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关键词： 物流管理   人才培养   物流枢纽  

摘要： 建设127个(2025年计划达到150个)国家物流枢纽城市这一战略布局,为物流产业发展带来了巨大的机遇。但是,目前我国高层次物流人才匮乏。高职院校承担着为生产、建设、服务第一线培养高端复合型技术技能人才的重任,在国家物流枢纽城市建设背景下,应创新物流人才培养模式,优化人才培养方案,完善课程体系,加强"双师型"教师队伍建设,建立"1+X"证书制度,推进校企深度合作,为现代物流业发展提供强有力的人才支撑。

关键词： “互联网+教育”   教学模式   实践模式   应用创新能力   人才培养  

摘要： 在当前“互联网+教育”的大背景下,探索适合于地方高校物流管理专业的教学模式和培养模式,从专业定位、专业培养目标、教学内容、教学手段和教学途径等方面入手,寻求既符合当前高等教育发展的“互联网+教育”的大趋势,同时也满足国家提出的应用创新型人才培养的要求的教学与实践模式。构建以理论学习、实验操作和企业实践为主要内容的三重融合内涵,形成以学校、企业、教师和学生为一体的互相支撑的四方联动人才培养系统体系。分期分层次推进教学改革,旨在提高物流管理专业学生的应用能力和创新能力,为地方经济和企业提供精准有效的服务。

关键词： 跨境电子商务   物流管理   支付风险   财务风险  

摘要： 随着全球贸易的发展,跨境电子商务为我国贸易发展提供了更多的机会。近年来,我国跨境电子商务发展迅猛,已成为对外贸易发展的中坚力量,为推动我国传统外贸转型升级的重要新型方式,但由于处于发展上升阶段,缺少相关资源和经验,文章基于跨境电子商务出口业务一般发展现状,以G公司亚马逊电子商务业务为例,进一步对跨境电子商务发展的风险进行分析把控,并提出相关的建议与解决措施。

关键词： 金融管理   物流管理   复合人才   培养课程  

摘要： 随着互联网的发展,物流业面临着巨大的机遇和挑战,要求高校为物流企业运输复合型人才。人才是第一生产力,物流金融的发展也是如此。目前,在我国提供物流或金融专业的高校,大多数课程内容单一,整合物流和金融的学院和大学较少。大多数教师缺乏“金融+物流”的实践经验,而且所教授的专业知识与实际的业务需求脱节。因此,如何将物流与金融相结合,探索适合的课程和教学方法,培养适合中国经济社会发展的物流与金融人才。鉴于此,本文就针对“金融+物流”复合人才培养的可行性进行分析研究。

关键词： 物流管理   安全管理   人道   环境挑战   重大灾难   物流理论  

摘要： 人道物流理论是一门涉及物流管理和灾难安全管理的综合性新学科,其理论研究和实践应用都还处于起步阶段。《人道物流:理论与方法》以国内外重大灾难为案例,系统研究人道物流的内涵、规律、机制和实现途径。

关键词： 顶岗实习   四位一体   数字经济  

摘要： 数字经济背景下物流产业的快速发展对物流管理人才提出了更高的要求,高职院校需大力推进“校企合作、产教融合”,培养复合型物流管理人才,满足物流产业发展的要求。而顶岗实习是工学结合人才培养过程中的关键性环节,是提升人才培养质量的有效路径。本文介绍了“四位一体”顶岗实习模式的内涵,论述了物流管理专业顶岗实习的实施以及成效与问题分析,并针对物流管理专业顶岗实习的现状,提出几点改进顶岗实习教学的建议,以供“四位一体”顶岗实习模式实践参考借鉴。

关键词： 企业新型学徒制   产教融合   物流实训基地   校企深度合作  

摘要： 基于企业新型学徒制的产教融合物流实训基地建设,充分考虑了物流行业发展与应用动向,校企深度合作,从高素质技能型人才培养模式、专业服务产业能力、学生综合能力的培养、学徒学习质量评价体系、职业技能大赛校企合作新平台、校内生产性实训基地建设等方面进行构建,全力将物流实训基地打造成一个资源共享、高效运作,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务于一体,具有鲜明职业技术教育特色和良好职场环境的示范性高职培训基地。

关键词： 工作过程   物流管理   实践教学   改革研究  

摘要： 高职物流管理专业实践性较强,构建基于工作过程系统化的实践教学体系,以工作过程为导向来进行一体化教学设计,根据典型工作任务来组建核心课程体系,分阶段系统化设计实践教学内容,并借助特定的项目训练,可以有效培养学生的职业能力与职业精神。"物流运营综合实训"课程通过重构实践教学内容、创新实践教学模式和改革教学评价方式等措施,探索了基于工作过程系统化的实践教学改革,实现了实践教学环节校内与校外、教学与就业的有效衔接。

关键词： 物流管理   信息化   实时性   数据库建设  

摘要： 当前,信息化已经成为各领域当前和未来发展的目标导引,而随着智能物流的深化发展,物流管理的信息化是现代物流企业管理方式及流程创新发展的主要方向和发展趋势,是实现物流运作、管理信息的透明化、共享化和高效管理化的基础和前提。基于此,本文以企业物流管理信息化存在的问题作为切入点,给予简述,再以此为基础,分析企业物流管理信息化的原则、相关问题的解决对策,给出加强数据库建设、做好安全管理等可行措施,以期为后续工作提供参考。

关键词： 物流管理学科   双语教学   探讨   思考  

摘要： 本文结合物流管理学科的教学目标以及双语教学的特点,从学科培养人才的标准和教学任务定位、教材选择、教学方法及手段,教学过程,考核方式等方面将物流管理课程和双语教学相结合进行相关的探讨,同时也对相关的教师队伍培训、学生英语能力提升和专业知识掌握并行等问题进行实践和思考。