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关键词： 信息化背景下   中职   物流管理教学  

摘要： 现如今,我国各行各业都逐渐采用信息技术,教育领域也是如此。在信息化背景下,我国许多中职物流管理教师在教学中都应用信息技术,这样可以拓展出更多的教学资源,使学生了解课本之外的知识,有利于提高学生学习兴趣,达到教学目的。基于此,文章主要介绍了目前中职物流管理教学存在的问题,而且提出了基于信息化背景下中职物流管理教学的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。

关键词： 高职院校   专业核心课   课程群   物流管理专业  

摘要： 课程群建设是促进教学改革和发展、提高教育教学质量的一个重要途径。以“专业核心课程群”建设为抓手,把教育教学改革置于国家高职教育改革的大环境下进行研究,重点分析专业核心课程群建设过程中遇到的课程思政要求、现代学徒制、1+X证书制度等新情况,以物流管理专业为例,探讨了专业核心课程群建设的实施路径。

关键词： 产教融合   复合型人才   校企一体化   物流管理专业  

摘要： 在智慧物流融合发展的今天,物流人才培养存在专业设置与职业人才需求脱节、教学内容与岗位素质能力要求错位、人才培养不到位等问题,人才培养供给侧与行业企业人才需求侧存在“两张皮”现象,聚焦“复合型物流人才培养问题”,以泉州轻工职业学院为例,基于学校企业学院校企一体化育人模式,以“运输管理实物”课程为例,通过典型教学案例的实施过程,从“物流管理专业+校企合作”教学改革思路、教学改革方法、教学实施过程和教学评价等方面进行探索,结果表明企业学院校企一体化育人模式,是培养复合型物流人才的有效途径。

关键词： 高职   物流管理   校企合作  

摘要： 高职院校学生培养中,必须重视校企合作办学模式的运用和推广,深化校企合作办学质量,才能更好地促使高职院校学生,其可以在专业技能实践中,获得良好的成绩和个人发展。 文章以高职物流管理专业校企合作为研究对象,就高职物流管理专业校企合作中的问题进行分析,以此提出相应的解决对策。

关键词： 物流管理   人才培养模式   四创   应用型本科  

摘要： 文章首先从国外研究动态、国内研究动态两个方面对人才培养模式进行了综述,然后以广西民族师范学院为例,论述了基于“四创”的应用型本科物流管理人才培养模式的构建,最后分析了基于“四创”的应用型本科物流管理人才培养模式建设成效。

关键词： 中英物流管理   课程设置   比较研究  

摘要： 本文通过对比中英两国高校物流管理专业的课程设置,发现英国高校更注重于学生专业素质的培养,所开设课程基本均为物流专业课程。而我国高校更注重于学生综合素质培养。由此提出了课程设置向专业课适当倾斜,注重实践环节教学等对策建议。

关键词： 食品安全质量   食品物流   传统物流管理   物流管理水平   物联网技术   食品安全问题   透明化   管理全过程  

摘要： 近年来我国食品问题频发,引起社会各界的广泛关注,我国传统物流管理效价低下是造成食品安全问题频发的重要原因之一。传统的食品物流管理水平已经不能满足人们对于食品安全质量的高要求,提升食品物流的管理力度已经成为眼下的当务之急,实现食品物流管理全过程的智能化和透明化是提升食品物流管理效价的有效方法。

关键词： 铁路集装箱   物流管理   信息系统   设计与实现   研究  

摘要： 近年来,我国信息技术水平不断提高,知识经济时代的特征越来越明显,经济朝着信息化和技术化方向发展,这推进了现代物流技术的发展。现代物流技术以各类信息技术为基础,促进物流过程的信息化和数字化,实现物流和信息流的有效结合,提高了物流信息运行的速度和效率,进而有利于推动现代物流业的整体发展。本文主要分析了铁路集装箱物流信息系统设计的方方面面以及该信息系统实现的相关内容。

关键词： 精益   物流管理   浪费  

摘要： 精益产生于各种各样的制造流程(它产生于汽车制造装配线作业流程),延伸到连续批处理流程,再延伸到物流。通过物流的可见性、协调性和联通性、仓库自动化、电子数据获取和货物的全球跟踪,物流管理中的浪费将减少。精益管理在物流管理中的应用,大大改善了企业在物流管理方面的效率,提高了核心竞争力,减少了各种浪费,为企业带来更多的利润。

关键词： 现代物流体系   物流管理   地方治理  

摘要： 进入21世纪的第二个十年,建立在传统的资金流、商品流以及人流基袖上的信息流和服务流获得了快速发展。本文基于对新型物流中的管理要素进行分析,从而找到地方治理在物流管理中折射的问题,并加以分析解决方案。