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关键词： 混合课程   物流管理专业   学生总平均学分绩点   交叉分析   有序logistic回归  

摘要： “互联网+”教育时代下,混合课程飞速发展,基于线上发布并收集的310份调查问卷,运用交叉分析和有序logistic回归模型方法,针对混合课程对物流管理专业学生绩点的影响进行了研究分析。结果表明,年级、线上学习作业完成情况对大学生总平均学分绩点的影响显著,为顺应教育时代的变革以及充分满足物流管理专业学生发展的需要,结合描述统计分析,提出了改进混合课程教学的建议和措施。

关键词： 港口物流   智能化   建设模式   路径  

摘要： 随着全球贸易的持续发展,港口物流的重要性日益凸显。传统的港口物流管理模式面临着效率低下、信息不对称、成本高昂等问题,为了提升港口物流的运营效率和服务水平,引入智能化技术成为必然选择。基于此,本文对港口物流智能化建设的必要性、面临的问题、应用模式以及有效路径进行了深入探讨,以期为我国港口物流的智能化发展提供有益参考。

关键词： 物流管理教育   产业需求   对接策略  

摘要： 随着全球化和电子商务的兴起,物流行业正经历着前所未有的变革。这种变化对物流管理教育提出了新的挑战,要求其与产业需求的对接更加紧密。文章旨在探索物流管理教育与产业需求之间的对接策略,从而提高物流专业教育的实用性和适应性。通过构建理论模型和进行实证分析,研究当前物流教育与物流行业的协同发展,提出相关对接策略,旨在促进物流专业人才培养与行业发展需求之间的有效对接,为物流管理教育领域的学者和教育工作者提供指导,为培养更符合物流行业需求的专业人才提供支持。

关键词： 数字化   物流管理专业   智慧教学改革  

摘要： 基于数字化背景下物流行业对人才培养提出的新要求,围绕“教、考、评”领域的互动教学和软硬件一体化创新应用与资源建设,研究数字化背景下高校物流管理专业的智慧教学改革,为高校物流管理专业教育数字化转型提供参考。

关键词： 物流行业   物流管理   国内物流   领军   创新科技成果   专业知识   物流服务业   生产和消费  

摘要： 高自斌先生是中国物流行业内公认的领军专家。他不仅具备卓越的专业知识和丰富的行业经验,还凭借勇于探索的先驱精神和追求科技创新的宗旨,树立了他在物流管理领域的领先地位,经其主导开发的多项创新科技成果,在国内物流服务领域取得了令人瞩目的成就。制造经济行业的崛起使物流服务业逐渐成为连接生产和消费的重要桥梁。

关键词： 工匠精神   高职院校   现代物流管理   专业建设  

摘要： 为了进一步提升现代物流管理专业教学的综合质量,文中从工匠精神的融入角度展开分析,围绕着工匠精神的具体内涵,阐述了工匠精神融入的现实困境以及重要性,分析了物流管理专业课程教学过程中,工匠精神的主要体现以及融入策略,强调把握教学的渗透点,进一步营造灵活多样的教学方法,为学生构建多元化的评价以及考评体系,提供具备开放性的对外实践,由此来提升工匠精神的渗透力度,也可以为现代物流管理专业课程创新奠定良好基础。

关键词： 食品冷链物流   管理优化   创新  

摘要： 当前,我国食品冷链物流面临成本高、效率低、货损率高等挑战,对食品企业的经济效益和消费者饮食安全构成了潜在威胁。为了优化食品冷链物流管理,本文提出了优化物流路线、提升物流效率、降低物流成本等策略,旨在推动食品行业的可持续发展。

关键词： 药品物流管理   SPD   协同   HIS   成效   评价  

摘要： 目的:探讨药品物流管理中SPD模式协同HIS的成效评价。方法:分别选取2019年9月~2020年7月(n=1220)和2021年8月~2022年9月(n=1228)2个时间段的数据,其中2019年9月~2020年7月仅使用了HIS,为对照组;2021年8月~2022年9月运用SPD协同HIS,为观察组。观察2组管理模式的效果,相关指标(药品月均库存金额、药品月均销售金额、药品月均采购金额、药品月均采购数量、入库录入内容、入库单生成方式、出库差错率)的差异性。结果:观察组总有效率(99.43%)显著高于对照组(91.23%),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组出库差错率(3.26%)显著优于对照组(15.98%),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组在药品月均采购金额、药品月均采购数量均增加情况下,药品月均库存金额反而显著下降,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:SPD模式协同HIS的运用使得药品物流管理的运行整体效率有所提高,采购计划更科学合理,药品库存降低,周转率提高,资金运转加快,出库差错率降低,药品库存管理的信息化和科学化得以实现。

关键词： “数字化”背景   职业院校   物流管理专业   实践教学模式  

摘要： 数字化实践教学模式是将现代科技手段和数字化技术与物流管理专业的教学相结合,以培养学生实践、创新和应用能力为目标的教学模式。本文通过探讨物流管理专业实践教学在数字化时代面临的挑战和问题,并就“数字化”背景下职业院校物流管理专业数字化实践教学模式创新提出了一些策略,旨在进一步提高物流专业学生的实践能力,并促进物流行业的发展。

关键词： 航空物流   管理   岗课赛证   综合育人  

摘要： 高职院校在人才培养上,需要重视学生的实践能力和理论水平,由于目前我国产业升级,对于人才需求也从早期的数量型转向质量型。岗课赛证作为高职院校综合育人新模式,对于培养现代航空物流管理专业人才作用明显。本文主要阐述了岗课赛证育人内涵,分析了岗课赛证在航空物流管理综合育人中的优势,剖析了目前航空物流管理人才面临的困境,提出基于岗课赛证综合育人新模式,希望提高高职院校人才培养水平,满足物流企业对高层次技术人才需求。