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关键词： 区块链   饲料   供应链   物流管理   溯源  

摘要： 供应链是连接农产品行业的重要环节。供应链上下游整合不够、物流成本偏高,饲料产品需求季节性强、供需矛盾突出,饲料质量问题难以追溯、厂商供应链建设积极性不高等,是当前饲料供应链建设所存在的主要问题。区块链技术应用有助于降低物流成本、平衡饲料供需矛盾、有效追踪产品质量信息、维护饲料供应链体系的安全与效率。建设区块链信息平台,能够实现饲料信息采集、查询、监控、追溯等功能,为打造安全、高效、有序的饲料供应链体系奠定基础。

关键词： 电子商务环境   物流管理创新   问题与对策   智能化管理   内外部环境  

摘要： 随着我国社会、经济的不断发展,电子商务领域也得到了十分迅猛的发展。近些年来,由电子商务所带动的经济每创新高,已然成为了我国经济建设的重要组成部分。但是在电子商务发展的过程中,也对物流行业有了更高的要求。物流行业要向着更快、更好的方向不断前行。但现实却是,在电子商务发展中,物流行业的弊端却逐一暴露。包括人才方面的问题、外部环境的问题、内部环境的问题、以及技术方面的问题等。物流行业要基于此,进一步做好管理的创新工作,实现物流经济与电子商务经济的协调发展。对此,本文主要结合电子商务环境下的物流管理创新工作中存在的问题和优化措施,从多个角度出发,分析具体的可行性方法。

关键词： 信息技术   物流管理   改善措施  

摘要： 信息技术作为推动时代发展的技术,被广泛应用,渗入各行各业中。随着人们网购频率的增加,物流行业逐渐兴起,通过利用信息技术,可以帮助物流企业提升自身的工作效率与经济效益。物流企业在发展中,应不断结合信息技术带来的优势,促进企业的健康发展。本文主要以信息技术为核心,对目前信息化技术在物流管理中应用的不足之处进行分析,并提出利用现代化信息技术促进物流行业实现高效管理,提升经济效益的有效措施。

关键词： 1+X证书制度   课证赛岗   “三教”改革  

摘要： 1+X证书制度作为高职教学改革中的重要任务,对打造技术技能人才培养高地、打造高水平双师队伍、提升校企合作 和加强社会服务方面具有重要作用。OBE 是全球先进教育理念,以成果导向、学生为中心、持续改进为核心理念,对指导广东省 高职院校实施 1+X证书制度,有效进行课证赛岗融合的人才培养模式有重要的意义,为粤港澳大湾区着力培养一批产业急需、技 艺高超的高素质物流管理专业技术技能型人才,实现高职院校的高质量发展。

关键词： 京津冀   协同发展   高职院校   物流管理人才   培养模式  

摘要： 近些年,京津冀协同发展不断深入,北京、天津以及河北地区的产业得到了飞速发展,与此同时也对人才提出了更高的要求。这三大地区高职院校在培养物流管理人才的过程中,应该在京津冀协同发展的指引下,创新构建更加科学、合理的物流管理人才培养模式,以此培养出与当前社会发展需求相符合的物流管理人才。论文针对京津冀协同发展以及京津冀地区高职院校物流管理人才培养的现状进行了探究与分析,并提出了京津冀协同发展下高职物流管理人才培养模式构建的有效策略,希望有助于京津冀地区高职院校物流管理人才的培养。

关键词： 物流管理专业   混合式教学   线路优化   配送管理   综合素养   自学能力   人才培养   课程教学内容  

摘要： 文中将探讨混合式教学模式在物流管理专业人才培养中的应用。以《配送管理》课程为例根据现有资源对课程教学内容及教学过程进行重新设计,改革教学模式。以“线路优化”为例开展混合式实训教学,实践表明,将混合式教学应用到教学中,学生的自学能力、知识技能、综合素养均得到了显著的提升。

关键词： 高职教育   思政课程   物流管理  

摘要： 利用课堂这个思政教育的主渠道,做好课程思政工作,为国家培养更多高素质技术技能人才,已成为各高职院校和专业教师关注的重点工作。通过深入理解高职课程思政的价值,探析课程思政的内容和实现方式,梳理物流管理专业进行课程思政的探索与实践,为高职课程思政建设提供参考。

关键词： 高职扩招   物流管理   教学质量   学生满意度  

摘要： 基于2019年高职院校扩招100万人的大背景下,对广西交通职业技术学院物流管理专业的教学质量满意度进行调查研究。经过分析数据得出该专业教学质量受扩招影响较小,学生对教学质量满意度总体较高。尤其是教师在教学能力、教学态度及在课堂与学生互动等方面获得了学生的肯定,但在实训教学效果、校园学习氛围等方面满意度较低。因此,从创新教学策略、加强实训教学、重视学生发展需求、规范“双师”队伍、丰富教学环境方面进行提高教学质量满意度的策略分析。

关键词： 高职教育   物流管理   教学改革   技能大赛  

摘要： 随着经济和技术的发展,物流的发展成为各国经济往来的重要形式,物流管理专业教学也有了更多新的要求,高职教育的文件明确要求,职业教育的办学要依托行业所需,面向就业,建立技能比赛机制,通过职业技能大赛的形式促进高职院校的教学改革。本文先阐述了现如今物流管理教学存在的主要问题和原因分析,然后又对改革措施展开讨论,并提出个人的见解。

关键词： 需求导向   高职教育   物流管理专业   课程思政  

摘要： 近年来,高等职业教育取得了长足的发展,“促进产教融合校企‘双元’育人”是“职教20条”中提出的具体要求,构建基于需求导向的物流管理专业课程体系并付诸于实践是深化校企深度融合的必然选择。针对当前高职物流管理专业课程体系存在的问题,文中以海南经贸职业技术学院物流管理专业为例,分析了高职物流管理专业课程存在的痛点,围绕“双高”专业群建设,以“课程思政”教学改革为契机,构建公共通识课程平台、“双高”专业群共享基础课平台、专业课程平台、模块化课程平台,并形成结论。