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关键词： 仓储管理   课程思政   教学改革  

摘要： 高校物流管理专业的人才培养应将专业教育与思想教育有机融合,促进学生专业技能与品德素养的全面发展。《仓储管理》课程是物流管理专业的核心课程,任课教师应积极开展课程思政教学。《仓储管理》课程思政教学存在的问题主要包括:专业教育与思政教育未深入融合,课程思政元素的挖掘不够充分,课程思政教学方式比较单一,教学过程没能充分体现思政教育,学情状态分析不够透彻。《仓储管理》课程教师要明确课程思政育人目标,充分挖掘课程思政元素,采用线上与线下相结合的教学方式,在教学过程中融入课程思政,也要注意准确分析学情状态。

关键词： “1+X”证书制度   物流管理基础   书证融通   教学改革  

摘要： 随着“1+X”证书制度的深入实施,职业教育领域迎来了重大变革。《物流管理基础》课程作为物流专业的核心基础课程,必须适应这一改革,以满足学生在拿到学历证书的同时,也能获取多类职业技能等级证书的需求。文章旨在探讨在“1+X”视域下,如何实现《物流管理基础》课程与职业技能等级证书的证书融通,通过分析课程教学现状及存在的问题,提出了包括优化课程目标、整合教学内容、创新教学方法、强化师资队伍建设、完善考核评价体系和强化校企合作等在内的教学改革路径,以期提升物流专业人才的培养质量,满足物流行业对复合型技术技能人才的需求。

关键词： 智慧物流   物流管理专业   教学模式改革  

摘要： 在国家科技、信息技术不断发展的背景下,推动了我国物流业的发展磅礴,尤其是智慧物流的兴起,国家物流行业的进程逐步加快。为了满足国情发展,各高校重视起对物流人才的培养,并开设了物流管理专业。但是由于市场需求及实际物流管理中存在偏差,而传统化的教学模式无法满足于市场变化需求。因此,研究中将着重分析在智慧背景下高校物流管理专业教学模式应改革的方向及具体策略,从而高校进一步为国家输送物流人才。

关键词： 智能物流技术   物流管理教学   实践技能   教学创新   教学资源  

摘要： 智能物流科技随着这个信息化盛世而崭露头角,已在物流领域成了重点研讨之项,其在大学物流管理教育的应用也日益看重。这次的研究,即是根源于大学的物流管理课程,运用理论研讨和实际分析的方式,来寻找智能物流技术在大学物流课程的运用成效。研究的结果表明,智能物流科技能在物流管理教学中起到积极的作用。它能提高学生们的动手能力和新颖思考,让他们在理解和掌握物流管理的理论知识的同时,也能够用智能物流科技来解决实际的问题。智能物流技术存在着对教学模式进行升级并推动教育创新以提高教学收益的可能性。借助于物联网、大数据与人工智能等篇章,教师得以构建出酷似实际物流操作环境的模型,鼓励学生在仿真环境中学习和锻造其物流管理的实战技能。然而,研究也指出,智能物流技术虽有巨大应用的潜力,但在实际运行过程中,需要有一些难题要解决,比如教学资源或者教学设置等硬性设备的匮乏,或者教师与学生对新科技的接纳程度的差异等问题。智能物流技术在适当解决一些实际操作的难题后,便具备了在大学物流管理教学中发挥重要角色的力量。

关键词： 物流管理   岗课赛证   学徒制   实践教学   人才培养  

摘要： 现代物流管理是我国社会经济发展中重要的支撑领域,其人才需求日益旺盛,而传统的教育方法已经难以满足现代物流管理人才的培养需求。本文主要基于学徒制教学方法背景下,探讨现代物流管理专业“岗课赛证”融通实践方法的应用与发展。通过理论分析和实际操作相结合,设计出一种独特的“岗课赛证”融通教学模式,将实践、课程学习、竞赛训练和职业资格证书考试紧密结合,形成一种“循环”的教育模式。以此方式,突出实践教学,注重岗位技能的训练,增强学生的实战能力和创新思维。最后通过多案例比较分析,证明了该教学模式在现代物流管理人才培养中的有效性和实施可行性。这种教育模式的探索和实施,不仅满足了现代社会对物流管理专业人才的需求,同时也为各类职业教育和培训提供了有益的借鉴。

关键词： 产教融合   人才培养方案   “十四五”时期   物流专业  

摘要： 通过深化产教融合,可以实现教育资源与产业资源的优化配置,进而为物流管理专业人才培养提供有力支撑。文章围绕产教融合背景下“十四五”时期现代物流管理专业人才培养的改革方案展开研究,旨在构建以产教融合为核心、以市场需求为导向、以能力培养为重点的现代物流管理专业人才培养体系,进而提升物流专业教学质量,培养一批适应“十四五”时期物流行业发展需求的高素质、高技能的现代化人才。

关键词： 新文科   物流管理   创新创业   人才培养  

摘要： 随着新文科理念的深入推进,传统商科专业教育正面临着深刻变革。作为商科领域的关键组成部分,物流管理专业的教育同样需要在这一背景下积极探索创新与转型之路。文章通过对物流管理专业的创新创业教育现状进行系统性分析,发现当前物流管理专业在创新创业教育课程设置上尚不完善,校企合作深度有待加强,创新资源整合能力亦需进一步提升。对湖北汽车工业学院创新创业教育实践的分析表明,新文科改革在提高学生跨学科思维、创新意识以及创业实践能力方面具有显著效果。基于此,文章又提出了创新创业人才培养的路径与对策,包括优化课程体系、加强校企合作、构建创新创业平台、推进政府支持等,以期为物流管理专业创新创业教育提供借鉴与参考。

关键词： 物流管理   大数据时代   信息化升级  

摘要： 随着计算技术的飞速发展,大数据已深深植根于民众的日常生活与工作中,成为现代企业在激烈的市场竞争中保持可持续发展并提升竞争力的关键驱动力。在企业物流管理领域,大数据技术的应用具有至关重要的实际意义。企业若能灵活应用大数据技术,将显著提升物流管理效率,为物流行业的长远发展带来新的契机,并有力促进物流管理成功实现转型与升级。文章以大数据为关键视角,全面深入地分析了现代企业物流管理中存在的各类问题,并从多个维度探讨了物流管理的创新思路和方法。

关键词： 交通运输物流管理   区域经济发展   产业结构   空间布局  

摘要： 在经济全球化与区域经济一体化加速的背景下,交通运输物流管理对区域经济发展影响重大。本文通过理论分析与实例论证,从促进区域经济增长、推动产业结构优化升级、优化区域经济空间布局等角度出发,提出加强交通运输物流基础设施建设、培养高素质交通运输物流管理人才、促进交通运输物流标准化建设、加强区域间交通运输物流协同合作等措施,为推动区域经济可持续发展提供理论与实践参考。

关键词： 数智化   高职   物流管理   现场工程师  

摘要： 文章旨在探讨数智化背景下,高职现代物流管理专业如何有效培养现场工程师的问题。研究主要围绕以下几个核心问题展开:一是数智化对物流管理专业教育内容和方法的影响;二是现场物流工程师应具备的数智化专业能力及其培养模式;三是高职院校在培养现场物流工程师过程中如何将理论与实践进行有机结合。通过对这些问题的深入分析,文章提出了一套适应数智化发展趋势的高职现代物流管理专业现场工程师培养模式,以期为物流行业的人才培养提供参考。