益复杂的挑战。医院物流管理信息化提高了医院内部的物流效率,已成为当前医院信息化建设中的重要组成部分。信息化的快速发展为医院物流管理提供了新的思路和机遇。本文从医院物流管理的现状出发,分析了医院物流管理信息化存在的问题,探讨了医院物流管理信息化的策略和实施措施。最后,建议医院应加强对物流管理信息化的重视和投入,加强信息技术人才的培养和使用,提高医院物流管理信息化的水平和效益。

关键词： 物联网技术   电力   仓储   管理   物流  

摘要： 为提升电力仓储物流管理效率,解决信息流转慢和不准确的问题,文章提出基于物联网技术的电力仓储物流管理方法。首先,利用物联网技术构建三维数字化电力仓库模型,实时获取仓库运行状况。其次,根据需求进行仓储区布局设计。最后,从库区物流管理和校验区物流管理两个维度进行电力仓储物流管理。实验结果表明,应用此方法后,6个仓储库房容积利用率均在96%以上,电力仓储物流管理效率得到显著提升。

关键词： 集成供应链管理模式   现代企业物流管理   物流成本   物流效率   企业竞争力  

摘要： 集成供应链管理模式作为一种现代企业物流管理方法,其优势在于可以降低物流成本、提高物流效率和质量,增强企业的竞争力和市场占有率。通过实施集成供应链管理模式,企业能够更好地管理采购、生产和销售等物流环节。但是,在实践中,还存在着技术和数据标准化不足、信息安全和隐私保护、人才培养和管理等一系列问题和挑战,需要加强研究和解决。

关键词： 行业特色型高校   物流管理   产教融合   人才培养  

摘要： 以船舶行业特色型高校江苏科技大学为例,介绍了其物流管理专业在产教融合建设方面的探索与实践,包括长效机制建设、教学资源建设、师资队伍建设和科技创新成果转化建设等,旨在深化校企协同育人,提高人才培养质量。

关键词： 人身健康安全   物流管理   行业供应链   供应链质量管理   上游供应商   药品行业   运行体系   存在的风险  

摘要： 药品关系到消费者的人身健康安全,因此加强对药品行业的监管十分重要——药品的管理,涉及到对整个制药行业供应链全链条的管理,涉及到从上游供应商到整个公司内部的物流管理。整个流程涉及范围比较广,因此,如何将制药行业供应链整个链条环节构建成一个整体的供应链质量管理运行体系尤其重要。本文将从供应链的各个环节,对存在的风险进行评价,并针对性地制定控制对策。

关键词： “1+X”证书制度   物流管理   人才培养  

摘要： 随着物流行业与企业的迅猛发展及高职教育的深化改革,“1+X证书制度”作为教育部首推的重大改革措施,对我国物流人才的培养提出了更高的要求。然而,当前国内物流管理专业人才培养存在突出的深层次问题,通过剖析其原因,并与院校、企业、教师沟通,从人才培养、课程体系、教学改革方向等方面探讨在“1+X证书制度”背景下国内物流管理专业人才培养模式选择的路径创新及其策略。

关键词： 新文科   采购物流管理   课程思政   区域经济特色   应用型本科  

摘要： 新文科建设背景下,对高校教育提出了新的要求,助力于推动课程的创新建设,构建以育人、育才为核心的教学体系。文章将以《采购物流管理》课程为例,剖析教学过程中存在的不足,从教学理念、教学设计以及教学考核评价等角度进行设计与研究,将课程思政与区域经济特色融入课堂,以实现培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才的目标。

关键词： 产教融合   物流管理   实践教学  

摘要： 为保证学校的管理者能够准确把握市场动向,并及时按照市场规律调整教学模式,增进教学改革成果,结合产教融合背景研究物流管理实践教学改革创新路径,并结合当前物流管理实践教学的现状,研究教学改革创新路径,对教学理念、教师培养模式、教学内容以及教学设施进行创新研究。