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关键词： 混合式教学模式   现代物流管理   教学流程  

摘要： 混合式教学模式是互联网和信息技术快速发展的产物,它将面对面教学和网络学习两种学习模式的优势融合,在教育教学中有着非常广阔的应用前景。文章以现代物流管理课程为例,基于课程特点和教学目标,探讨混合式教学模式在课程中的应用,以智能终端设备和智慧教学软件为平台,提出了包含课前、课中、课后在内的教学流程。得出,混合式教学模式在教学过程中可以实现师生的紧密联系、交流互动和及时反馈,极大增强了学生的教学参与度、活跃了课堂的气氛,有助于提升学生的自主学习能力、解决实际问题的能力、创新能力、语言表达能力等,也有助于提升课堂教学效果。

关键词： 思政教育   专业教学   教学模式   物流管理专业  

摘要： 思政教育与专业教学融合形成一个相互协同的有机体具有可行性。根据学校、思政工作者、专业教师和学生四个主体间的关系特征,分析思政教育与专业教学融合的现状,结合武汉纺织大学物流管理专业教学情况,通过融入爱国主义、集体主义、诚实守信、绿色理念和工匠精神思政元素形成课程思政模式,并在认识理念、文化价值、应用实践和互联网络四个维度形成专业思政模式,实现思政教育与专业教学深度融合。

关键词： 校企合作   特色专业   物流管理  

摘要： 以服务产业区域经济发展为前提,明确人才培养目标定位,开展校企合作探索不同的协同育人模式,加强校外实习基地和师资队伍建设,完善相关管理制度等,以上探索为应用型本科高校的特色专业建设积累了经验。要进一步提高特色专业建设水平,还必须做好专业人才培养的顶层设计,深化校企合作,注重开展人文素质教育,构建特色专业建设的评价体系等工作。

关键词： 电子商务环境   物流管理   优化措施  

摘要： 本文对电子商务环境下的物流管理优化工作进行论述,发现电子商务模式的出现一方面为物流管理工作提供了新的突破口,但是也对此项工作提出了更多的挑战,相关管理人员必须从加强专业人才队伍的建设与培养力度、出台促进物流行业发展的政策等角度入手,促进优化工作的落实。

关键词： 校企深度合作   高职院校   物流管理   人才培养   质量评价体系  

摘要： 研究校企深度合作模式下高职物流管理专业人才培养质量评价体系,对推进校企深度合作和提升高职院校物流管理专业人才培养质量具有重要的理论和现实意义,通过分析目前高职物流管理专业人才培养质量评价体系存在的问题,探讨从监控体系、评价内容、评价主体、评价标准和评价方式等五个方面构建校企深度合作模式下高职物流管理专业人才培养质量评价体系,从而提升高职院校物流管理专业人才培养质量。

关键词： 专业课程   教学模式   多维体系   评价  

摘要： 本文从当前专业课程教学中存在的具体问题出发,科学提出多维教学模式的概念,涵盖多维知识点归集、多维资源支撑和多维评价体系构建,分析多维教学模式的可行性。多维模式尝试改变传统教学模式中以教师为主,学生被动参与的低效模式。

关键词： 国际贸易   课程设置   教学改革  

摘要： 物流管理专业国际贸易课程作为专业基础课程,在课程开展和改革过程中需要更好地和专业设置、社会实际需求相结合进行改革,并联合教学目标、教学思路、教材选择、教学方法、师资建设、课程实施等方面内容,将提升学生实际国际贸易业务操作技能作为主要目标,实现理论教学和实践教学的完美结合。

关键词： 物流   工程   管理   物流工程   物流管理  

摘要： 物流是一个交叉性很强的研究领域,其中一个最直接的体现就是工程与管理的交叉,而将物流限定为工程与管理的分支,强调工程与管理相对物流的轻重和优先关系都是不恰当的。从工程与管理的交叉与融合视角,结合物流的特征与发展,对物流业务、物流产业和物流教育进行研究都是重要的议题。本文通过国内外物流学术研究的发展比较,综合分析物流专业与学科、物流就业与市场等方面,阐述了物流作为工程与管理的交叉融合特征和发展态势,确立了物流在学科、学术、产业、管理和工程领域的实践与理论研究中的地位和价值。

关键词： 原料综合管理信息系统   物流管理   应用  

摘要： 为更好地提升烟叶原料仓储养护管理信息化水平,分析了GZ卷烟厂传统原料仓储养护管理模式存在的问题,对比了原料综合管理信息系统应用后对仓储养护工作的影响,结果表明,应用原料系统之后,使问题原料的发现周期平均缩短了6.82个工作日,出库时,问题原料的发现频次降低了18次,提升原料管理水平。

关键词： S公司   供应物流   物流管理改进  

摘要： 随着我国经济更加稳定的发展,汽车行业也进入了新的阶段,更多跨国汽车企业选择到华发展.在这样一个欣欣向荣的背景下,我国汽车行业的发展却十分平缓甚至一度回落,成本也居高不下,利润范围十分有限.本文将以S公司作为我国汽车制造行业的范例,提出汽车零部件行业在物流管理中的共性问题,探讨如何在供应物流方面提出更高要求,以及针对存在的问题及原因制定解决方案.