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关键词： 精品在线课程   课程建设   物流管理专业  

摘要： 高职院校将精品在线开放课程纳入教学计划中来，一方面有助于提升学生的综合素质能力;另一方面有助于共享优质的课程资 源，提升学生的基本技能。所以，对于高职物流管理专业而言，要立足于专业特色，将精品在线开放课程与实际教学课程相结合，打造出具 有创新性的课程体系。基于此，本文将从建设精品开放课程的必要性出发，对现下物流管理专业开设精品开放课程中存在的问题，提出几点 的对策与建议。

关键词： 高职   物流管理   技能竞赛   对策  

摘要： 通过技能大赛的推动,教育与行业、学校与企业可以紧密合作,能够有效促进教育教学和人才培养质量,更好地为经济建设和社会发展服务。此外,技能竞赛也能展示相关院校的教育教学成果和提高声望。因此,高职院校摩拳擦掌,跃跃欲试。然而,想要拔得头筹并不容易,实际操作过程中存在学生积极性差、学校组织难度高、参赛效果不理想等问题。文中通过对高职物流管理专业参与技能竞赛的现状分析,针对存在的问题提出相应对策。

关键词： 物流管理   课程思政教学   课程培训   育人机制   教学管理  

摘要： 高校推进课程思政教学,是当代社会实现人才培养的重要途径之一.西方文化的来袭,在一定程度上影响了当代大学生的思想观念.因此,高校进行专业课程思政教学改革至关重要.以物流管理专业配送管理实务课程思政教学改革为例,通过对专业课教师进行相关思政课程培训,优化专业课教师育人机制,达到各科教师对实施课程思政的积极性提高;根据PIP(项目+思政+实践)对课程思政的教学内容进行改进,通过项目化、思政与实践活动结合的模式,加强学生对思政的认识,提高了教学中渗透思政元素的频率;最终完善课程思政教学管理,实现物流管理专业课程思政教学改革,提升课程思政育人的质量.

关键词： 大数据   供应链   物流管理   发展  

摘要： 随着经济的发展,互联网经济给物流行业带来了巨大的机会,同时也给物流行业带来了全新的挑战.物流行业在经济社会发展中起着十分重要的作用,物流管理流程优化成为物流行业健康持续发展和满足经济社会发展需要的关键.在大数据时代之中,信息共享功能具备重要意义,而且在大数据技术作用下,还能避免出现传统供应链物流管理问题,为用户制定个性化服务内容,对订单风险进行全面控制.本文根据以往工作经验,对传统供应链物流服务现状进行总结,论述了大数据对供应链物流管理的影响.

关键词： 现代学徒制   高职   物流管理专业   工匠精神  

摘要： 高职院校是培养大学生工匠精神的重要场所,工匠精神的培养和现代学徒制人才培养方式之间有着密切的联系,基于现代学徒制开展高职物流管理专业大学生工匠精神培养十分有必要.当下高职院校物流管理专业在开展工匠精神培育过程中存在一定的问题,为进一步提升工匠精神培育效果,需要利用文化促进工匠精神培养,实现从精神到物质的变化,也需要在实践教学活动中注重工匠精神的融入,并构建"双导师"教学团队,促进"工匠之师"教学团队建设.

关键词： 现代学徒制   物流管理   教学模式   高职院校  

摘要： 随着电子商务的普及,物流行业逐渐走进人们的眼球.高职教育作为我国高等教育中的重要环节,与其相关的物流管理专业值得学者深入研究.本文以目前现有的我国现代学徒制模式为理论基础,建设"1.5+0.5+1"的专业人才培养教学模式,助力探索现代学徒制的创新教学模式.

关键词： 采购   物流管理   成本控制   石油化工  

摘要： 采购物流包含企业原材料的采购、运输、检验、仓储和供应,通过对采购物流进行科学有效的管理及成本控制,有助于提 高企业管理水平,降低物资采购成本,进而促进企业的长期稳定运行。

关键词： 物流管理企业   大数据背景   挑战   机遇  

摘要： 基于大数据时代背景下，目前各种大数据技术都已经很好的运用到现代物流管理系统之中。大数据是社会发展的趋势，大数据既可以推动各行业快速发展，也可以为人们生活提供便利。尽管从整体上看，我国物流企业还面临着一些挑战，这些挑战会阻碍物流企业的进一步发展并增加生存压力。基于此，本文针对物流管理企业面临的挑战展开探究，重点解析了物流企业面临的挑战和战胜挑战的方法，以供参考。

关键词： 课程思政   三教"改革   物流管理专   实施策略  

摘要： 伴随《国家职业教育改革实施计划》落地与执行,以教师、教法、教材为主的"三教"改革成为高校提高教学质量与高素质人才培养的重点关注内容.课程思政视域下,高校物流管理专业开展"三教"改革不仅有助于推动教育方式由重视规模扩张向高素质方向转变,还有利于加快推进中国特色高校与优质专业建设,为国家、社会、行业发展提供综合素质能力较强的学生.因此,文章立足课程思政视角,分析高校物流管理专业"三教"改革必要性,并针对改革过程中存在问题提供有效路径,以为高校物流管理专业"三教"改革与更好融入课程思政教育提供理论指导.

关键词： 1+x”证书   物流管理   人才培养   经济发展  

摘要： “1+X”证书制度不仅可以全面解决职业教育长期与经济社会发展不密切的问题，还可以通过积极发调动社会上专业人士的力量参与到职业教育的团队当中，而且在深化培养物流管理专业创新型技能人才培养模式，畅通物流管理专业人才成长通道，并对促进物流管理专业人才就业和创业等相关事宜有着积极的促进作用。本文分析了“1+X”证书制度视域下，结合了现代企业所急需的物流管理专业人才的培养模式，以及相关现状和未来发展问题，进行以下探讨，“1+X”证书制度下如何完善物流管理人才培养模式，人才培养和我国物流管理专业的专业标准，优化人才培养方案、使物流管理人才能够更好地适应社会、从容发展。