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关键词： 物流管理   课程思政   教学   探讨  

摘要： 如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程,如何将思想教育融入专业教学中,培养社会需要的人才?本文从物流业发展史、物流行业特点、物流行业和其他行业的交叉融合、独立实验课、案例库和视频资料库的建设以及社会实践等方面探讨如何将思政教育融入专业教学中.

关键词： 就业   物流管理   职业规划   人才培养   专业教育  

摘要： 当前,基于社会发展、就业形势及时调整学生职业规划教育与专业教育意义重大。科学技术发展日新月异,对职业和专业的要求更新速度迅猛。在查找与分析我校物流管理专业就业基本情况和存在的主要问题基础上,对职业规划教育提出加强就业引导、加大职业教育研究与实践、加大创新创业教育、健全职业规划教育师资队伍建设,并从知识、能力、素质等方面对学生的专业教育提出建议。

关键词： 信息化   教学   物流管理课程   改革  

摘要： 在“互联网+”大力发展下,职业教育信息化势在必行。信息化教学改革具有即时反馈、可追踪学习行为、随时学习的优点。在此背景下,物流管理课程尝试了信息化改革实践,通过分析物流管理的课程定位,科学选取教学内容并确定配套信息化教学资源,课程实施过程中选择课前、课中、课后线上线下混合式教学方式进行改革,课程效果良好。

关键词： 书证融通   高职物流   人才培养  

摘要： 对比与国内外书证融通的例子并不少,例如英国有相对比较完善的职业资格等级体系,其职业资格共分为5级,是世界上比较早的研究和推动职业资格证书制度的国家.英国以培养全面发展的人才作为人才培养方案的培养目标,而职业教育的人才培养目标是培养通用能力和专业能力.英国人才培养模式是以学生为本,这为人才培养与职业技能等级很好地结合提供了保障,职业技能等级证书为职业教育指明了方向,也确定了职业教育的人才培养目标.美国的职业资格等级证书具有国家统一的标准,行业协会制定的职业规定、守则和章程等指导性文件,并且都有国家规定的职业资格程序和实施标准.通过国外职业技能等级证书实施经验,各个国家都在采取不同的措施加强本国的职业教育体系更加完善,使职业教育人才培养与职业资格证书制度结合更紧密,也为我国职业教育人才培养模式与职业技能等级证书制度结合提供了经验.

关键词： 物流管理专业   商学院   产教融合   物流专业人才   高端人才  

摘要： 经过数十年的持续快速发展,目前中国已经成为有全球影响力的物流大国和全球最大的物流市场。但在另一方面,中国物流行业的人才规模尚未达到理想状态,实用型人才不足,拥有物流方案设计、规划能力的从业人员更是少之又少。人才种类单一和匮乏,造成我国的物流产业虽然规模庞大,却是大而不强,需要不断探索开拓有效的运作模式、持续的发展空间。

关键词： 大数据   物流管理   作用价值   不足   创新建议  

摘要： 信息技术的快速发展，带来了大数据时代，凭借着大数据技术手段，我国市场经济发生了巨大的变革，社会上的各 行各业在管理工作上都将面临全新的变化，尤其是企业的物流管理工作更是将面临更高的标准要求，为市场提供更加全面、高效、 精准、个性化的服务

关键词： 供应链管理   物流管理   联系与区别  

摘要： 随着经济全球化的不断发展和管理理念的不断更新,物流公司的商业模式以及公司之间的竞争与合作发生了巨大的变化,供应链管理和物流管理已成为发展方向之一.为了适应快速变化的经济环境,提高企业的整体竞争力,有必要在供应链管理环境中创新物流管理,并在供应链管理上解释供应链管理与物流管理之间的关系.本文讨论并分析了供应链环境中物流管理的创新特征和策略,以提高物流管理水平.

关键词： 企业物流管理   问题分析   应对  

摘要： 在新时期我国企业物流管理工作中，企业需要对现有的物流发展状况进行有效的把控，及时的融合信息化管理的工作形式，来实现对信息资源最大化的利用，同时企业在长时间的发展过程中，还需要对人才进行相应的培养和打造，使其符合新时期工作管理的技能需求，以此来全面提高物流管理工作的质量和效率。本文简要对当前我国企业物流管理工作中存在的问题进行分析，并且给出相应的见解。

关键词： 中小企业   物流管理现代化   信息技术  

摘要： 在政府提出促进企业降低成本、出台减税降费、降低“五险一金”缴费比例、下调用费价格等多个措施的环境下，中小企业仍需应对竞争较为激烈、生存困难的严峻形势。因此，中小企业要想在社会主义市场经济中屹立不倒，就必须加快企业物流管理现代化发展，克服企业物流管理现代化发展面临的挑战，处理好企业物流管理现代化发展中的各种问题，以更好地促进中小企业物流管理现代化持续稳定发展。基于此，文章对中小企业物流管理现代化存在的问题及策略进行研究，以供参考。

关键词： 物流管理   双语教学   教学方法  

摘要： 双语教学是响应物流管理国际化人才培养的基本模式,随着双语教育的发展,传统的教学方法和技巧需要随着教学需求而改变。本文介绍了物流管理教学过程中存在的问题,提出物流与供应链管理教学的改进思路,为物流管理专业双语教学提供建议。