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关键词： 大数据环境   钢铁企业   物流成本核算   物流管理  

摘要： 当今时代发展之下,整体现代工业建设的发展速度得以进一步的提升,我国钢铁企业的发展中所具有的创意性特性正在得以进一步的凸显,而在大数据模式的进一步应用之下,整体钢铁企业在发展过程中的成本建设及相应的管理模式具有着较为突出的现实性改变,整体大数据环境的进一步发展,使钢铁企业自身的物流成本管理以及相应的核算方式所具有的优化特性与精细化特性得以进一步的提升。基于上述角度,文章对整体大数据背景之下,我国钢铁企业物流成本核算所存在的问题进行了详细的探析,并且对如何在大数据环境之下使钢铁企业物流成本核算得以优化的方式进行了有效的探讨,希望能够为我国钢铁企业物流成本管理提供有效的现实性参考。

关键词： 供给侧改革   物流管理   创业   创业教育  

摘要： 随着物流人才“供应侧”持续输出,毕业生面临巨大就业压力,以创业代替就业成为缓解就业压力的方法之一。在供给侧结构性改革背景下,就目前高职物流管理专业在创业中存在的问题与解决途径展开研究。目前高职物流管理创业教育存在的问题包括物流专业课程设置有误区,物流供给侧主体动力不足,物流学生创新力缺乏。进而提出高校物流管理创业教育发展路径,即建立专业课与创业课相结合的课程体系,增强物流供给侧创业动力,鼓励学生创新思维。

关键词： 物流管理专业群   协同育人   教学模式  

摘要： 结合咸阳职业技术学院的教学实践,阐述物流管理专业群校企合作的现状及问题,协同育人新模式,包括政校企合作项目的特点、合作项目的特色。

关键词： 可视化   仓储物流   管理  

摘要： 此项目在打叶复烤生产需求基础上,结合RFID、GPS/GIS等物联网技术,利用网络通信与信息系统平台、智能叉车运输设备等,以软硬件结合的数字化方案对原烟可视化仓储物流管理进行探究。采集原烟智能化收储环节中的烟叶质量信息,实现对原烟入库、存放、调度、出库等各个环节进行信息化管控,提升打叶复烤在原烟收储与投料环节的智能化管理水平。

关键词： 应用型本科   物流管理专业   产教融合   协同育人  

摘要： 指出产教融合协同育人是实现高素质应用型本科人才培养的重要途径。根据应用型本科专业人才培养内涵要求,结合物流管理专业开展产教融合协同育人的SWOT分析,并详细介绍了成都工业学院依托办学特色,创新实施“12345”的物流管理专业实践教学机制,落实以产教“五融合”为特征的人才培养模式。该模式可为应用型本科高校人才培养模式改革提供参考。

关键词： 物流管理   供应链管理   牛鞭效应   供应商管理库存(VMI)  

摘要： 为了克服"牛鞭效应"的危害,促进供应链成员在关系、资源和业务上的深层次整合,实现整个供应链的降本增效,一种具有代表性的库存管理思想--VMI(Vendor Managed Inventory)应运而生,也越来越多地被应用于企业实践。但由于缺乏对其核心思想和本质内涵的正确认识,不成功的案例常常表现出简单的"库存转移""买方寄存"等。为了消除这种误解,文章将以重庆"天友乳业--新世纪百货"为例进行VMI方案设计,分析VMI实施的步骤及要点,进而为企业实施VMI提供指导和借鉴。

关键词： 职业资历需求   企业物流管理   混合式教学  

摘要： 新时代对现代物流专业人才提出了新的要求,改革课程教学模式已势在必行。根据KAQ模型及立体化职业发展模式,提出三层多维的物流专业人才职业资历需求。在此基础上,文章科学分析《企业物流管理》课程的现状及存在的问题,提出混合式教学资源建设任务,包括MOOC课程、案例库、习题集、精品教材等。基于网络在线课程的混合式教学方法改革路径,即以案例为主线的教学方式,采用“翻转课堂”教学模式、运用微课程等技术手段。最后总结实施效果,并指出下一步努力方向。

关键词： 物流管理   本科人才   立德树人   课程思政   PDCA  

摘要： 在物流业快速发展召唤高素质人才的背景下,物流本科学生要树立坚定的政治立场,勇于面对困难,培养积极进取的精神。因此要创新高校传统教育重知识传输、轻素质塑造的模式,首先要从立德树人的角度切入,文章通过PDCA管理4个阶段和8个步骤的设计运行,帮助物流本科专业学生树立社会主义价值观,培养优秀的品德,才能有效解决学生在发展中遇到的学习成长困难,为物流管理本科专业学生顺利走上工作岗位奠定基础。

关键词： 任务驱动模式   高职物流管理   教学改革探析  

摘要： 任务驱动法是一种非常有效的授课方式,它能够推动学生主动参与到学习当中,使其在教师的指导和帮助下,围绕一个主要的任务目标,通过强烈的问题动机的驱动下,结合现有的教学资源进行自主探究和分析,在完成任务的同时也能达到相应的学习目标。高职院校中的专业不仅需要学生掌握基础的知识,同时还需要其具备较强的专业能力,在物流管理教学中,老师要学会结合任务驱动教学法对学生进行良好的指导,促使学生在学习和实践中充分发挥出自己的主体性,以此有效加强其学习的效率。

关键词： 皮革企业   物流管理   信息化   应用模块   ERP系统  

摘要： 尽管我国部分皮革企业已尝试通过ERP(企业资源计划)系统改善生产效率与人力资源相关问题,但是因为各部门之间无法高效共享信息,所以其对于企业综合效率的提升仍然相对有限。据此,设计了符合皮革企业发展的物流管理信息化模块,详细分析了模块相关功能,并进行了部分功能实践应用分析,发现此信息化应用模块运行可靠性与稳定性良好,与预期功能需求明确相符,值得推广应用。