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关键词： 教育信息化   物流专业   信息化资源建设  

摘要： 在信息技术和移动互联网技术发展的背景下,教育信息化改革也是当前高等教育的主题。物流管理专业在传统授课模式下多以课堂讲授为主,不能满足当今智慧物流时代培养高素质物流人才的要求。物流管理专业信息化资源建设,以促进物流专业学生的学习效果、提升学生专业素养为目标,以网络技术、移动技术为抓手,搭建信息化网络资源平台,配套建设微信公众平台,使教学资源与移动互联网深度融合,提升课程教学质量。

关键词： 医院卫生材料   物流管理系统   信息追踪   入库   出库   库存  

摘要： 目的规范医院卫生材料管理,实现卫生材料全周期管控,提升医院运营水平、降低医院运营成本。方法设计并开发与医院HIS及财务管理系统数据相互关联为基础的医院物流管理系统,对医疗服务诊疗行为过程中所消耗的医用卫生材料实现全流程追踪。结果建立物资虚拟库,实现了卫生材料资质管理的关口前移及信息化;审核物资价格及医保费用,落实了价格管理及医保费用对应的精准管理及全覆盖;自动盘点科室卫生材料的进、销、存数据,落实了使用科室库存数据的信息管理。结论该系统在医院各科室的运行,奠定了我院医用卫生材料精细化管理的基础。同时,建立医疗卫生材料在使用安全、价格管理及运行绩效等方面实时、精准的决策支持数据利于医院的未来发展。

关键词： 物流管理   学科竞赛   实验实践教学   协同创新   双创  

摘要： 针对普通高校物流管理本科专业毕业生存在理论基础扎实但实践应用能力不足的现象,提出以引导学生积极参加专业学科竞赛为契机,协同创新实验实践教学模式。研究学科竞赛与实验实践教学协同创新的基础、方法与效果,弥补教学中“重理轻用”的短板,产、学、研、创四融合;使学生能够学以致用、用有所长,从而达到培养目标,满足市场需求;促进毕业生质量逐年螺旋上升的良性循环,实现“双创”型人才输出。

关键词： CIPP   顶岗实习   评价模型   教学评价   物流管理  

摘要： 顶岗实习是实现高职教育人才培养目标的一项重要环节。CIPP模式作为一种新型教育评价模式,适用于高职物流管理专业顶岗实习管理的质量评价。当前物流管理专业顶岗实习评价偏重考核结果,缺乏对实习过程的管理评价。本研究分析了现有评价模式存在的问题,提出提出了高职院校顶岗实习的CIPP评价模式,即背景评价、输入评价、过程评价、成果评价于一体的高职物流管理顶岗实习质量管理模式和流程,为物流管理顶岗实习的教学评价体系进行了顶层设计,旨在提高物流管理顶岗实习教学评价效果。

关键词： 物流管理系统   进出口货物   智能监管   智慧监管体系   提档升级   全链条   江苏省   通关物流  

摘要： 近期,南京海关新一代物流管理系统已经在连云港口岸铁路、海运全面上线运行,实现了进出口货物"进出转存"全过程、全链条智能监管验放,这标志着连云港口岸进出口通关物流领域智慧监管体系成功提档升级。

关键词： 智慧物流   物流管理专业   转型升级  

摘要： 近几年,人工智能、大数据、物联网等技术的发展促进智慧物流飞速发展,致使物流业对人才的需求发生了极大的变化,运用传统模式培养出的物流人才已不能满足用人市场的需求,本文通过分析高职院校传统物流管理专业转型升级的必要性以及在转型升级过程中存在的问题,提出了传统物流管理专业转型升级的对策,希望对高职院校物流管理专业改革与建设起到一定的指导作用。

关键词： 高职物流管理专业   人才培养质量   调研分析  

摘要： 基于三届物流管理专业毕业生人才培养问卷调研的数据,主要围绕人才培养成效评价中,实习满意度、人才培养满意度、校园文化活动满意度以及“双创”教育满意度这四个方面,形成了一些基本结论,并就人才培养存在的短板和问题,提出了若干改进措施。

关键词： 物流管理流程   供应链   市场  

摘要： 随着经济结构调整对诸多企业节能减排的严格要求,处于供应链不同环节和层级的企业都需要依靠物流管理来优化自身的业务能力。在考量物流成本、仓储条件、服务功能等多重因素时,必须建立供应链管理的宏观视角,才能进一步解析物流管理流程的缺位现象。为此,本文从供应链角度分析评价了物流管理流程中的现实操作问题,并提出了优化方案和解决措施。

关键词： 中职   物流管理   现代学徒制   人才培养模式  

摘要： 物流管理专业是现代服务业之一,是实践性很强的专业,运用现代学徒制的核心理念探析中职物流管理专业人才培养模式,提高物流人才培养质量和针对性,对于促进区域经济社会发展至关重要。推进现代学徒制,将传统学徒制培养模式与现代中等职业教育物流管理专业人才培养相结合,深化物流管理专业校企合作平台改革,构建新型人才培养模式物流管理专业,有效提高物流专业学生的实际工作能力和综合素质。本文就现代学徒制人才培养模式在中职物流管理专业中的运用进行了探讨。

关键词： 创新创业   物流管理   课程体系  

摘要： 专业课程设置的合理性,关系到创新创业型人才培养的质量。当前我国物流管理专业学生的创新创业能力水平普遍不高,而社会又对创新创业型人才急需。因此,本文从安徽外国语学院角度出发,找出'双创'背景下物流管理专业课程体系构建过程中存在的问题,然后提出建议对策。