课程文献中心 更多>>

关键词： 硕士研究生   工商管理学院   工程类专业   办学理念   人力资源管理   商科教育   物流管理   管理科学  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 科教融汇   民办高校   物流管理   创新型人才  

摘要： 随着我国高等教育逐步进入普及化阶段,民办高校在创新型人才培养方面发挥着越来越重要的作用.物流管理专业与现代经济的发展紧密相关,在创新型人才培养中至关重要.采用了访谈法,剖析了郑州商学院物流管理专业创新型人才培养路径,揭示了创新课程不受重视、创新型师资队伍建设困难、校企合作不紧密等问题.基于此,提出了相应的优化策略,为民办高校创新型人才培养提供了参考.

关键词： 临港高校   产教融合   实训基地  

摘要： 产教融合实训基地是专业建设的立足点和出发点,也是校企合作的重要桥梁和场所。北部湾临港高校的区位特性决定了实训基地的建设离不开北部湾临港产业的支撑。近年来,临港高校的实训基地建设取得了一定成绩,但由于积累不足,建设基础较为薄弱。产教融合实训基地建设面临资源匮乏、稳定性差、师资紧缺、融合不深、技术滞后等现实性问题。对此,需要从顶层设计出发,紧跟行业发展的步伐,加强内涵建设,拓宽校企合作思路,建设符合时代要求的具有特色的实训基地。文章以现代物流管理专业为例,分析了北部湾临港高校产教融合实训基地的建设现状和存在的问题,理清思路,提出了符合临港产业特性的、可行的解决路径,能为临港高校建设专业实训基地提供参考。

关键词： 霍尔三维结构   防汛物资   应急物流管理体系  

摘要： 本文结合霍尔三维结构的概念及其在防汛物资应急物流管理中的应用优势,分析防汛物资应急物流管理体系构建的可行性,最后提出基于霍尔三维结构的防汛物资应急物流管理体系构建策略.研究显示,以霍尔三维结构为支撑,可以保障防汛物资应急物流管理体系的合理性和有效性,充分发挥其在应急物资调配方面的作用.

关键词： “岗课赛证”融通   物流管理专业   考核评价体系  

摘要： 在研究和发现目前物流管理专业课程考核评价体系存在的主要问题的基础上,探索基于“岗课赛证”融通构建物流管理专业课程“五维”考核评价体系的必要性与实现途径,并且以此为切入点,探讨“岗课赛证”要素之间的逻辑关系,构建“岗课赛证”综合育人分析框架,对物流管理专业进行“岗课赛证”现状调研与行动研究,最后基于“岗课赛证”融通构建课程“五维”考核指标体系。

关键词： 高铁网络   高铁物流   模式创新   物流管理  

摘要： 高铁网络在现代物流行业中扮演着至关重要的角色,显著推动了经济发展.然而,由于高铁网络的发展速度迅猛,相关的配套设施、管理制度和工作理念未能及时跟上,这严重制约了高铁物流能力的提升.本文深入探讨高铁网络对现代物流行业的重要性,分析当前高铁物流运输模式存在的主要问题,并提出一系列针对性改善建议,旨在提高高铁物流的效率.

关键词： BOPPPS模式   航空物流管理   课程思政  

摘要： 课程思政作为培养学生正确的世界观与价值观的教育理念,是高等教育课程的必备要素.航空物流管理是本科交通运输专业的核心课程,在对飞行器、机场、航线和航空集散地等物质基础分析的基础上,系统阐述航空货运、航空快递、航空货运代理和航空邮政等的管理体系及方法.将航空物流管理课程融入课程思政教学元素,引导学生深入思考和探索航空物流对国民经济和社会发展的重要意义,从而形成正确的世界观、价值观和职业观.

关键词： 立德树人   德技并修   现代物流管理专业   德育教育   实践策略  

摘要： 现代物流管理作为与经济社会发展紧密相连的学科之一,其课程建设的重要性不容忽视.该专业的课程不仅能够强化价值引领,培养符合时代需求的新型人才,还能增强学生的社会责任感,促使他们勇于承担使命.因此,院校必须认识到现代物流管理专业课程建设的必要性,全面贯彻立德树人的教育理念,培养教师的德育意识,提升其育人能力,深入挖掘德育元素,创新教学方法,构建完善的评价体系,以提高学生的职业素养和增强其就业竞争力.

关键词： 专创融合   物流管理   课程建设   “IAGEP”教学模式  

摘要： 随着经济的发展,作为国民经济基础的物流业也发展的越来越快,越来越倾向于有文化、有创新素养、有专业知识的综合性人才,在专业课中融入创新创业教育是培养社会所需物流人才的必然选择。本文采用问卷调研的方法,分析专创融合的必要条件,以《物流系统规划与设计》课程为例,构建课前自主学习(Independent)、课堂参与互动(Active)、分组完成任务(Group)、课后拓展研究(Explore)、课外实践活动(Practice)递进循环的“IAGEP”专创融合教学设计,旨在更好的实现专创融合,将专业课课程建设和学生创新创业思维培养融为一体,希望可以为培养符合国家需要、社会需求的物流管理毕业生贡献力量。

关键词： 智能物流技术   电力物资采购   物流管理  

摘要： 在信息时代,智能物流技术已经成为物流管理质量提升的重要保障,对于电力企业物资采购物流管理而言亦是如此.因此,本文在分析智能物流技术在电力物资采购中应用优势的基础上,提出智能物流技术在电力物资采购中的多种应用方法,以期为相关行业的创新发展提供有益的参考与启示.