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关键词： 大数据   农产品   冷链   物流管理   系统设计  

摘要： 为提升农产品冷链物流管理效率,本文创新性地提出一套基于大数据的农产品冷链物流管理系统设计,重点阐述数据统筹调配中心、产品管控、物流调控、仓储管理、市场供求等系统功能设计,通过对传统谱聚类算法予以优化,进一步提升农产品冷链物流管理的资源配置效率。系统测试结果证实,本研究所设计的系统及提出优化算法性能良好,可以大幅提升农产品冷链物流管理效率,为企业创造更大的利润空间。

关键词： 区块链   供应链   物流管理   优化策略  

摘要： 区块链作为一种安全可靠的信息技术,能够广泛应用到各个行业当中。尤其是在供应链物流管理活动中,积极加强对区块链技术的优化以及管理,能够推动我国物流运输管理工作的规范化发展,改善传统运输管理中相对单一的工作模式。基于此,本文有针对性地从区块链视角下优化供应链物流的管理优势、管理问题、管理方法三个层面展开深入的论述,旨在为区块链视角下我国物流运输管理工作的优化提供相应参考。

关键词： 广州软件学院   物流管理   师资队伍   教学质量  

摘要： 广州软件学院作为一所应用型本科院校,其物流管理专业在培养高素质物流管理人才方面发挥着重要作用。师资队伍建设作为专业发展的核心要素,直接关系到人才培养的质量和水平。本文通过对广州软件学院物流管理专业师资队伍的现状进行深入分析,并结合相关数据,提出相应的建设策略,以期为提升该专业的教学质量和人才培养水平提供参考。

关键词： 数智化时代   中小电商企业   物流管理  

摘要： 物流管理是电商企业运营的关键环节,直接影响着客户体验和运营成本。在数智化浪潮下,随着大数据、人工智能、区块链等新兴技术的发展,中小电商企业物流管理在得到发展机遇的同时也面临着诸多挑战。文章经过分析,得出中小电商企业面临着物流成本高、效率低、新兴技术应用难度大、数据安全风险高等问题,在此基础上提出相应解决建议,如加强成本控制、提升物流效率、推动新兴技术应用等。研究将有助于丰富中小电商企业物流管理理论体系,助力中小电商企业提升物流管理能力,促进中小电商企业健康发展。

关键词： 物流管理   学习环境   信息技术   个性化教学  

摘要： 引言随着信息技术发展和教育理念革新,个性化教学成为教育改革趋势。它以学生为中心,满足个性化学习需求,提升教学效果,激发创新活力。个性化教学需构建个性化学习环境,数据驱动的个性化教学模式为此提供技术支撑[1]。近年来,国内对智慧教学模式研究关注度提高,涉及大数据定位教学目标[2]、标准化评估体系优化教学质量~([3])等方面。尽管近年来个性化教学的理论体系已逐渐成熟,但在个性化教学模式的实践应用探索方面仍显不足,针对数据处理的实证性研究亦较为稀缺。

关键词： 共线生产   平台兼容性   生产线柔性化   物流管理  

摘要： 为降低生产投资,从平台兼容性、生产工艺适配性、生产线柔性化能力和物流管理4个方面,对重型载货汽车和皮卡车白车身焊接共线生产的可行性进行了分析,经论证:平台兼容性方面,二者具有相似模块架构;工艺适配性方面,可采用同类焊接和涂胶工艺;生产线柔性化能力方面,可采用高柔性化机器人生产系统;物流管理方面,有多元化高效物流系统,其共线生产具有较强可行性。

关键词： 大数据   企业现代物流管理   信息化升级   教学实践  

摘要： 企业现代物流管理学科肩负着为企业培养扎实物流管理人才的重任。为优化人工物流效率,有序推动高效智慧化物流的实践步伐,本文将基于目标导向视角,结合大数据时代背景下,企业现代物流管理实践教学需求,以有效激发大数据技术教学优势为发展引擎,提出针对性信息化教学实践策略,以期通过课程内容的更新、教学方法的多样化创新、教学评价体系的健全,源源不断地为社会提供符合数字化时代发展要求的专业物流管理人才。

关键词： 冷链运输   食品物流管理   交通工程  

摘要： 食品市场规模持续扩张,食品贸易日益频繁,而食品物流作为连接食品生产与消费的关键纽带,其重要性愈发凸显。在此背景下,由傅莉萍所著,清华大学出版社出版的《食品物流管理》一书,基于食品物流管理实际工作过程的逻辑主线编排教学内容,揭示行业本质——温度容错趋零、时效窗口严苛、货损敏感倍增——倒逼交通专业教学创新核心内容:冷链运输要求路径规划优先规避拥堵路段(控温)与颠簸道路(减损),彻底颠覆传统最短路径逻辑;路网设计需建立冷链通行保障机制,将快速通道覆盖率、节点衔接效率列为关键指标;物流枢纽布局更强调与高速路网的直连性,以压缩中转时长。

关键词： CIEDH2025   2025华人学者工业工程国际年会  

摘要： 大会主题:工业工程赋能新质生产力2025华人学者工业工程国际年会(CSIE2025)暨第十五届全球华人工业工程与物流管理院系主任联席会(CIEDH2025)将于2025年8月1-3日在河南省郑州市郑州大学召开。本次会议由中国机械工程学会工业工程分会,中国台湾工业工程学会和全球华人工业工程院系主任联席会主办,郑州大学承办。

关键词： 高等教育   成人教育   开放教育   物流管理   教学改革   课程实践  

摘要： 针对成人高等教育中物流管理专业学生的实际需求和学习特点,《物流管理定量分析方法》课程教学改革以解决问题能力培养为导向,依据建构主义理论和多元智能理论进行课程教学设计和开发,通过ADDIE模型进行系统设计,创建数学和物流管理学科融合课程体系,采用线上线下混合教学模式,创新课程评价方式,使学生能够运用数学知识去解决物流管理的实际问题。经过19年的探索实践,该课程教学改革显著提升了学生的学习兴趣和解决问题的能力,对成人高等教育应用型专业数学类课程改革具有示范引领作用。