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关键词： 区块链技术   逆向物流   口罩   物流管理  

摘要： 根据区块链技术特点建立逆向物流信息系统模型,用以解决逆向物流的高度不确定性、运作与实施的复杂性等问题,并以口罩为例进行分析,探究逆向物流信息系统对口罩的逆向物流的作用效果。通过建立口罩的逆向物流信息系统模型探讨了区块链技术与逆向物流管理相结合的有效性与实用性,为逆向物流研究提供一种思路。

关键词： 大数据   物流管理   企业发展   思路分析  

摘要： 当前人们处于信息化高速发展的时代下,信息技术能够给人们的工作和生活提供极大的便利,大数据技术被广泛的应用在 各个领域的生产发展过程中。如今许多企业都将大数据技术应用在企业物流管理过程中,使得企业物流管理进入了一个全新的阶段。 做好物流管理工作能够推动企业得到更加快速的发展,原有的物流管理模式已经无法满足时代发展的需求,在全新的时代背景下,企 业必须要充分认识到大数据技术的作用,并且将其积极应用在物流管理过程中,对于原有的管理模式以及管理理念进行优化和完善。

关键词： 第三方物流   质量屋   质量评估  

摘要： 文中通过构建质量屋展开对物流管理软件的质量管理分析,探索服务于制造企业的第三方物流管理产品的改进方向。希望能够从一个全新的视角来丰富物流管理系统的理论体系,并从实践上为物流系统服务提供改进路径。

关键词： 应用型本科   地方本科院校   广西民族师范学院   物流管理   人才培养模式  

摘要： 物流行业的快速发展使得物流人才出现重大缺口,这为物流管理专业学生就业提供了发展机遇,同时也对高校物流管理人才培养提出了更大挑战。基于此,本文以应用型地方本科院校的典型代表——广西民族师范学院物流管理专业为例,对其2015级~2017级在校生进行调查,从人才培养现状、学生学习情况、教师教学情况等方面采集数据。根据调查结果,深入剖析了该校人才培养过程中存在的问题,并从课程设置、师资队伍建设、学生学习能力培养、学生职业规划引导等方面提出了相关对策及建议,以期为同类应用型地方本科院校物流管理人才培养提供参考与借鉴。

关键词： 留学生   物流管理   人才培养模式  

摘要： 近年来“一带一路”沿线65国和地区有不少学生选择留学中国高职院校,因此高职相关专业人才培养模式纷纷针对来华留学生进行相应改革,以适应我国与留学生来源国对外开放的双重需要以及高等教育国际化的需要。文章以四川商务职业学院为例,通过对高职物流管理专业人才培养模式的分析,结合留学生实际和来源国物流现状,分析了当前留学生人才培养模式存在的问题,从与时俱进修订人才培养方案、教学在“中国化”基础上兼顾“本土化”、趋同化管理下的课程体系建设、构建符合中国法务的教学实习体系、拓宽跨文化交流的实施路径等方面着手,创新来华留学生高职物流专业人才培养模式,从而服务于留学生来源国的经济发展。

关键词： 供应链   企业   物流管理   流程创新  

摘要： 供应链下的企业物流管理对企业发展有着重要影响,它关系企业生产经营、产品制造与循环。目前企业物流管理在实际开展中存在诸多问题,如管理现代性不足、管理流程缺乏创新、信息化程度不够、出现人才短板问题等。本文将一年就重点放在了企业物流管理流程上,探析基于供应链下的企业物流管理流程创新对策,以供参考。

关键词： 智慧物流   降本增效   制造业转型  

摘要： 在国家加快制造业转型及重视物流降本增效的背景下,PZ公司及其子公司通过分析其目前内外部物流方面存在的问题及对成本的影响,利用生产制造MES系统、循环包装、VMI仓库等载体,打造工业智慧物流管理模式,实现了入厂物流、销售物流、厂内物流协同管理,供应链管理过程得到优化;促进了企业物流各环节直接与间接成本以及库存得到降低,增强了企业降本增效的效果。在提升企业经济效益、增强企业竞争力的同时,也取得了良好的社会效益,该企业的模式可以为其他企业通过推行智慧物流模式实现降本增效提供借鉴与指导。

关键词： 产教深度融合   职业院校   物流管理   专业群   措施和路径  

摘要： 产教深度融合已经成为当前职业院校人才培养的重要模式,旨在推动人才培养质量的提升,为社会培养高质量复合型人才。近年来,随着国家市场经济的快速发展,我国企业所面临的竞争更为严峻,对人才需求标准不断提升,这加剧了职业院校人才培养在质量和数量上的迫切性,传统的人才培养模式已经难以满足现实需求,必须要进行创新。而通过构建专业群,则能够实现关联专业的密切结合,使学生学习更为多元化、系统化的知识,为社会培养更多学科知识丰富、技能强的高级复合型人才。因此文章以高职物流管理专业为基础,探究产教融合下构建专业群的措施和路径,希望能够推动高职物流管理专业人才培养质量的提升。

关键词： 1+X”证书制度   人才培养模式   岗位核心技能  

摘要： “1+X”证书制度是《国家职业教育改革实施方案》中的重要内容,是国家职业教育制度设计的重大创新,是一种将职业技能等级证书与学历证书相互融通,推进人才培养模式和评价模式改革的制度设计。以校企合作、协同育人为基础,通过调研高职院校物流管理专业校企合作的实际情况,结合“1+X”证书制度中职业资格证书认定的具体要求,共同从“育、训、评”三个方面提出高职物流管理专业人才培养模式的探索。

关键词： 混合所有制改革   物流管理   第三方物流   经理助理   国际物流   制造业物流   物流设备   高素质应用型人才  

摘要： 金义网络经济学院位于金义都市区核心区块,由金义都市区管委会和金华职业技术学院合作创办,是金华市政府混合所有制改革试点单位。学院整合了金华职业技术学院电子商务、物流管理等专业资源,积极打造对接网络经济产业链的专业链。学院创新创业氛围浓厚,校企合作紧密,改革成效显著,在业界产生了一定影响,得到了教育专家、高校同行、新闻媒体和社会各界的广泛关注。物流管理专业2008年开始招生,目前在校生360人,迄今已有四届400余名学生毕业,一次就业率历年在95%以上。专业建设以"优质白领"和"高级灰领"为培养目标,以"课证结合+工学交替"为培养载体、以第三方物流真实业务环境、流程为背景实行全真化教学,为第三方物流企业,兼顾制造业物流、商业物流和国际物流的物流管理一线物流信息处理员、仓储经理助理、物流设备操作员、运输调度员、货代员等岗位培养高素质应用型人才。