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关键词： 物流管理   物流人才   本土化就业   人才流失  

摘要： 物流行业的迅猛发展促使一二三线城市对物流人才的需求不断上升。本文通过文献查阅法总结归纳前学者对物流管理专业人才流失研究现状,以广西民族师范学院物流管理专业2012~2019级为调查对象,对毕业生的实际就业情况和在校生的就业意向进行调查,利用SPSS对企业性质、前景与规模以及经济发展水平、个人因素、工作环境等对物流人才流失影响显著的因素进行排序及分析,为崇左乃至广西其他地区防止本土物流人才流失、留住本土物流人才、吸引外来物流人才提出对策建议。

关键词： 产教融合   实践教学体系   物流管理专业  

摘要： 实践教学体系构建对于物流管理专业开展实践教学具有重要意义。科学设计实践教学体系能够实现理论教学与实践教学的全面对接,改善校内外实践场所的不足,避免人才培养与社会需求的脱节。在具体构建过程中应遵循以学生学习为中心,以职业标准为主线,以能力培养为目标,以产教融合为手段的原则,从递阶型实践教学方式的设计、多功能实践教学基地的建设、多样化实践教学项目的开展、创新型实践教师队伍的组建以及实践教学长效机制的建设等方面进行全方位、立体化的设计。

关键词： 1+X”证书   人才培养模式   优化研究  

摘要： 《国家职业教育改革实施方案》提出并启动了"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称"1+X"证书)制度。该文探索了基于政策背景下的物流管理专业建设,促进了"1+X"证书制度与物流管理专业的有效融合,提高了学生的职业素养和技能水平,提升了物流管理人才的培养质量,增强了学生的就业创业本领,缓解了结构性就业矛盾。

关键词： 高职   物流管理专业   现代学徒制试点  

摘要： 本文结合国内高职物流专业现代学徒制试点现状,提出物流专业现代学徒制试点要解决好"质量为核心、突出职业特征、落实好各方责任"三个关键点,建立适合物流专业现代学徒制配套的规章制度,重视优秀合作企业的遴选工作。为高职院校物流管理专业现代学徒制试点和推广提供建议。

关键词： 产教融合   高职院校   物流管理   培养模式  

摘要： 高职院校物流管理专业通过产教融合,可以使得学校和企业的资源有效整合在一起,实现高校、企业和学生的共赢。本文阐述了物流管理专业产教融合人才培养模式的概念和特点,指出了产教融合模式的意义,并对当前高职院校人才培养模式的问题进行了分析,提出了高职院校物流管理专业人才培养模式的改革对策。

关键词： 职业本科教育   物流管理专业   实训基地建设   校企合作  

摘要： 首先分析了职业本科教育视角下物流管理专业建设实训基地的重要作用;然后探讨了物流管理专业实训基地的三种主要模式:地区共享型、院校主导型和校企合作型;最后以广西城市职业大学为例,探索了物流管理专业实训基地建设实践。

关键词： 物流管理   产教联盟   校企合作  

摘要： 文章概括了物流管理专业校企合作现状,发现现有的校企合作模式过于单一,存在种种弊端,不能完全满足物流企业和高校物流管理专业的需求,在此基础上,提出物流管理专业“产教联盟”模式并解释了其内涵,系统地分析了物流管理专业“产教联盟”模式预计实施的具体步骤和保障措施,同时,对于这种模式的预计实践执行情况进行初步的探索。希望这种模式能够真正解决龙江物流管理专业校企合作的种种问题,真正为龙江物流企业服务,为龙江应用型本科院校服务。

关键词： 就业   高职院校   1+X”证书制度   物流管理专业  

摘要： 以物流管理专业为例对就业视角下高职院校“1+X”证书制度的实施进行分析,论述了该制度的实施背景。从培养目标、课程体系、评价与反馈这几方面来讨论物流管理专业人才的培养现状。要全面激发高校活力,深入推动“书证融通”,全力打造培训师队伍,积极拓展社会培训,以期实现毕业生的充分就业、高质量就业。

关键词： 企业   物流管理   绩效评价   体系建设  

摘要： 企业的经营发展中,物流管理工作的开展是维持企业业务往来稳定性和质量的重要环节。由于企业具体业务类型的差异,在物流工作开展的具体流程上可能存在差异,这种差异会进一步影响物流管理工作的开展效果。为了维持企业物流管理工作的稳定性,发挥物流管理工作的作用,制订合理的绩效评价方法对物流管理工作的开展实施绩效评价,起到激励作用,这是现代企业物流管理工作应当重视的关键性问题。文章具体阐述物流管理绩效评价体系的有效构建策略。

关键词： 信息技术   钢铁企业   物流管理   管理现状   优化策略  

摘要： 钢业行业的规模化建设,在满足当下现代工业发展对钢材需求的同时,企业物流管理工作近年来也受到了各界的高度关注,为全面提升管理质量和效率,将信息技术践行于物流管理现已迫在眉睫,但目前来看由于受某些主客观因素的影响,钢铁行业物流管理在信息化带动下,管理成效始终未能达到预期管理目标,为此文章主要针对当下管理现状,就管理提升对策展开深入探讨。