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关键词： 现代物流管理专业   四维递进式   人才培养   创新路径  

摘要： 当前的高职院校专业建设中,建立人才培养创新路径是关键,本文以现代物流管理专业为背景,深入阐述四维递进式人才培养的创新路径,以此为契机丰富人才培养路径创新,提升专业人才培养质量。

关键词： 课堂教学   创新与改革   个性化   运筹学  

摘要： 信息时代的大学课堂教学创新需要建立的是一种以塑造学生的“个性”和“创造性”为目标的课堂。文中首先提出课堂教学创新的着眼点在于建构具有课程自身特质的“个性化”课堂教学模式的观点,并从师生作用逻辑、课堂知识呈现逻辑和教学效果评价逻辑三个方面揭示课堂教学创新的逻辑,分析“个性化”课堂教学模式的建构内容和过程,最后以面向物流管理专业的《运筹学》课程为例,阐述“个性化”课堂教学模式建构的实践过程。

关键词： 智慧物流   供应链   精品课程建设   智慧化   运输效率   高职物流管理   降低成本   具体案例  

摘要： 在当今数字化和智慧化的时代,智慧物流已经成为提高运输效率、降低成本和改善供应链可视性的关键因素。本研究旨在探讨智慧物流背景下高职物流管理精品课程的建设,以《智慧运输运营》课程为具体案例。通过深入研究和实践,提出对高职物流管理课程建设的启示和建议。

关键词： 三全育人   航空物流管理   人才培养   提升  

摘要： 三全育人教育理念的提出,为航空物流管理专业人才培养指明了新的发展方向。随着电子商务的发展,航空物流管理专业人才需求旺盛,而如何发挥好高职院校人才优势,全面提升航空物流管理专业人才培养质量,成为高职院校面临新的课题。本文主要阐述了三全育人内涵及其时代价值,分析了其对航空物流管理专业人才培养质量提升的意义,对于当前高职院校人才培养中存在的问题进行剖析,提出在三全育人视角下,航空物流管理专业人才培养质量提升的具体实施路径,希望切实提高高职院校人才培养质量,更好地服务于我国社会经济发展。

关键词： 高等职业技术学校   教学投入   物流管理专业   教学改革   物流管理人才   必要性与紧迫性   改进策略   课程体系  

摘要： 本文论述了高等职业技术学校物流管理专业在电子商务环境下进行教学改革的必要性与紧迫性。通过对现有教学体系的分析和反思,提出了一系列改进策略,包括按照人才需求设置课程体系、加强实验和实践的教学投入,以及加强师资队伍建设等。本文旨在为高职物流管理专业教学改革提供参考和借鉴,以期提高教学质量和满足社会对物流管理人才的需求。

关键词： 大数据技术   物流管理   LDA主题模型   CiteSpace  

摘要： 随着人工智能时代的到来,大数据相关技术和方法在物流管理中的应用逐渐成为了研究热点。基于CiteSpace和LDA主题模型对Web of Science数据库中2010-2022年发表的与物流管理大数据相关的408篇文献进行了梳理和分析。研究发现,与物流管理中大数据相关的论文数量呈逐年增加的趋势。其中,供应链管理、人工智能、可预测分析、逆向物流等是目前物流管理大数据的研究热点;基于数据和物流的可持续性发展、基于技术和信息的数字化决策等研究在当前物流管理领域受到广泛关注。

关键词： 课程思政   经管类专业课   物流管理   物流系统规划与设计  

摘要： 在"全员全程全方位育人"的理念下,专业课面临着如何与课程思政有机融合的挑战.以物流管理专业核心课程《物流系统规划与设计》为例,结合课程内容深入挖掘思政元素,并提出课程思政的教学设计方案及对应的多元评价体系.课程教学实践显示,该方案有助于形成正确的三观、有助于提升职业道德和职业素养、有助于培养科学精神,实现专业课程的思政育人目标.

关键词： 国际贸易   现代供应链   成本控制   物流运输   物流管理   贸易自由化  

摘要： 国际贸易的发展与供应链之间有着密不可分的关系,现代贸易有利于提高供应链的绩效,供应链的发展有利于提高运输效率,增加市场份额。本文研究国际贸易对供应链的促进作用,有利于拓展市场、降低成本、优化结构,并探讨现代供应链对国际贸易的促进作用,基于两者之间的分析,提出国际贸易与供应链合力增效的路径,从优化物流管理、加强供应链合作、推广贸易自由化、提高风险管理等层面进行分析,以期为新时期全球经济的发展提供一定的参考借鉴。

关键词： 物流管理   电子商务环境下   管理模式   新的发展阶段  

摘要： 在电子商务快速发展的背景下,物流管理也进入到一个新的发展阶段,对其管理提出了更高的要求,仍然采取以往的管理模式,已经无法保证物流管理效果,因此,需要对其展开创新。基于此,首先,确定电子商务环境下的物流管理特点,其次,掌握当前物流管理现状。

关键词： 供需匹配   物流管理   应用型   人才培养  

摘要： 目前,物流业正向数字化、全球化、多元化及服务一体化转型升级,如何满足新发展形势对人才的要求,是应用型物流管理人才培养面临的挑战。从“需求—供给”视角,以武汉轻工大学为调研对象,通过剖析高校应用型物流管理人才培养现状以及用人单位的人才需求,深入探讨应用型物流管理人才培养存在的问题并提出相应建议。