课程文献中心 更多>>

关键词： 药品物流管理   SPD   协同   HIS   成效   评价  

摘要： 目的:探讨药品物流管理中SPD模式协同HIS的成效评价。方法:分别选取2019年9月~2020年7月(n=1220)和2021年8月~2022年9月(n=1228)2个时间段的数据,其中2019年9月~2020年7月仅使用了HIS,为对照组;2021年8月~2022年9月运用SPD协同HIS,为观察组。观察2组管理模式的效果,相关指标(药品月均库存金额、药品月均销售金额、药品月均采购金额、药品月均采购数量、入库录入内容、入库单生成方式、出库差错率)的差异性。结果:观察组总有效率(99.43%)显著高于对照组(91.23%),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组出库差错率(3.26%)显著优于对照组(15.98%),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组在药品月均采购金额、药品月均采购数量均增加情况下,药品月均库存金额反而显著下降,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:SPD模式协同HIS的运用使得药品物流管理的运行整体效率有所提高,采购计划更科学合理,药品库存降低,周转率提高,资金运转加快,出库差错率降低,药品库存管理的信息化和科学化得以实现。

关键词： 数字化”背景   职业院校   物流管理专业   实践教学模式  

摘要： 数字化实践教学模式是将现代科技手段和数字化技术与物流管理专业的教学相结合,以培养学生实践、创新和应用能力为目标的教学模式。本文通过探讨物流管理专业实践教学在数字化时代面临的挑战和问题,并就“数字化”背景下职业院校物流管理专业数字化实践教学模式创新提出了一些策略,旨在进一步提高物流专业学生的实践能力,并促进物流行业的发展。

关键词： 航空物流   管理   岗课赛证   综合育人  

摘要： 高职院校在人才培养上,需要重视学生的实践能力和理论水平,由于目前我国产业升级,对于人才需求也从早期的数量型转向质量型。岗课赛证作为高职院校综合育人新模式,对于培养现代航空物流管理专业人才作用明显。本文主要阐述了岗课赛证育人内涵,分析了岗课赛证在航空物流管理综合育人中的优势,剖析了目前航空物流管理人才面临的困境,提出基于岗课赛证综合育人新模式,希望提高高职院校人才培养水平,满足物流企业对高层次技术人才需求。

关键词： 物流经济   物流管理   企业物流   经济管理模式   企业的发展   电子商务   互联网时代   市场竞争  

摘要： 互联网时代的到来,电子商务逐渐成为新的消费方式。传统的物流经济发展模式不再满足现代化企业的物流经济管理,制约了企业的发展,导致企业的物流管理带来新的变革。面对激烈的市场竞争,现代化企业的物流经济管理模式随着市场的变化而发生改变。

关键词： OBE   ERP   物流管理  

摘要： 根据OBE思想,以学生为中心,探讨物流专业ERP信息化实践项目的建设。根据物流管理专业培养目标和ERP信息化实践项目的实践目标,从项目内容、项目教学设计、项目组织实施、教学方法与手段、项目考核评价等方面提出针对性的改革建议,从而培养更多的ERP应用型人才。

关键词： 高校物流   物流管理   线上线下教学   物流系统规划与设计  

摘要： 混合式教学模式是一种新兴的教学模式,可以将传统教学和网络教学有机结合,实现线上和线下优势互补。以此可以提高物流管理的教学效果。文章以《物流系统规划与设计》课程为例,探讨了高校物流管理混合式教学的目标、实施方案、内容体系、方法策略等。研究结果表明:将线上学习与线下学习相结合、知识与能力并重、突出学生的主体地位,有助于提高教学质量和效率,为高校物流管理课程的教学改革提供借鉴。

关键词： 人工智能技术   物流管理   供应链优化   效率提升   成本降低  

摘要： 本研究旨在探讨人工智能技术在现代物流管理模式中的作用。文章首先介绍了人工智能的发展历程和物流管理的重 要性,然后深入分析了人工智能在物流计划与调度、货物追踪与监控、供应链优化和库存管理等方面的应用。通过对亚马逊 Kiva 机器人案例的研究,文章论证了人工智能技术在提高物流效率、降低成本、优化供应链等方面的巨大潜力。最后,文章探讨了人工 智能在物流领域的未来发展趋势和面临的挑战,并提出了相应的解决方法。人工智能技术在现代物流管理模式中的广泛应用将对 物流产业产生深远影响,为未来物流管理提供新的思路和方法。

关键词： 新时代   物流管理专业   课程思政   实施路径  

摘要： 物流管理专业课程的思政教育在提高学生思想道德素质和实践能力方面发挥着至关重要的作用。文章通过对国内外相关文献和实践案例的研究,初步探讨了物流管理专业课程思政教育的实施路径。提出了物流管理专业课程的思政教育应该从四个方面开展实施:一是加强理论教育,引导学生正确理解物流管理的社会价值和职业道德;二是注重实践教育,通过实践课程和实习等方式提高学生的实践能力和职业素养;三是强化案例教学,通过案例教学培养学生的分析思维和解决问题的能力;四是促进学科交叉,通过多学科交叉融合的方式,提高学生的综合素质和创新能力。文章通过系统研究,对物流管理专业课程思政教育的实施提供一定借鉴和参考。

关键词： 高职院校   校企合作   物流管理专业   零售连锁   实践教学基地  

摘要： 当前,高职院校校企合作共建实践教学基地过程中还存在着企业参与积极性不够、难从校企合作中直接获利、政策支持不完善等问题。通过分析C学院现代物流管理专业与R零售连锁集团之间校企合作“新零售”实践教学基地的建设,归纳了两者合作的途径主要包括:构建组织结构、建立运行规则、打造师资队伍、丰富实践形式、共同申报科研项目等。并在此基础上,提出了推进校企合作共建实践教学基地工作的建议:找到校企双方的合作契合点;提供政策支持;建立合作效果评价体系。

关键词： 思想政治   工匠精神   物流管理专业  

摘要： 对于以培养人才为任务的高校来说,培养具有“工匠精神”的学生是至关重要的。在培养“工匠精神”方面,有效的教学方法设计可以显著增强“工匠精神”的培育效果。针对现有物流管理专业教学方法现存的问题,本文从创新实践和实验类课程教育模式、设计针对性理论课教学方法和联系课内外开展沉浸式“工匠精神”培育等三个方面,对物流管理专业教学方法设计进行研究,以期提高“工匠精神”培育的深度、力度和广度,增强“工匠精神”的培育效果。