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关键词： 物流管理系统   农产品   大数据应用  

摘要： 随着社会的不断发展与进步,目前我国已经全面进入了大数据时代。在此背景下,各大技术的开发力度逐渐增强,并在人们的生活工作中有了广泛应用。物流管理系统可以给传统农产品运输发展带来契机,在原有基础上融入大数据技术,则可以在更大程度上提高农产品物流管理系统性能,给农产品运输提供重要保障。基于此,针对大数据在农产品物流管理系统中的应用进行分析。

关键词： 电子商务   供应链   物流管理   优化探讨  

摘要： 在互联网快速发展的背景下,电子商务也得到了快速的发展,在电子商务中,供应链与物流管理是重要的环节.面对电子商务环境的快速变化,供应链与物流管理也需要应时而变,不断完善与优化.当前电子商务环境下的供应链与物流管理存在明显的问题,阻碍了电子商务的发展,本文针对性地提出了简要优化措施.

关键词： 新工科   物流管理   人才培养   创新  

摘要： "新工科"建设对物流管理与工程人才培养模式提出了新的要求,创新型人才的培养成为重中之重。长安大学物流管理与工程类专业在新工科建设背景下,紧密围绕专业进行创新型人才培养。结合物流管理与工程专业的特点,从创新环境、教学体系、教学模式、反馈制度以及教学计划出发,为综合性大学培养高素质的创新型物流人才提供思路。

关键词： “1+X”证书   高职   物流管理专业   教学  

摘要： “1+X”证书制度以学生为主体,重视培养学生综合能力,为了加强高职物流管理专业教学水平,教师要重视构建更加高效的教学课堂,不断加强学生专业实践能力,通过进一步分析,结合“1+X”证书背景下,总结了提高物流管理专业教学效率的途径,希望分析能加强学生专业能力,从而为学生日后发展奠定良好基础。

关键词： 应急管理   救援物资应急配送   配送管理中心  

摘要： 随着我过经济发展的越来越好,其人们的物质和精神生活得到了极大的满足。但是,经济高速发展的背后,却 导致人们其赖以生存的环境逐渐越来越差,例如一些地震、泥石流、暴雨引发的洪水等等自然灾害层出不穷,并且这些自然 灾害发生的频率也越来越高,用诸如“五十年不遇”或者“近百年不遇”来形容这些自然灾害发生的等级影响大之都不为过。 因此,本文针对灾害应急救援物资配送中心物流管理机制的必要性展开相关的研究,从而更好的发挥出救援物资配送管理的 作用。

关键词： 大数据时代   现代物流企业   管理模式创新  

摘要： 大数据时代的到来让我国的信息接收和信息传输速度得到了极大的发展,我国大部分的物流管理企业的发展模式都受到了不同程度的冲击,部分企业由于更新速度不及时,不能够更快地适应时代和企业的发展,尤其是21世纪以后的企业,不但要经受互联网所带来的冲击与此同时还要承受经济发展、不同政策、行业内竞争等内外部环境压力,在这种背景下物流管理企业与其他相关企业的管理模式创新就显得尤为重要.

关键词： 二维码   物流管理   开发   应用  

摘要： 通过开展基于二维码的产品物流管理系统,解决了原有生产管理系统中的问题,降低了数据重复输入导致的差错率,提升了工作效率,符合有色行业产品编码要求,满足了客户个性需求。

关键词： "特色专业"建设   物流管理专业   实践教学体系  

摘要： 以广州软件学院物流管理专业为例,分析"特色专业"学科建设背景下物流管理专业实践教学存在的问题;基于"一流"学科建设背景下物流管理学科相关专业人才培养的新定位,分析我院物流管理专业实践教学存在的题,构建集管理体系、创新体系、内容体系、平台体系于一体的物流管理专业实践教学体系.

关键词： 海关监管   中国轻纺城   物流管理   市场采购   微信小程序   外贸企业   监管场所   管理服务中心  

摘要： 1月12日,中国轻纺城市场采购贸易管理服务中心发布了“网上轻纺城外综服务平台”微信小程序,这也是浙江省关于市场采购贸易方式第一个上线的小程序。“网上轻纺城外综服务平台”小程序以解决市场采购海关监管场所车辆出入流动量大导致的物流管理协调难度增加、现场排队造成道路拥堵等问题为目的,开通“市采车辆进场预约”功能,市场采购贸易经营者在货物进入海关监管场所之前,只需通过微信小程序提前预约,即可在预约时间内候场并有序排队进入监管场所,在节约物流时间的同时实现监管场所对车辆的引导和分流,提高工作效率,为外贸企业用户打造了更为便捷的贸易数据应用体验。

关键词： 胡格教学模式   物流管理   运输管理实务   应用  

摘要： 胡格模式是由德国著名的职教专家托马斯·胡格开创的一种以学生为中心的工学结合行动导向教学模式。该模式突出非专业能力的培养,通过灵活运用多种教学方法,实现学生综合能力的提升。分析了胡格教学模式的内涵和特点,以物流管理专业《运输管理实务》课程为例,从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面说明胡格模式的应用,分析了胡格教学模式的应用效果及注意事项。