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关键词： 新质生产力   物流管理   人才培养   信息系统   教学改革  

摘要： 当前,新质生产力已成为推动经济高质量发展的重要力量,给各行各业带来了广泛而深远的影响。物流行业作为国民经济的重要支柱,其转型升级十分重要,同时也对人才培养提出新的要求。发展物流新质生产力的重要基础是培养新质物流人才。首先,本文分析了新质生产力对物流人才的新需求、《物流信息系统》课程特点及存在的教学痛点。其次,提出了新质生产力视角下《物流信息系统》课程的教学改革方案,以期为培养新质物流人才提供一定的借鉴与参考。

关键词： 人工智能   物流管理   物流系统   系统设计   全面架构  

摘要： 我国电子商务蓬勃兴起,极大地推动了物流行业的快速发展。信息科技转换的速度为物流行业奠定了坚实基础。本文注重人工智能与现代物流的融合解析,深度探讨人工智能在现代化物流管理模式中所扮演的关键角色及产生的实际效果。此外,对智能物流系统的全面架构进行详细展示,涉及到数据采集、智能化分析、精准决策和高效执行等关键流程。研究表明,人工智能能有效推进现代物流管理模式的优化,助力物流业转型走向可持续道路。

关键词： 新文科   人才培养改革   课程思政建设   跨学科交叉融合   创新实践能力  

摘要： 新文科教育的提出让人文社会科学更好地适应了世界大变局和人类新发展,探索复合新文科教育理念下人才培养模式的改革创新之路,对于新时期全面提升高校人才培养质量具有重要意义。以桂林航天工业学院物流管理专业为研究对象,探讨指明了现阶段在人才培养过程中教学理念偏差、课程体系建设、学生创新能力培养等方面的不足,提出了人才培养转型的方向及路径。一是从爱国主义教育、人文情感关怀、社会责任感培养等方面加强课程思政的教学与渗透;二是加大学科交叉融合力度,构建跨学科专业课程知识体系;三是形成产学研“三位一体”的协同育人机制,培养立足于学生创新实践能力的综合复合型人才。

关键词： 课程思政   思想政治理论课   全方位育人   立德树人   双师型   社会主义核心价值观   现代物流管理   团队建设  

摘要： 高职院校建设课程思政示范团队是落实新时代职业教育“双师型”教师队伍建设,实现立德树人根本任务的基本保障。团队应以社会主义核心价值观为灵魂和主线,将价值塑造与知识传授、能力培养深度融合,各类课程与思想政治理论课同向同行,构建全员全过程全方位育人大格局。广州铁路职业技术学院现代物流管理专业充分发挥课程思政示范团队的引领带动作用,不断探索为全面推进课程思政建设提供经验借鉴,为经济社会发展培养德技双馨的高素质技术技能型人才。

关键词： 人工智能   物流管理   创新策略  

摘要： 随着科技的快速发展,人工智能(AI)技术在物流行业中的应用日益广泛,极大地推动了物流管理的智能化和高效化。文中分析了AI技术在物流行业中的应用现状,探讨了“人工智能+物流管理”的创新需求,提出了针对性的创新策略,如构建智能化信息管理架构、重塑高效组织管理体系、智能开发与利用人力资源、实现全生命周期精细化成本管控策略等。这些策略共同致力于推动物流行业的智能化转型,提升物流效率,降低成本,提高服务质量,为物流行业的可持续发展注入新的动力。

关键词： 物流管理   民办本科高校   专业竞争力   指标体系   AHP   FCE  

摘要： 文章基于对广东省民办本科院校物流管理专业现状的分析,建立了由5个1级指标和19个2级指标构成的民办本科物流管理专业竞争力评价指标体系,通过专家访谈的形式确定指标赋分标准。提出基于AHP-FCE的物流管理专业竞争力评价模型,以广东省某民办本科物流管理专业为实例进行实证研究。最后,基于评价结果从教学、科研、师资、招生、就业几个方面提出广东省民办本科高校物流管理专业竞争力提升策略。

关键词： 职业教育   专业建设   数字化转型   实践研究  

摘要： 随着国家对数字经济发展的高度重视,行业产业数字化转型正不断加速,职业教育专业转型升级对推动社会经济发展具有重要意义。文中以江苏无锡某高职院校现代物流专业进行的建设实践为例,分析了职业教育专业数字化转型整体设计的四个层面,即规划设计层面、组织设置层面、技术形态层面和物理平台层面。然后,从数字化人才培养方案和人才培养模式建设、数字化专业资源库共建共享、数字化课程体系和课程内容建设、数字化教学环境和实验环境建设、数字化教师团队建设五个方面分析了职业教育专业数字化建设的关键要素,并探索了职业教育专业数字化转型的建设路径。

关键词： 虚拟仿真技术   高职院校   物流管理   共建共享   课程建设  

摘要： 紧跟时代发展不断变化的步伐,国家经济进步对人才培养的要求愈发严格,职业教育目标将理论和实践结合的需求也迫在眉睫。职业院校想要提高学生的就业竞争优势,就需要将市场需求作为导向来反观职业教育改革,关注学生技能实操能力,将实训任务贯穿培养全过程。其中,高职物流专业课程与虚拟仿真实训平台对理论与实践的结合将为培养职业人才提供优势。本文除强调虚拟仿真实训建设的重要性之外,根据目前国内高职院校职业教育发展的现状和经验,着重探索虚拟实训平台内容建设的途径,并提出实训平台搭建和管理的对应策略。

关键词： 数字经济   高职教育   现代物流管理  

摘要： 随着数字经济的快速发展,各行业从传统向智能化的转型也正在加快速度。其中,物流行业变化最为明显。传统的物流行业以人工为主,工作模式较为单一化,而随着数字经济的开展,时代赋予了物流改革的使命,令其开始向人工智能化转型。高职院校作为物流人才培养的摇篮,在人工智能化改革中发挥着重要作用,主要表现在以产教融合的培训方法为社会培养更多的物流管理人才。本文主要阐述了数字经济视域下的高职物流管理专业教学中存在的问题,并根据这些问题提供了有效的解决措施,旨在有效提高物流管理教学水平,为社会输送大量优秀的物流管理人才。

关键词： 数字经济   高职院校   现代物流管理专业   课程设置  

摘要： 随着数字经济的快速发展,现代物流管理专业正面临着前所未有的机遇与挑战。文章以厦门海洋职业技术学院现代物流管理专业为例,探讨在数字经济背景下高职院校现代物流管理专业课程设置存在的问题,以及优化策略,以期为我国高职院校现代物流管理专业的课程改革提供借鉴与参考。