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关键词： 物流管理   "1+X"证书   学徒制人才培养模式  

摘要： 教育部、国家发展改革委、财政部和市场监管总局联合部署启动了"1+X"证书制度试点工作,"1+X"证书的目标任务是落实放管服改革需求,以社会化机制招募职业教育培训评价组织,开发若干职业技能等级标准和证书.而学徒制人才培养模式的内涵是通过企业和学校的联合提升学生的理论能力和实践能力."1+X"证书与学徒制人才培养模式如何实现有效衔接是现代教育面临的重大挑战.本文就物流管理"1+X"证书与学徒制人才培养模式有效衔接进行了研究.

关键词： 新文科   物流管理专业   人才培养模式  

摘要： 在当前新文科建设背景下,传统文科必须适应新时代的变革和要求,为社会发展培养具有宽阔的专业知识和广泛的文化教养,具有多种能力和发展潜能的人才.本文在此背景下,以西南财经大学天府学院物流管理专业为研究对象,分析现行人才培养体系的执行现状及存在的问题;通过对相关行业企业的调研,厘清物流管理人才结构现状与需求状况;最后根据新文科建设要求和调研结果,对现有课程体系进行优化,力求夯实课程体系、创新人才培养模式、培养适应市场需求的应用型复合人才.

关键词： 大数据   供应链物流管理   发展影响  

摘要： 当前国内大部分企业已经逐步开始对生产管理进行信息化建设，随着信息化水平的不断发展，大数据技术在企业的物流管理过程中也发挥出了越来越重要的作用，通过利用大数据技术构建的数据中心，可以更好地挖掘多种数据的隐藏价值，提升物流企业自身的管理和发展效益。因此，各企业应当将大数据看做自身发展过程中的一种战略资源，充分地发挥出大数据技术的优势，更好进行自身的战略规划及商业模式的规划，这样才能在大数据的平台下占据有利位置，为企业发展提供平稳高效的平台。

关键词： 烟草行业   设备升级   现代物流   物流管理  

摘要： 随着科学技术的快速发展,在现代物流管理中烟草企业的设备升级是提升烟草行业市场竞争力的重要手段,不仅能够促进烟草行业实现可持续发展,还对于烟草行业而言有着非常重要的价值.因此,本文针对设备升级在现代物流管理中的意义展开详细的剖析,在了解设备升级在现代物流管理中的必要性同时掌握在现代物流当中设备升级的具体步骤,并进一步对设备升级在现代物流管理中作用及价值展开思考,从而更好地推动烟草行业的有序发展.

关键词： 物流管理专业   应用型人才培养   核心职业能力   U/C矩阵  

摘要： 建立面向物流管理专业学生核心能力培养的专业课程体系,是应用型专业培养方案制定的主要内容。以怀化学院物流管理专业为例,通过对物流管理专业毕业生就业去向的梳理,分析了物流管理七大类岗位的作业性质及其知识需求,在此基础上,利用U/C矩阵为工具,建立了岗位作业与知识点相互关系表,通过调整、画框以及绘制关联线,将岗位作业所需的知识点划分到一系列课程模块,并标明了课程模块之间的先修关系,划分结果可以保证课程模块的完备、一致与无冗余,为培养方案的课程设置以及学期课程分配提供依据。

关键词： 课程改革   信息化   微知库   物流管理  

摘要： 疫情之下,高职《物流管理》课程在线教学实施过程中,依托微知库教学平台,秉承学生为中心的原则,改革传统教学方法,科学设计过程考核方式,在信息化教学方面进行了积极探索和实践。

关键词： 供应链管理模式   企业物流管理   优势与方法  

摘要： 供应链管理模式对于现代企业管理具有重要的作用,合理的应用这种管理模式,能够缩短企业中资金的周转期,促进企业盈利提升,同时,也有助于提升企业的抗风险能力,使得企业能够抵御更多的内部风险与环境风险.在供应链管理模式下,开展企业的物流管理,能够促进物流管理工作综合效率,建立起一种新型企业物流.为此,需要了解供应链管理模式的特点,认识供应链管理模式下企业物流管理的优势,并根据于此探讨具体的管理方法.

关键词： 烟草   物流管理   优化策略  

摘要： 本文通过分析GY市烟草公司物流现状,针对GY市烟草公司物流管理中存在的烟草物流基础差,资源配置不合理、配送网络规划缺陷、烟草物流专业人才的缺失等问题,提出优化烟草物流配送线路,加强物流信息化管理等对策,希望能够促进GY市烟草公司物流发展和进步.

关键词： "1+X"证书制度   校企合作   产教融合  

摘要： 本文从国内外职业教育证书制度与校企合作、产教融合现状入手,分析了校企合作与产教融合存在的问题,基于"1+X"证书制度提出实施校企合作、产教融合的建议.

关键词： 优秀传统文化   高职院校   物流管理专业  

摘要： 本文以“优秀传统文化”教育理念为引领，综合运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对高职院校物流管理专业课程融入传统文化教育元素的价值、切入点以及存在的评价进行了阐释，并为高职院校物流管理专业课程融入传统文化教育元素从多方面提出发展路径。