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关键词： 物流管理专业   教学科研工作   管理系统工程   东南大学   创新路径   赵林   价值链   教学案例  

摘要： 作为东南大学物流管理专业负责人,赵林度教授长期从事管理系统工程方面的教学科研工作,近年来主要在关注产业链、供应链、价值链深入融合方面的相关内容,并致力于推动研究成果与教学案例和产业实践之间的转化工作。

关键词： 物流管理专业   教师角色   传统课堂   翻转课堂   新一代信息技术   互联网时代   教学结构   一带一路  

摘要： 一、引言进入21世纪,在新一代信息技术、社会教育系统理论以及国际开放教育资源运动的影响下,翻转课堂已成为教学设计领域新的热门议题。它作为大教育运动的一部分,其特点是灵活、主动,学生的参与度更强。尤其在当下的互联网时代,翻转课堂对传统课堂的教学结构与教学流程实现了彻底的颠覆,学生学习的渠道不再局限于教室里的教师讲授,而是延展到了可以通过互联网等平台在线学习课程。由此引发了教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。

关键词： 教学模式   物流管理   运筹学   混合教学  

摘要： 基于本科高校物流管理类专业运筹学课程的教学实践经验,总结近几年的教学经验和教学效果,从五个方面对教学模式改革进行探讨,指出线上和线下教学模式的不足之处,提出一套适合线上、线下混合教学的教学模式。

关键词： 1+X证书   高职院校   物流管理专业   实训室  

摘要： 1+X证书制度是新时代职业教育制度设计的创新,实践教学作为高职院校人才培养的重要环节,实训室建设的优劣决定了物流管理1+X证书制度的实施成效。文中从1+X证书制度试点及职业技能培训的需要两个方面阐述了高职院校物流管理专业实训室建设的意义,梳理了物流管理专业实训室建设规范与标准,并提出实训室建设对策。

关键词： 山西财经大学   复合型知识结构   创新创业   企业技术管理   物流管理   突破创新   核心优势   智能技术  

摘要： 山西财经大学技术经济及管理学科始建于二十世纪九十年代初的工商企业经济效益评价和城市不动产评估研究,是一个新兴的横跨技术与管理的复合型学科,也是学校各学科中建设时间较长、教学科研力量雄厚、学术成果显著的学科之一。该学科依托学校经济学和管理学的核心优势,突出复合型知识结构,强化能源技术进步与能源转型、创新创业与企业技术管理、智能技术与物流管理、智慧城市与不动产评估等特色研究方向,在学科建设、师资队伍、人才培养及科学研究等方面不断开拓进取、努力突破创新。

关键词： 物流管理   物流服务需求   人才培养模式  

摘要： 随着电子商务和网络金融的发展,物流业也迅速发展起来,特别是自2020年以来的新冠肺炎疫情期间,全体居民的网购额大幅度激增,对物流需求呈现出几何增长的态势。物流对居民需求的满足程度取决于物流从业人员的基本素质和能力,因此各高校应该在充分进行调研的基础上,解决人才培养过程中必须要解决的三个基本问题,寻求适应市场需求的人才培养模式。

关键词： 大学生   在线学习   倦怠   影响因素  

摘要： 随着信息技术的快速发展和广泛渗透,在线学习已经成为高校教育体系中不可或缺的构成要素。本文采用定性与定量相结合的方法对物流管理专业大学生的在线学习倦怠进行研究。结果发现,物流管理专业学生的学习倦怠现象较为普遍,而且在不同人群中存在倦怠水平差异;在线学习的压力、课程资源的丰富程度、在线课程的反馈体系和学生在线学习的角色模糊是影响物流管理专业学生在线学习倦怠水平的4个主要影响因素。最后,根据分析结果提出降低物流管理专业学生在线学习倦怠的建议。

关键词： 国内统一刊号   国际标准刊号   物流管理专业   学习心得   国外发行代号   邮发代号   科研水平   ISSN  

摘要： 为反映当今大学物流管理专业同学的学习与实践能力,促进学生的专业学习心得与研究成果的转化,展现当前物流管理专业的科研水平,增强本专业学生的求职竞争力,《中国储运》杂志社学术栏目针对广大学生常年开展征文活动,为广大物流管理专业同学的排忧解难,助力今后人生更加精彩!《中国储运》是国家学术一类期刊,《中国储运》学术栏目强调理论性与实践性相结合,及时传播物流发展理念,关注物流实践热点。创刊于1990年,国内统一刊号CN12-1204/F,邮发代号6-151。国际16开铜版彩印,月刊,国际标准刊号ISSN1005-0434,国外发行代号BM1821。

关键词： 物流管理   人才培养   就业竞争力  

摘要： 近年来,我国高校逐渐扩大招生规模,大学生数量一年比一年多。更多青年学子能够接受高等教育的同时,大学毕业生就业困难问题也日益显露。本文以安阳工学院物流管理专业学生为目标,对学生自身的就业竞争力进行研究,确定安阳工学院物流管理专业学生就业竞争力的影响因素,并提出提高安阳工学院物流管理专业学生就业竞争力的具体措施。

关键词： OBE理念   教学改革   商品学   单元化教学   翻转课堂  

摘要： 基于OBE教学理念,结合商品学课程在传统教学中存在的问题,进一步明确商品学课程目标,利用信息化教学平台,采用单元化教学+课程实践,积极推行课堂翻转,对商品学教学过程进行优化设计,提出了适用于应用型本科教学改革的方案,实现课程教学目标与专业人才培养紧密结合,与信息化教学深度融合,通过学生成绩对比和调查问卷分析,论证了OBE教学理念下的商品学教学模式在应用型本科教学改革中具有较好的效果。