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关键词： 立德树人   混合式教学   课程思政   供应链与物流管理  

摘要： 随着信息技术的快速发展和教育模式的变革,混合式教学模式在高等教育中得到了广泛应用。混合式教学与课程思政的研究已经成为高校教师开展教育教学改革实践的热点。以供应链与物流管理课程为例,从线上线下两个方面的教学大纲、教学目标、教学资源库、课堂教学等维度探索在混合式教学模式下课程思政的实现策略,经过两个学期的教学实践,课程思政调查问卷结果表明混合式教学显著地获得了良好的思政育人效果。本研究的成果将为其他专业课程的思政教育探索与实践提供借鉴和参考,为混合式教学模式下的课程改革和教育创新提供一定的启示和指导。

关键词： 物流管理专业   ERP   课程   混合式   教学   改革   措施  

摘要： 为探究新时代现代物流管理专业ERP(企业资源计划)课程混合式教学改革的具体策略,该文以现代物流管理现状为切入点,介绍基于ERP的物流管理特征,并基于分析结论,提出在物流管理专业ERP课程中应用混合式教学的策略,分别从课前、课中、课后、模拟实训与课程考核5个层面探索混合式教学在物流管理专业ERP课程中应用的策略。

关键词： 职业足球俱乐部   物流管理   竞技水平   物流规划   管理组织体系   物流服务   多重价值   经济全球化  

摘要： 随着经济全球化的快速发展,职业足球俱乐部的竞技水平也在不断提升,意味着职业足球俱乐部需要不断提高各方面优势,才能缓解激烈的竞争压力。越来越多的职业足球俱乐部开始认识到,通过精细、高效的物流管理,可以实现俱乐部的多重价值,首先,通过优化物流流程和减少资源浪费,职业足球俱乐部可以降低成本。其次,通过及时、准确地提高物流服务质量,可以为足球俱乐部节省时间,提升球队的训练和比赛水平。最后,职业足球俱乐部加强物流管理工作能够提高经济效益。所以,完善职业足球俱乐部的物流管理是实现以上目标的关键,建立一个高效的物流管理组织体系,通过有效的物流规划和协调,可以为职业足球俱乐部更好地提供物流服务工作,并能提升职业足球俱乐部在市场上的竞争力。

关键词： 审计委员会   物流企业   物流管理   企业的发展   审计工作   高质量发展   改进措施   社会和经济  

摘要： 一、引言。二十届中央审计委员会会议指出,要做好新时代新征程审计工作,推进新时期企业审计工作高质量发展。新时期,物流企业的发展已经与人民的工作和生活紧密地联系在了一起,同时物流也极大地推动了我国的社会和经济飞速发展。因此,一个企业的物流管理是否能够高效、有序、有力地实施,就成了一个重要的问题,需要我们对物流工作进行审计。本文探析物流企业审计的特征,发现问题,提出改进措施,以促进物流企业的可持续发展。

关键词： ERP   物流管理   跨境电商   中小卖家  

摘要： 本文以深圳某中小跨境电商对通途ERP发货管理、仓储管理模块的运用为例,发现中小跨境电商ERP物流相关模块在实际运用中存在功能未发挥效用、未及时更新、企业未正确认识ERP对管理的重要性等问题,并提出加强培训、加强沟通、树立ERP既是系统也是管理思想的意识等建议。

关键词： 大数据   个性化教学   信息化教学平台   物流管理   高职教育  

摘要： 大数据技术在各行业的广泛应用,使高职院校现代物流管理专业的教学模式迎来了新的变革。传统教学模式中存在学生学习兴趣低、教学效果不理想的问题。基于此,文章针对大数据驱动的个性化教学设计和信息化互动教学平台展开分析,旨在通过个性化教学方案、智能化资源推送和实时反馈机制,提升教学质量和学生学习效果,为高职院校的教育改革提供借鉴。

关键词： 区块链技术   供应链   物流管理  

摘要： 区块链技术以其固有的安全性和信任度,为跨行业的信息交换难题提出了创新解答。针对传统供应链物流管理中的信息流通障碍问题,我们深入研究了区块链技术的信息效益。基于得到的有效信息,可以看出区块链能够革新供应链物流管理的流程,促进其向标准化方向转变。本文从信息的角度探讨了区块链与供应链物流管理的相互作用,为提升供应链物流管理的信息交流效率提供了有益的结论。

关键词： 物流经济   物流技术   物流管理   物流科技   现代物流   供应链   交通运输   栏目设置  

摘要： 《物流科技》杂志,其宗旨是开展国内外物流理论和技术交流,促进物流理论和技术不断进步,为物流科学化、社会化、现代化服务。本刊自1977年创刊以来,始终坚持办刊宗旨、坚持为广大作者和读者服务,坚持办刊的科学性和实用性,努力实现科技期刊在行业中的导向作用。栏目设置:理论研究、物流管理、物流技术、现代物流、交通运输、物流经济、供应链、军事物流、仓储建筑、教学研究等。稿件要求:论点明确、论据详实、数据准确、文字精炼。

关键词： 校企一体化   探究与实践   校企合作   产教融合   高职院校   职业教育制度   校内实训   物流专业  

摘要： “校企合作”是职业教育制度的基础,“校企一体化”是校企合作内涵的深化,是产教融合的重要实现形式。由于种种原因,校企合作并不是十分理想,特别是三、四线城市一些高职院校的某些专业几乎没有校企合作,例如会计专业、物流专业等,学生在校学到的基本都是理论知识,无法实现产教融合。因为普遍关注的“校企合作”中的“企”指的都是“校外的企”,而忽视了“校内的企”。如果跟“校外的企”合作难度比较大,那么可考虑与“校内的企”合作,增加学生实训的机会,真正实现产教融合,校企一体化。本文以物流类专业为例,运用物流相关知识,结合高职院校的实际情况对“校内一体化”的可行性进行探究与实践。高职院校可以根据自身的实际情况对“校内一体化”的可行性进行探究与实践。以下几个“校内的企业”可以为本校相关专业如物流管理类专业学生进行校内实训。

关键词： 物流管理   国际学生   教学  

摘要： 文章以国际本科生课程《物流管理》教学为例,探索如何提高国际学生全英文课程教学质量。通过介绍《物流管理》课程特点、教学内容安排,教学实践及教改方向,总结出国际本科生教学相关建议。希望江苏师范大学的教学经验能为其他国际学生相关课程教学所借鉴。